«Адаптация детей младшего возраста к ДОУ»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад г. п. Рощино»
Индивидуальный план профессионального роста педагога ДОО на период (2019 — 2020) Дмитриева Нина Александровна
Индивидуальная программа профессионального и личностного совершенствования педагога в процессе самообразования ФИО_Дмитриева Нина Александровна_
Годовая методическая проблема (тема)
Личная тема
«Ознакомление дошкольников с историей и культурой русского народа в процессе проектной деятельности»
«Адаптация детей младшего возраста к ДОУ»
1. Представление.
Должность
Воспитатель ясельной группы
Образование
Торговый техникум Потребкооперации
Московский университет потреб кооперации
Курсы переподготовки ЛОИРО
Специальность 1. Товаровед
2. Специалист по сервису
3. Воспитатель ДОУ
Возраст 33 года
Стаж
3 года
Категория
нет
Уровень владения ИКТ Базовый уровень
Степень профессиональной компетентности
- Какие новшества вы внесли в воспитательно – образовательный процесс за последние годы? На решение какой проблемы они были направлены?
Большой проблемой для персонала и педагогов ДОУ, для детей и из родителей всегда являлась адаптация малышей к новым условиям детского сада. Установление контакта с ребенком и родителями, понимание проблем приобщения детей к совместным играм, занятиям, прогулкам, общению, дисциплине и режиму. Основная задача преподавателя в первый год нахождения ребенка в детском саду – создать максимально комфортную атмосферу для адаптации детей в детском саду.
В работе я использую советы психологов, новые методики приобщения детей к детскому саду, установления социальных контактов и связей, игры, способствующие совместной деятельности детей
- Оцените результаты, достигнутые в обучении и воспитании
-к концу года
к декабрю все дети в группе с удовольствием ходят в детский сад на полный день, общаются между собой, играют вместе
- Спрогнозируйте основные направления деятельности на ближайшие годы
На год:
Повысить уровень профессиональных навыков, максимально полно изучить методики психологической адаптации детей к детскому саду.
- Определите предполагаемые трудности
- в первую очередь – трудности в общении с детьми и родителями. Маленькие дети часто
Посещая детский сад не умеют говорить или очень плохо владеют речью. Большое количество конфликтных ситуаций происходит с родителями малышей
- Какая методическая помощь необходима, консультации с методистом на заданную тему по самообразованию.
В целом я удовлетворена методической помощью. Помощь методиста нужна при
составлении отчетов и оформлении документации, а также подборе методик подготовки к
адаптации
9. Подготовка на специальных курсах
Два года назад окончила курсы по специальности «ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ»
