Фольклор
- Details
- Written by: Николаева Аксана Мечиславна Афиногентова Светлана Анатольевна
- Category: Фольклор
- Hits: 530
Конспект мастер-класса с родителями детей подготовительной группы «Семейная матрёшка»
Возраст детей: 6–7 лет
Форма проведения: совместная творческая деятельность детей и родителей
Цель
Создание условий для совместного творчества детей и родителей через изготовление и украшение матрёшки на деревянной основе.
Задачи
Образовательные:
- познакомить детей и родителей с матрёшкой как символом русской культуры и семьи
- закреплять навыки работы с различными декоративными материалами
- учить создавать композицию и подбирать материалы по цвету и фактуре.
Развивающие:
- развивать творческое воображение, мелкую моторику, чувство цвета и композиции
- развивать самостоятельность и эстетический вкус
- совершенствовать навыки сотрудничества.
Read more: Конспект мастер-класса с родителями детей подготовительной группы «Семейная матрёшка»
- Details
- Written by: Деянова Светлана Юрьевна
- Category: Фольклор
- Hits: 458
Конспект организации и проведения ООД «С дразнилками дружить – дружно весело всем жить»
Подготовила: Деянова С.Ю.
Цель: Прививать детям навыки общения друг с другом, используя произведения детского народного творчества и произведения детской поэзии.
Задачи:
Образовательная: Продолжать знакомить детей с произведениями детского народного творчества: дразнилками, мирилками;
Развивающая: Развивать память, мышление, смекалку;
Воспитательная: Воспитывать в детях доброту к близким
Read more: Конспект организации и проведения ООД «С дразнилками дружить – дружно весело всем жить»
- Details
- Written by: Гладких Наталия Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 297
«СОКРОВИЩНИЦА КУЛЬТУРЫ: ЗАЧЕМ ЗНАКОМИТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОДВИЖНЫМИ ИГРАМИ НАРОДОВ РОССИИ»
Гладких Наталия Александровна, воспитатель МБОУ Часцовская СОШ дошкольное отделение детский сад №19 п. Часцы, Одинцовский г.о.. Московская область
Вместо вступления: почему мы забываем о кладезе мудрости
Каждое утро в детском саду начинается с приветствий, зарядки и планов на день. В сетке занятий есть математика, рисование, музыка – всё по ФОП. Но есть один незаслуженно обойдённый вниманием ресурс, который всегда «под рукой» и не требует закупок дорогостоящего оборудования. Речь о подвижных играх, которые веками бытовали у разных народов нашей многонациональной страны.
Read more: «СОКРОВИЩНИЦА КУЛЬТУРЫ: ЗАЧЕМ ЗНАКОМИТЬ ДОШКОЛЬНИКОВ С ПОДВИЖНЫМИ ИГРАМИ НАРОДОВ РОССИИ»
- Details
- Written by: Мешкова Алена Анатольевна
- Category: Фольклор
- Hits: 318
ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Профессии ремесленников Нижегородского края»
В современном образовании особое значение приобретает формирование у детей дошкольного возраста интереса к традиционным ремеслам и профессиям ремесленников, являющихся важной частью культурного наследия Нижегородского края.
Объектом исследования является профессиональная деятельность ремесленников региона, а предметом — влияние знакомства с этими профессиями на развитие детей в условиях детского сада.
Актуальность выбранной темы обусловлена необходимостью сохранения и популяризации культурных традиций, а также развитием у дошкольников интереса к труду, ремеслам и историческому наследию региона. В условиях современной урбанизации и глобализации существует риск утраты связи с традиционными ремеслами, что делает важным внедрение в образовательную практику элементов национальной культуры и профессиональной ориентации на ранних этапах развития.
Read more: ПРОЕКТ ДЛЯ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА «Профессии ремесленников Нижегородского края»
- Details
- Written by: Шаркова Анна Владимировна Егорова Ирина Евгеньевна
- Category: Фольклор
- Hits: 123
Конспект занятия «14 мая — День народной куклы. Кукла из соломки»
Возраст: 5–7 лет, для детей ОВЗ
Форма: подгрупповое (4–5 человек)
Длительность: 20 минут
Цель: формирование элементарных представлений о народной кукле как части культуры, развитие зрительно-моторной координации, связной речи и сенсорных эталонов через изготовление соломенной куклы.
Задачи:
- сенсорное развитие: развитие тактильных и зрительных ориентировок;
- развитие ВПФ: активизация зрительного гнозиса, речевого опосредования, планирование последовательности действий;
- развитие моторики: координирование действий двумя руками, синхронизация движений с речевым сопровождением;
- эмоционально-волевая сфера: развитие умения обращаться за помощью, снижение тревожности через ритуалы.
