Клубный час «По дорогам войны»

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №27 г. Черемхово»

Автор: Назарова марина Викторовна Воспитатель, МДОУ №27 Черемхово, 2022

Тематический клубный час «По дорогам войны»

Цель: создание условий для расширения знаний детей о ВОВ.

Задачи:

• Образовательные расширять знания детей о ВОВ: военных профессиях, полевой кухне, формировать представления о блокадном Ленинграде.
• Развивающие: развивать интерес детей к истории своей страны, любознательность и инициативу на основе сотрудничества со взрослыми и сверстниками.
• Воспитательные: воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине, чувства гордости за свой народ, его боевые заслуги.
• Участники: Дети подготовительной группы, воспитатели, специалисты детского сада, представители совета ветеранов города Черемхово.
• Оборудование: маршрутный лист клубного часа, стимульные фишки красного цвета (для системы штрафных санкций), музыка военных лет, спокойная музыка для рефлексивного круга, эмблемы – указатели на дверях помещений, ноутбуки для электронной — дидактической игры, проектор, презентация «Детям о войне», сундук в котором — шлем, кусочек хлеба черного, сумка с крестом, котелок, офицерская планшетка, части вечного огня.

Предварительная работа среди родителей:

• информировать родителей о том, как, когда и в какое время будет проводиться «Клубный час»
• каким образом будет обеспечена безопасность детей

Предварительная работа среди педагогов:

• обсудить организационные моменты, создать условия в группах
• уведомить всех сотрудников ДОУ о времени проведения «Клубного часа» и о возможной необходимости включения в процесс мероприятия по ситуации.

Предварительная работа с детьми:

• повторить с детьми правила поведения во время «Клубного часа».

Ход клубного часа

Сбор детей в музыкальном зале.

Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня наш клубный час посвящен великому празднику – Дню Победы! Ежегодно он отмечается 9 мая в честь Победы над фашистской Германией в Великой Отечественной войне, которая длилась целых четыре года. Она оставила след в судьбах каждой семьи в нашей стране. С момента окончания войны прошло 77 лет, выросло не одно поколение людей. Сегодня у нас в гостях представительница совета ветеранов которая в своем детстве пережила все ужасы того страшного времени и сегодня готова рассказать как это было (Валик Валентина Ивановна – ребенок войны)

На сцену выходят бабушка, внук. внучка

Внук: Я ребенок, мне 6 лет. Дайте кто-нибудь ответ:

Что значит 1945? Я опросил уже много ребят…

Может быть, столько погибло людей?

Или война эта шла столько дней?

Бабушка: Шла война четыре года

Много полегло солдат,

Но закончилась победой

77 лет тому назад.

Внучка: Я не знаю про эту войну ничего.

Книгу я прочитаю, увижу кино.

Но сегодня так трудно поверить мне,

Что продедушка мой был убит на войне.

Бабушка: Вновь скупая слеза сторожит тишину.

Все о жизни мечтали, уходя на войну.

Столько юных тогда не вернулись назад.

Не дожив, не допев, под гранитом лежат.

Внук: Родная моя, расскажи о войне,

Прости, что прошу тебя снова и снова.

Я ведь могу судить о войне

По фотографиям, как было сурово.

Бабушка: Навеки останутся в памяти людей даты 22 июня 1941 года и 9 мая 1945 года. 1418 дней и ночей шла война. Она унесла 20 миллионов жизней.

Видеоролик «Детям о войне»

Внучка: Раз скоро праздник, давайте сделаем в доме генеральную уборку, выбросим все ненужные вещи. Начнем, пожалуй с этого старого сундука.

Бабушка: Дети, нельзя его трогать! В этом сундуке памятные вещи о моей молодости, дорогих мне людях и о событиях, связанных с ними, о войне. (из сундука достает шлем). Это шлем моего старшего брата, он ушел на фронт и всю войну прошел в нем. А для того, чтобы узнать, кем он был на войне, отгадайте загадку:

Ползет черепаха, стальная рубаха,

Враг в овраге, а она – где враг.

Не знает ни горя, ни страха,

Что это за черепаха?

Дети: Танк. Брат был танкистом

Ведущий: О военных профессиях в годы войны вы узнаете на площадке — «Военные профессии».

Бабушка: А с этой сумкой санитарки, моя подруга прошла всю войну. Она была военной медсестрой. Солдаты их ласково называли «сестрички». Именно они спасали наших бойцов. Такие молодые и хрупкие девушки на себе выносили раненых с поля боя, перевязывали их.

Ведущий: Как работали военные медсестры в годы войны вы узнаете на площадке — «Медсанчасть».

Бабушка: А это котелок моего отца из полевой кухни в котором готовилась вкусная военная каша.

Ведущий: Военными поварами вы побываете на площадке – «Полевая кухня».

Внучка: Бабушка, а это что такое?

Бабушка: А это маленький черный, липкий кусочек хлеба. С удивительным запахом, от которого нельзя было оторваться и очень вкусный.

Ведущий: О каком хлебе идет речь вы узнаете побывав на площадке — «Блокадный Ленинград».

Дети делятся на четыре группы получают карты, по сигналу расходятся по группам – площадкам, на каждой площадке звучат песни военных лет.

Площадка «Военные профессии» — детям предлагается электронная дидактическая игра «Военные профессии».

П/и «Саперы», кто больше разминирует мин на поле?

Площадка «Полевая кухня» — дети знакомятся с полевой кухней, как она выглядела в годы войны и готовят «Витаминный салат».

Площадка «Медсанчасть» — дети узнают как оказывали первую медицинскую помощь раненым солдатам и учатся правильно бинтовать руку, ногу, голову.

Площадка «Блокадный Ленинград» — презентация для детей о «Блокадном Ленинграде».

Все участники через час по сигналу (звон колокольчика) собираются в музыкальном зале на «Рефлексивный круг».

Далее после Р.К.

Внучка: Бабушка, а это что за сумка?

Бабушка: Это не сумка – это офицерская планшетка. Давай посмотрим, что там? Это части Вечного огня — постоянно горящий огонь, символически знаменующий собой торжественную память народа о павших героях, борцах за свободу, за честь Родины.

Давайте вместе соберем вечный огонь и почтим память о павших героях в ВОВ минутой молчания.

В заключении все исполняют песню «Пусть всегда будет солнце!»

Литература:

1. Алешина Н.В., Патриотическое воспитание дошкольников, М.: ЦГЛ, 2005 г.-256 с.
2. Антонов Ю.Е., Великой Победе посвящается: праздники в детском саду. М.: Сфера, 2015 г. – 128 с.
3. Справочник старшего воспитателя №5, 2011г.