Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Проект «Космическое путешествие» 2-я младшая группа (3–4 года)
- Details
- Written by: Кайсинова К.В., Самкова А.А.
- Category: День космонавтики
- Hits: 23
Проект «Космическое путешествие» 2-я младшая группа (3–4 года)
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ КУБИНСКАЯ СРЕДНЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №1 Имени Героя Российской Федерации И.В. Ткаченко (дошкольное отделение — детский сад №7)
группа «Рябинка»
Выполнили: воспитатели Кайсинова К.В., Самкова А.А. г. Кубинка, 2026 г.
Тип: познавательно-творческий, игровой.
Вид: краткосрочный (2 недели), итоговый день — 12 апреля (День космонавтики).
Форма: игровая, образовательная, самостоятельная деятельность, взаимодействие с семьёй.
Актуальность:
Дети 3–4 лет воспринимают космос через образы и ощущения: тёмное небо, яркие звёзды, «полёт». Без опоры на игру и сенсорные материалы сложные понятия не усваиваются. При этом у детей есть живой интерес к ракетам и «путешествию». Проект даёт возможность сформировать первичные представления о космосе и Дне космонавтики через доступные виды деятельности.
Read more: Проект «Космическое путешествие» 2-я младшая группа (3–4 года)
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе: «Путешествие к первобытным людям»
- Details
- Written by: Гребенщикова Елена Николаевна, Морозова Елена Валерьевна
- Category: Познание
- Hits: 34
Конспект занятия по познавательному развитию в подготовительной группе: «Путешествие к первобытным людям»
Цель: формирование у детей старшего дошкольного возраста элементарных представлений о жизни и быте первобытных людей через игровую и познавательную деятельность.
Задачи:
- Образовательные: познакомить детей с внешним обликом, жилищем, орудиями труда и занятиями первобытного человека (охота, собирательство, рыболовство); дать представление о значении огня в жизни древних людей.
- Развивающие: развивать познавательный интерес к истории, любознательность, внимание, память, логическое мышление, умение делать простейшие выводы.
- Воспитательные: воспитывать интерес к истории человечества, умение работать в коллективе, помогать друг другу.
Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию с использованием технологии «Сторителлинг» «В волшебном Осеннем королевстве»
- Details
- Written by: Сазонова Елена Васильевна., Алехина Наталья Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 35
Конспект занятия в старшей группе по речевому развитию с использованием технологии «Сторителлинг» «В волшебном Осеннем королевстве»
Авторы:
- Сазонова Елена Васильевна.,
- Алехина Наталья Сергеевна.
Цель: Развитие связной речи детей; обогащение словарного запаса и представления детей об осени.
Задачи:
- Образовательные: Продолжать развивать речевое творчество, связную речь детей с помощью метода «сторителлинг» с использованием «Кубиков историй». Формировать умение составлять связные рассказы, правильно выражая свои мысли и выстраивая логические цепи событий. Расширять знания детей об осени; совершенствовать умения внимательно слушать, отвечать на вопросы.
- Развивающие: Развивать у детей логическое мышление, любознательность, внимание, память, умение четко, быстро отвечать на поставленные вопросы.
- Воспитательные: Воспитывать у детей доброту, отзывчивость, дружеское взаимоотношение между детьми.
Ситуация успеха как средство развития познавательной активности дошкольников в процессе экспериментальной деятельности.
- Details
- Written by: Сазонова Е.В., Алехина Н.С., Алехина И.М.
- Category: Педагогика
- Hits: 34
Ситуация успеха как средство развития познавательной активности дошкольников в процессе экспериментальной деятельности.
Воспитатели: Сазонова Е.В., Алехина Н.С.,
педагог-психолог Алехина И.М.
Познавательная активность ребенка дошкольного возраста характеризуется оптимальностью отношений к выполняемой деятельности, интенсивностью усвоения различных способов позитивного достижения результата, опытом творческой деятельности, направленностью на его практическое использование в своей повседневной жизни.
В новых социальных условиях, нам воспитателям предстоит переосмыслить задачи социального развития детей в детском саду, одна из которых: создание условий для формирования у ребёнка положительного самоощущения – уверенности в своих возможностях, в том, что он хороший, что его любят. Обеспечению эмоционального благополучия и успешной социализации дошкольников способствуют создание ситуаций успеха. В ребенке самой природой заложено стремление быть первым и всё успеть, желание, чтобы все его замечали, любили и именно ему уделяли внимание. Если этого не происходит, если ребенок ощущает, что он по положению ниже кого-то из детей, он непременно – открыто или скрыто – проявляет негативизм, непослушание.
Page 3 of 208
