Сценарий развлечения ко Дню Победы для средней группы
Цель: формирование патриотических чувств, уважения к истории страны и ветеранам; развитие двигательной активности и командного взаимодействия.
Образовательные задачи:
- расширить представления детей о празднике День Победы и его значении для нашей страны;
- познакомить с основными событиями Великой Отечественной войны в доступной для возраста форме (нападение врага, защита Родины, победа);
- закрепить знания о военных профессиях (лётчик, танкист, моряк, пограничник, медсестра, артиллерист) и их роли в достижении Победы;
- дать представление о некоторых видах военной техники (танк, самолёт, корабль) и её назначении;
- познакомить с символами праздника (георгиевская лента, Вечный огонь, орден, гвоздика);
- обогатить словарный запас детей военной лексикой в игровой форме (штаб, донесение, переправа, парад, салют);
- через художественные произведения (стихи, песни военных лет) показать важность мира и ценность подвига народа.
Воспитательные задачи:
- воспитывать чувство гордости за свой народ, отстоявший мир от фашизма;
- формировать уважительное отношение к ветеранам, труженикам тыла и всем, кто приближал Победу;
- развивать чувство благодарности к тем, кто защищал Родину, и понимание ценности мирного неба над головой;
- воспитывать любовь к Родине и патриотические чувства через доступные детскому восприятию образы и ситуации;
- способствовать формированию чувства сопричастности к истории своей страны;
- воспитывать доброжелательные взаимоотношения между детьми в ходе командных игр, умение поддерживать товарищей;
- прививать уважение к традициям празднования Дня Победы (возложение цветов, минута молчания, парад, салют).
Развивающие задачи:
- развивать двигательную активность, координацию движений и ориентацию в пространстве через игровые эстафеты;
- совершенствовать физические качества: ловкость, быстроту реакции, выносливость, меткость;
- развивать внимание, память и логическое мышление через отгадывание загадок и выполнение заданий на запоминание;
- стимулировать творческое воображение и эмоциональную отзывчивость при прослушивании музыки военных лет и чтении стихов;
- развивать коммуникативные навыки: умение слушать других, отвечать на вопросы, выражать свои мысли;
- способствовать развитию мелкой моторики через действия с мелкими предметами (бинты, кегли, флажки);
- тренировать умение действовать согласованно в команде, распределять роли и помогать друг другу в эстафетах.
Материалы:
- иллюстрации военной техники;
- флажки (по количеству детей);
- кегли (8–10 шт.);
- перевязочный материал (бинты);
- 4 дощечки;
- 2 скамейки;
- 2 дуги;
- 2 конверта;
- аудиозаписи: марш «Прощание славянки», песни военных лет, торжественная музыка для салюта.
Предварительная работа:
- беседы о Дне Победы;
- рассматривание иллюстраций и альбомов о ВОВ;
- чтение художественной литературы на военную тематику;
- разучивание стихов и песен.
Ход мероприятия
1. Вступление (5–7 минут)
Дети под музыку входят в музыкальный зал и выстраиваются полукругом.
Воспитатель: Ребята, а вы знаете, какой праздник скоро приближается? (Ответы детей.)
Да, это День Победы — праздник, когда мы вспоминаем тех, кто защищал нашу Родину во время Великой Отечественной войны.
Майский праздник — День Победы
Отмечает вся страна.
Надевают наши деды
Боевые ордена.
Их с утра зовёт дорога
На торжественный парад.
И задумчиво с порога
Вслед им бабушки глядят.
(Т. Белозёров)
Много лет назад, 22 июня 1941 года, враг напал на нашу страну. Весь народ поднялся на защиту Родины: мужчины ушли на фронт, женщины работали на заводах, дети помогали чем могли.
2. Выставка военной техники (3–5 минут)
Воспитатель приглашает детей рассмотреть иллюстрации.
Воспитатель: Давайте посмотрим, какая техника помогала нашим солдатам побеждать.
Задаёт вопросы:
- Что за грозная машина, которая пройдёт и по земле, и по воде? (Танк.) Кто управляет танком? (Танкист.)
- Кто управляет военным кораблём? (Капитан.)
- Кто охранял и сейчас охраняет наше небо? (Лётчики.)
- Что несёт на плече солдат? (Автомат.)
- Что защищает голову артиллериста? (Каска.)
- Кто охраняет границы нашей Родины? (Пограничники.)
3. Конкурсы и игры (15–20 минут)
Конкурс «Окажи помощь раненому»
- Участвуют 2 пары: одна девочка — медсестра, один мальчик — раненый.
- Задача: перемотать руку или голову бинтом.
- Побеждает пара, которая быстрее и аккуратнее выполнит задание.
Игра «Сбей вражеский самолёт»
- Дети делятся на две команды.
- По очереди бросают мячи, чтобы сбить кегли (самолёты).
- У каждой команды 3 попытки.
Эстафета «Переправа»
- Две команды.
- Участники переправляются на другой конец зала по двум дощечкам, переставляя их одну за другой.
- Выигрывает команда, которая быстрее завершит переправу.
Эстафета «Доставь телеграмму»
- По команде участники хватают конверт и бегут до ориентира (стула), возвращаются и передают конверт следующему игроку.
- Побеждает команда, завершившая эстафету первой.
Эстафета «Доберись до флажка»
- Участники преодолевают препятствия (скамейка, дуга, обруч), добираются до флажка, берут его и возвращаются.
- Следующий игрок начинает после возвращения предыдущего.
4. Минута памяти (3–4 минуты)
Воспитатель: Благодаря общим усилиям наша Армия прогнала врага с нашей земли. Война закончилась, наступил мир. Но многие солдаты не вернулись домой. Мы помним о них и благодарим за мирное небо над головой.
Мир и дружба всем нужны,
Мир важней всего на свете,
На земле, где нет войны,
Ночью спят спокойно дети.
Там, где пушки не гремят,
В небе солнце ярко светит.
Нужен мир для всех ребят,
Нужен мир на всей планете!
(В. Степанов)
5. Парад и салют (5–7 минут)
Воспитатель: В День Победы военные и ветераны выходят на парад. Давайте и мы устроим свой парад!
- Под марш «Прощание славянки» дети маршируют по залу с флажками, выполняют простые движения (поднимают флажки вверх, машут ими).
- В конце — «салют»: дети подбрасывают бумажные конфетти или хлопают в ладоши под торжественную музыку.
6. Завершение (2–3 минуты)
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вы были смелыми, ловкими и дружными. Сегодня мы вспомнили о подвиге наших дедов и прадедов. Пусть всегда будет мир на земле!
В небе праздничный салют,
Фейерверки там и тут.
Поздравляет вся страна
Славных ветеранов.
А цветущая весна
Дарит им тюльпаны,
Дарит белую сирень.
Что за славный майский день?
(Н. Иванова)
Дети под музыку выходят из зала.