Read more: Конспект занятия «14 мая — День народной куклы. Кукла из соломки»
- Details
- Written by: Крымова Ольга Александровна
- Category: Фольклор
- Hits: 52
Консультация для родителей «Роль русских народных сказок для развитии речи детей»
«Если хотите, чтобы ваши дети росли умными, читайте им сказки» Альберт Эйнштейн
«Сказка ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок» — эти слова мы знаем с детства. Ведь сказка не только развлекает, но и ненавязчиво воспитывает, знакомит ребёнка с окружающим миром, добром и злом. Она — универсальный учитель. Благодаря сказке ребёнок познаёт мир не только умом, но и сердцем. И не только познаёт, но и откликается на события и явления окружающего мира, выражает своё отношение к добру и злу. В сказке черпаются первые представления о справедливости и несправедливости. Сказка активизирует воображение ребёнка, заставляет его сопереживать и внутренне содействовать персонажам. В результате этого сопереживания у ребёнка появляются не только новые знания, но и самое главное — новое эмоциональное отношение к окружающему: к людям, предметам, явлениям. Из сказок дети черпают множество познаний: первые представления о времени и пространстве, о связи человека с природой, предметным миром. Сказки позволяют детям впервые испытать храбрость и стойкость, увидеть добро и зло, быть чутким к чужим бедам и радостям. Ведь сказка для ребёнка — это не просто вымысел, фантазия, это особая реальность мира чувств. Слушая сказки, дети глубоко сочувствуют персонажам, у них появляется внутренний импульс к содействию, к помощи, к защите.
Read more: Консультация для родителей «Роль русских народных сказок для развитии речи детей»
- Details
- Written by: Семенцова Ольга Евгеньевна Бычихина Ольга Ильинична
- Category: Фольклор
- Hits: 107
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей и подготовительной группе «Троица – праздник русской березки»
Составили и провели:
- педагог-психолог Семенцова О.Е.,
- учитель-логопед Бычихина О.И.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №37 «Колобок» 2026 г.
Задачи:
Обучающие:
- Продолжить знакомство детей с праздниками православной церкви, в частности с праздником Пятидесятницы (Троицы)
- Дать детям представления о народных традициях, обрядах, связанных с празднованием Троицы, смысле и значении праздника, празднике русской березки. Развивающие:
- Развивать певческий голос и вокально-слуховую координацию.
- Развивать практические навыки выразительного исполнения песен.
- Способствовать дальнейшему развитию навыков танцевальных движений.
- Развивать навыки игры на детских музыкальных инструментах.
- Развивать воображение, эстетическое восприятие.
- Details
- Written by: Корабельникова Татьяна Валерьевна
- Category: Фольклор
- Hits: 77
Квест-игра «Традиции народов России» для детей и родителей подготовительной группы
муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Новосибирска "Детский сад № 448 "Серебряный колокольчик"
Выполнила: Корабельникова Татьяна Валерьевна г. Новосибирск, 2026
Цель Формирование у родителей понимания ценности культурного многообразия народов России и вовлечение семьи в процесс этнокультурного воспитания дошкольников.
Задачи:
- расширить представления родителей о культуре народов России;
- показать единство базовых человеческих ценностей независимо от национальности;
- познакомить родителей с практическими формами работы с детьми в семье;
- укрепить партнёрские отношения семьи и ДОУ.
Read more: Квест-игра «Традиции народов России» для детей и родителей подготовительной группы
- О формах эффективного взаимодействия с дошкольниками 6-7 лет в процессе ознакомления с культурным наследием Нижегородского края
- МАСТЕР-КЛАСС «БОГАТЫРСКИЕ ИСПЫТАНИЯ»
- Роль потешек в развитии ребенка раннего возраста
- Конспект экскурсии в детском саду: «Путешествие в историю Матрешки»
- Фольклор как средство развития речи у детей раннего возраста.
- ПРИОБЩЕНИЕ ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА К НАЦИОНАЛЬНОЙ КУЛЬТУРЕ ПОСРЕДСТВОМ ПРОЕКТНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
- Мастер класс для родителей и детей «Пасхальный сувенир»
- Лэпбук «Необыкновенное путешествие в стране сказок»
- Конспект занятия с использованием материалов устного народного творчества «Русские посиделки»
- Авторское дидактическое пособие «Мы дружны, и мы едины»
