Методическая разработка проекта «Победная весна»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Радуга» город Рославль Смоленской области Рославль 2024
Авторы: Усачёва Ирина Анатольевна, Должность: музыкальный руководитель.
Тип проекта: краткосрочный, информационно-познавательный.
Длительность проекта: апрель — май
Участники проекта: музыкальный руководитель, воспитатели группы, дети 5-6 лет, родители воспитанников.
Цель: обогащать представления и знания детей о Великой Отечественной Войне.
Задачи:
- познакомить с элементарными сведениями о Великой Отечественной Войне основными событиями;
- формировать у детей понятия о ВОВ, защитниках Родины, празднике «День Победы!»;
- обогащать словарный запас, развивать речь детей с помощью песен стихотворений, художественной литературы о ВОВ;
- развивать коммуникативные навыки, художественные, творческие музыкальные способности;
- развивать у детей интерес к событиям ВОВ, героическому прошлом народа России;
- воспитывать у детей патриотические чувства, гордость и уважение к защитникам Родины, участникам, ветеранам ВОВ.
Актуальность:
Приходя в детский сад, дети часто рассказывают о том, что делали, во что играли, что смотрели дома по телевизору, компьютеру. В последнее время в разговорах и играх детей чаще стала появляться военная тематика, связанная скорее всего с информацией о военной операции в Украине, тревожными
разговорами родителей, сверстниками и старшими детьми. Это подтолкнуло нас провести опрос детей и родителей. Мы выяснили, что дети мало знают о Великой отечественной войне. Родители детям не дают специальных знаний, не объясняют многое, считая их еще очень маленькими. А патриотическое воспитание подрастающего поколения — одна из самыхактуальных задач нашего времени. Поэтому в преддверие Дня Победы, мырешили расширить и систематизировать знания детей о празднике Победы, ВОВ. Родителей так же решили приобщить к освоению этой темы, ведь День Победы– это праздник, который касается каждого жителя страны, он объединяет людейразного возраста, заставляет каждого почувствовать себя частью чего-товажного.
Реализация проекта позволит не просто повысить интерес, уважение к защитникам нашей Родины за то, что он подарили нам мирную, счастливую
жизнь, но и поспособствует формированию настоящей гражданско- патриотической позиции у дошкольников, которая затем ляжет в основу
личности взрослого человека гражданина своей страны.
Новизна:
Наряду с традиционными образовательными формами работы с детьми в ДОУ, с родителями мы решили использоватьтехнологию «Образовательные маршруты». Этот «домашний» досуг поможет закрепить полученные знания детьми в ДОУ по темам проекта, увеличить объем познавательной информации, даст возможность родителямстать участником интегрированного образовательного процесса.
Предполагаемый результат:
- обогащение представлений и знаний воспитанников о празднике «День Победы», о героях ВОВ, подвигах, которые они совершили;
- дети получат представления о проведении праздничных мероприятий: парад Победы, шествие «Бессмертного полка», салют, возложение цветов и венков к обелискам и памятникам, встречи с ветеранами;
- понимание детьми важности праздника Дня Победы в жизни российского человека;
- вовлечение родителей в педагогический процесс ДОУ, укрепление заинтересованности родителей в сотрудничестве с ДОУ;
- создание предметно-развивающей среды по темам проекта.
Продукты проекта:
- Конспекты бесед, образовательных маршрутов для родителей и детей по темам проекта, сценарий праздника ко Дню Победы.
- Подготовка дидактических, настольно-печатных игр.
- Выставки детских работ.
- Фото альбом экскурсий с детьми к памятным местам города.
- Подборка (картотека) художественной литератур и стихов для детей о ВОВ.
Итоговое мероприятие: Праздник с детьми и родителями ко Дню Победы.
Этапы реализации проекта:
Подготовительный этап
- Определение целей и задач проекта.
- Составление перспективного плана мероприятий основного этапа проекта.
- Подбор методической, научно – популярной и художественной литературы, иллюстрационного материала, презентаций, атрибутов, соответствующего музыкального материала для прослушивания, пения, музыкально-ритмических движений, игрпо темам проекта: «Великая Отечественная война», «Защитники Отечества», «Великая Победа»
- Разработка конспектов ОД, образовательных маршрутов для родителей и детей, презентаций по темам проекта, сценария для заключительного мероприятия.
Основной этап
1. Методическиематериалы по темам «Великая Отечественная война», «Защитники Отечества», «Великая Победа:
Образовательные маршруты для родителей и детей:
«Расскажем детям о Великой Отечественной войне», «Расскажем детям о наших защитниках, «Расскажем детям о празднике День Победы».
