Сценарий на конкурс чтецов «Мой любимый питомец»
Ведущая: «Здравствуйте, мальчики!
Здравствуйте, девочки!
Здравствуйте, Ванечки!
Здравствуйте, Светочки!
Как светло сегодня в зале,
В гости мы друзей позвали:
Это Шарик — верный пёс,
Вместе с ним кот Матрос.
Это лучшие друзья,
В одиночку им нельзя.»
Заходят Шарик и кот Матрос под музыку (мультфильм «Простоквашино»).
Шарик: Здравствуйте, друзья!
Матрос: Здравствуйте, а вот и я!
Шарик: Почему это только ты, мы же вместе пришли!
Матрос: Ну, потому что, мы хоть и друзья, а главней-то буду я!
Шарик: Почему, это ты главнее?!
Может быть я главнее?!
Матрос: Нет, я!
Шарик: Нет, я!
Толкают друг друга по плечу.
Ведущая: Подождите, не деритесь!
Вы, друзья остановитесь!
В дружбе главных не бывает,
Дружба всех соединяет.
Дружат все на белом свете,
Мышки, кошки, даже дети!
Посмотрите на экран –
Все увидите вы там!
Презентация с песней о дружбе.
Матрос: Правда, Шарик, посмотри:
Главных в дружбе точно нет.
Дружит будто целый свет!
Шарик: Да, я тоже убедился.
Убедился – удивился:
Дети – главные друзья!
Матрос: Дружат дети и с щенятами,
С полосатыми котятами,
И с крольчатами, и с телятами,
И с улиткой, с черепашкой,
С разноцветной звонкой пташкой!
Ведущая: Хорошо, что вы это поняли,
А чтобы дружба ваша была еще крепче,
Поиграем в игру «Лохматый пёс» (Приложение 1)
Шарик: вот как весело играл, утомился и устал.
Ведущая: Сядь, ты Шарик, отдохни,
Ну, а мы прочтем стихи!
Дорогие, наши друзья, чтобы вы еще больше убедились, как умеют заботиться о своих питомцах наши воспитанники, они приготовили для вас стихи, которые сейчас прочитают. А вы послушайте и оцените.
Шарик и Матрос садятся в жюри. Стихи читают дети 8 гр.
Матрос: Вы ребята, Молодцы!
Оказывается у вас, друзья не только в детском саду, но и дома вас ждут ваши любимые питомцы. Похлопаем детям 8 группы, они хорошие друзья!
Ведущая: Шарик, Матрос, подождите!
Ведь, это еще не все стихи.
Послушайте, каковы дети из группы номер 9.
Шарик и Матрос снова садятся в жюри. Стихи читают дети 9 гр.
Шарик: Я так рад, что в этом детском саду, такие читающие дети, что от радости, ноги сами идут в пляс. Выходите и вы со мной.
Игра с движениями «Телёнок» (Приложение 2)
Ведущая: Раз, два, три, места свои займи!
Матрос: Как я рад, как я рад,
Был услышать всех ребят…
Ой, даже я стихами заговорил.
Ведущая: Но мы еще не всех детей послушали.
Для нас приготовили стихи с движениями о своих любимых питомцах воспитанники 11 группы, и мы их приглашаем.
Шарик и Матрос снова садятся в жюри. Стихи читают дети11 гр.
Шарик: Гав, гав, гав, гав я сегодня весь в стихах!
А у меня получились стихи?
Ведущая: Нет, Шарик, не очень. Но ты не расстраивайся!
Ты обязательно научишься. А сейчас помоги жюри подвести итоги. Очень хочется, чтобы в нашей дружной компании победила, конечно же, дружба! А пока жюри подводит итоги, мы с вами будем отгадывать загадки (Приложение 3).
Матрос: Ой, какие же вы, Молодцы! Все загадки отгадали, а стихи как рассказывали! Сразу видно, что вы со своими питомцами лучшие друзья. И мы с Шариком больше ссориться не будем.
Награждение детей
Ведущая: Вот и закончился наш конкурс, на котором нет проигравших, потому что мы с вами большие друзья. Вот и Шарик с Матросом обещают не ссориться.
Матрос: Да, нам теперь понятно, что дружить могут все на свете. И в дружбе нет главных, потому что друзья всегда равны. А теперь друзья, прощайте, до свидания, не скучайте! Ну а мы с тобой мой друг побежим скорей на луг…
Приложение 1
Подвижная игра «Лохматый пёс»
Цель: Формировать навыки двигательной активности детей.
Ход игры: Ребёнок изображает собаку, он сидит на стуле в одном конце зала и делает вид, что спит. Остальные дети находятся в другом конце зала, за чертой – это дом. Они тихо подходят к собаке, педагог говорит:
«Вот лежит лохматый пёс,
В лапы свой уткнувши нос,
Тихо, смирно он лежит,
Не то дремлет, не то спит.
Подойдем к нему, разбудим
И посмотрим, что-то будет!»
Собака просыпается, встает, и начинает лаять. Дети убегают в дом, встают за черту.
Приложение 2.
Игра с движениями «Кошка»
Вы со мной знакомы близко.
Я приветливая киска. Идут по кругу на носочках, крадучись, держа согнутые руки перед грудью.
Кверху – кисточки на ушках,
Когти спрятаны в подушках. Останавливаются, встают лицом в круг, делают «ушки» из ладошек, затем – «когти» из пальчиков.
В темноте я зорко вижу,
Понапрасну не обижу. Вновь идут по кругу, крадучись.
Но дразнить меня опасно,
Я царапаюсь ужасно. Опять останавливаются, встают лицом в круг и показывают «когти».
Приложение 3.
Загадки про домашних животных.
1. Живёт она у нас в хлеву,
Жуёт и сено, и траву,
И молоко попить дает,
Так кто ее мне назовет. (Корова)
2. Без расчески причесался,
И умылся без воды.
В кресло мягкое забрался
И запел на все лады. (Кот)
3. Человеку верный друг,
Чутко слышу, каждый звук.
У меня отличных нюх,
Зоркий глаз и острый слух. (Собака)
4. Длинное ухо,
Комочек пуха,
Прыгает ловко,
Любит морковку. (Кролик)
5. Я питаюсь очень ловко:
У меня с собой кладовка.
Все продукты за щекой
Я таскаю день-деньской. (Хомяк)
6. Чуткие ушки, на лапках подушки.
Усы как щетинка, дугою спинка.
Молоко лакает, солнышко встречает.
По чулану бродит, на охоту ходит. (Кошка)
