Викторина: «Мама, Папа, Я – читающая семья».
Воспитатель: Петухова Наталья Владимировна
Цель:
- Изучить читательскую ситуацию в семье, круг детского чтения;
- расширить социальное партнерство, привлечь детей и родителей к чтению
- развивать творческие способности
- оказывать семье информационную помощь
- выявить самую читающую семью.
Методы: конкурсные задания проводят разными способами: использование презентаций, работа с иллюстрациями, устные и письменные ответы, творческие задания и т.д.
План мероприятия
Викторина предполагает проведение следующих конкурсов:
- «Пословицы о книге и чтении»,
- «Писатели и поэты»,
- «Отгадай художника»,
- «Литературная викторина»,
- «Волшебное средство»,
- «Путаница»,
- «Угадай сказку»,
- «Творческий конкурс».
Жюри подводят итоги, каждая семья награждается грамотами и памятными подарками.
Ход конкурса
Зал празднично украшен. За столом расположились семьи конкурсантов.
Воспитатель: Добрый вечер, уважаемые гости! Спасибо вам за то, что вы нашли время и пришли на эту встречу. Сегодня мы поведем разговор о книге,
ее ценности для каждого человека, а также познакомимся с самыми читающими семьями нашей группы.
А сейчас познакомимся с нашими семьями- участницами, которые подготовили презентацию к конкурсу на тему «Моя читающая семья»
Семьи представляют себя, какие книги они любят читать, какая домашняя библиотека у них есть и т.д.
Воспитатель: Спасибо за вашпоказ. Я очень рада, что родители неравнодушны к вопросам чтения.
А сейчас первый конкурс.
Люди придумали очень много пословиц о книгеи чтении. Вспомните и назовите их ка можно больше. Родители и дети вспоминают пословицы.
Конкурс 2 «Писатели и поэты»
- У любой книги есть свой автор. Сейчас вам будут представлены портреты поэтов и писателей, а вам нужно будет назвать их фамилии. (С. Я. Маршак, С.В.Михалков,Ш.Перро,А.С.Пушкин,Н.Н.Носов,К.И.Чуковский, И. А. Крылов и т.д.)
Конкурс 3. «Отгадай художника»
-Всем известно, что дети любят книги с яркими картинками, которые называются иллюстрациями. Сейчас вам будут представлены иллюстрации разных художников и фамилии этих художников. Ваша задача – правильно подобрать иллюстрации к фамилии художника. (М. Врубель, В. Васнецов, И. Билибин, Е. Чарушин, В. Конашевич)
Конкурс 4. Литературная викторина для детей и родителей.
Вопросы для детей (родители помогают):
-Что купила разбогатевшая муха на базаре?
-Как звали самого умного поросенка из сказки Сергея Михалкова?
-Кто поранил Барбоса из сказки «Доктор Айболит»?
-Чем ловил рыбу волк в Русской народной сказке «Волк и лиса»?
-Какую фразу повторяет кот Леопольд желая помириться с мышами?
- Сколько работников вытаскивало репку?
- Чей дом бежала заливать курица с ведром?
- Где укрывались девочка с братцем, спасаясь от гусей- лебей?
- Как звали девочку, вступившую в борьбу со Снежной королевой?
- Что болело у бегемотиков?
- Какой литературный герой отличался небывалым ростом и работал милиционером?
- Кем был Мойдодыр?
Вопросы для родителей:
- Название какого изделия из камня стало названием сборника Павла Бажова? (Малахитовая шкатулка)
- Как звали двух братьев – собирателей сказок – родом из Германии (Братья Гримм)
- Какому автору принадлежат эти строки?
А вы друзья, как не садитесь,
Все в музыканты не годитесь. (Крылов).
- Какой месяц был самый молодой в сказке «Двенадцать месяцев»? (Январь)
- В чем была сила Черномора? (в бороде)
- Какое слово в замке Снежной королевы собирал Кай? ( «Вечность»)
- На сколько лет заснула Спящая красавица? (На 100 лет)
- В сказке «Три толстяка» кукла наследника Тутти умела петь? (Нет)
- Что потерял Питер Пен? (Свою тень)
- Кисточкой какой ягоды Мюнхгаузен выстрелил в оленя? (вишня)
- На сколько перевел часы принц в сказке «Золушка»? (На час назад)
- Сколько щелчков проиграл поп в сказке Пушкина? (Три)
Конкурс 5 «Волшебное средство» и «Путаница»
Родителям раздаются листочки с заданием: написать, какое волшебн есредство было у героев сказок; исправь ошибки в стихотворениях.
Волшебное средство:
- у Буратино (Золотой ключик)
- у девочки Жени из сказки Катаева (цветик семицветик)
- у Оле – Лукойе (зонтик со снами)
- у солдата из сказки Андерсена (огниво)
Путаница:
Наша Маша громко плачет:
Уронила в речку мячик (Таня)
Идет медведь качается вздыхает на ходу
«Ох, доска качается,
Сейчас я упаду». (Бычок)
Жил старик со своею женою
У самого синего моря (Старухой).
Плутвка к дереву
На цыпочках подходит.
Вертит хвостом,
С лягушки глаз не сводит… (вороны)
Конкурс 6 «Угадай сказку».
На слайдах представлены предметы и герои, по которым дети и родители должны догадаться, что это за сказка:
-Бутылочка с надписью «Выпей меня», кролик, розы, Чеширский кот, девочка. ( «Приключения Алисы в стране чудес»)
- Деревянный домик, лиса, заяц, петух с косой. ( «Заюшкина избушка»)
- Стая уток, облака, лягушка, прутик ( «Лягушка путешественница»)
- Надпись «Посторонним «В»», пчела, воздушный шарик, поросенок, горшочек с медом, дуб. ( «Винни-Пух и все- все- все»)
- Цветочек в горшочке, ласточка, принц- эльф, мышь, жаба, ( «Дюймовочка»)
- Землянка, сарик с рыболовной сетью, разбитое корыто, золотая рыбка, старуха- царица ( «Сказка о рыыбаке и золотой рыбке»)
Заключительный конкурс «Творческий»
Воспитатель. Молодцы, вы показали хорошие знания детских литературных произведений. А в заключение нашей встречи предлагаю творческое задание: на столах лежат пластинки и пластилин. Ваша задача: вылепить на пластинке вашего любимого литературного героя. Успехов в работе!
В конце конкурса жюри подводит итоги, каждая семья получает небольшой памятный подарок.