Беседыс детьми:
«Великая Отечественная война», «Наши защитники», «Парад Победы» Иллюстрации- «Оружие победы»
2. Чудожественная литература для чтения и разучивания стихов:
Картотеки:
рассказыЯ. Длуголенского, Л.А. Кассиль «Твои защитники», «Стихи об армии», «Стихи к Празднику Победы»
3. Продуктивная деятельность
Рисование:
по стихотворению А.А. Прокофьева «На обугленном в поле окопе» «Мальчишка танк нарисовал», «Праздничный салют
Лепка:
«Самолеты мчатся ввысь», «Георгиевская ленточка»
Аппликация:
«Пилотка солдата», «Цветы Победы»
Конструирование:
«Самолетик», Стенгазета «Города-герои»
4. Игровая деятельность
Дидактическиеигры:
«Что нужно для военной службы», «Назови военную технику», «Война и мир»
Настольные игры:
«Собери военную технику», «Собери картинку из частей»
Сюжетно-ролевые игры:
«Военный госпиталь», «Мы летчики», «Идем в разведку»
Подвижные игры:
«Найди флажок по цвету», «Военный туннель», «Собери патроны», «Помоги раненому», «Передай флажок», «Сторожевая башня»
5. Музыкально-образовательная деятельность
Слушание музыки и песен (ссылки на видео):
«Бравые солдаты» А. Филиппенко https://www. youtube. com/watch? v=cii_7I4sJ5I
«Наша армия» гр. «Непоседы» https://www. youtube. com/watch? v=zYHT8wvqdx4&t=36s
«Марш деревянных солдатиков» П. Чайковского
https://www. youtube. com/watch? v=Xg3F8orsQhc
«День Победы» Д.Тухмановаhttps://www. youtube. com/watch? v=zIaSGcTg-2M&t=24s
«Священная война» А.Александрова
https://www. youtube. com/watch? v=oGjU6X_xaa4&t=6s
«Песня о солдатской матери» А. Петрова (исполняет воспитатель)
https://www. youtube. com/watch? v=b7_YzNUPuMA
«Вальс фронтовой медсестры» Д.Тухманова (исполняет воспитатель)
https://www. youtube. com/watch? v=lVa6RI2Bbqo
Пениепесен:
«Катюша» М.Блантера, «Мы солдаты» Ю. Слонова, «Солнечный круг» А. Островского
Музыкально-ритмические движения:
«Упражнения с флажками», игра «Мы танкисты», игра «Салют» М. Протасова
6. Экскурсии
«Рославльский историко-художественный музей», «Аллея героев», Памятник «Танк», Памятник «Работникам ВРЗ»
7. Мультфильмы (ссылки на источники):
«Солдатская сказка» https://www. youtube. com/watch? v=VMXd-NShDO8
«Солдатская лампа»https://my.mail. ru/mail/kremlev. vladimir/video/358/93893. html
«Про Сидорова Вову» https: //yandex. ru/video/preview/6935892316275065330
«Идет солдат по городу» https://www. youtube. com/watch? v=XI73-hywaPA&t=104s
«Легенда о старом маяке» https: //yandex. ru/video/preview/8815102464345313274
«Скрипка пионера» https: //yandex. ru/video/preview/10862283980662353003
«Воспоминание» https://www. youtube. com/watch? v=zQwj8qsSamo&t=527s
Заключительный этап
Проведение итогового музыкально-литературного мероприятия с детьми и
родителями — «Праздник памяти и славы»
Итоги реализации проекта:
В результате реализации проекта, дети проявляли познавательную активность, заинтересовались сведениями о ВОВ, празднике «День Победы», о Российской армии. На экскурсиях к памятным места нашего города, в музее дети с интересом воспринимали новую информацию, активно делились новыми впечатлениями со сверстниками и родителями. Дети эмоционально откликались на сюжет просмотренных мультфильмов, видео роликов об армии, о войне.
Полученные знания детей отражались в продуктивных видах деятельности, в играх. Дети с удовольствием слушали музыкальные произведения, разучивали стихи, песни патриотического содержания. Показали свои творческие, исполнительские, музыкальные способности в праздничном утреннике ко Дню Победы.
Воспитатели группы и родители воспитанников продуктивно сотрудничали в ознакомлении детей с темами проекта. Родители интересом участвовали с детьми в предложенных им образовательных маршрутах. Поэтому заключительное мероприятие — утренник «Весна Победы» не оставил никого равнодушным.
Источники:
- Веракса А.Н, Веракса Н.Е. Проектная деятельность дошкольников. Пособие для педагогов дошкольных учреждений.: МОЗАИКА-СИНТЕЗ; Москва; 2010; — С.12
- Деркунская В.А. Проектная деятельность / Успех. Совместная деятельность взрослых и детей: основные формы: пособие для педагогов / О.В. Акулова, А.Г. Гогоберидзе и др. — М.: Просвещение, 2012. — С. 108—127.
- Гулидова Т.В. Проектная деятельность в детском саду. Организация проектирования, конспекты проектов. ФГОС ДО: — М: Учитель; 2020; — С.135
