Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Роль сказки в развитии речи дошкольников.
- Details
- Written by: Акатова Зинаида Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 63
Роль сказки в развитии речи дошкольников.
Развитие речи у детей дошкольного возраста-одно из важнейших и сложных задач педагогики и психологии. Оно дает представление не только об общих закономерностях развития ребенка, но и об особенностях его личности. Овладением родным языком как средством общения и познание-ключевое приобретение, а дошкольном детстве.
Огромную роль в обогащении словарного запаса играет художественная литература, в том числе сказка. Сказка многогранная, как и сама жизнь, что делает ее эффективным психотерапевтическим средством. Она ведет с ребенком увлекательный диалог, передает модели поведения в различных ситуациях, учит делать Выбор и помогать прожить страхи, даря надежду на обязательную победу добра. Сказка помогает шире взглянуть на мир, учит сопереживанию и сочувствию.
«Когда слов не хватает, говорят чувства…»: опыт развития эмоционального интеллекта у детей с ТНР
- Details
- Written by: Кадырова Валентина Николаевна
- Category: Психология
- Hits: 80
«Когда слов не хватает, говорят чувства…»: опыт развития эмоционального интеллекта у детей с ТНР
Дети с тяжелыми нарушениями речи (ТНР) часто сталкиваются с двойным барьером в общении. Ограниченный словарный запас, аграмматизмы и трудности в построении фраз приводят к тому, что ребенок не может вербально выразить свои переживания, потребности или обиды. На фоне этого неизбежно возникает фрустрация, которая проявляется в виде агрессии, замкнутости, капризов или психосоматических реакций.
В своей практике педагога-психолога я ежедневно убеждаюсь: речевой дефект не означает дефекта эмоциональной сферы. Чувства таких детей часто даже глубже и острее, но им не хватает «инструмента» для их выражения. Развитие эмоционального интеллекта (ЭИ) становится для них не просто частью психологического сопровождения, а жизненной необходимостью и мостиком к успешной социализации.
Квест- игра «Путешествие в страну знаний» (с использованием интерактивного пола Magium и интерактивной доски «Моя Россия»)
- Details
- Written by: Белавина Анастасия Ивановна
- Category: Скоро в школу
- Hits: 119
Квест- игра «Путешествие в страну знаний» (с использованием интерактивного пола Magium и интерактивной доски «Моя Россия»)
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 8 «Улыбка» (МБДОУ «Детский сад № 8»)
Составила: воспитатель Белавина А. И. 2025г.
Цель: Закрепление знаний по всем областям развития.
Задачи:
- Закреплять понятия «звук», «слово», «буква»; продолжать упражнять в умении отличать гласные звуки от согласных;
- закреплять составлять схему слова; упражнять в решении примеров в пределах 10.
Методы; словесные, наглядные, практические.
Оборудование: конверт с письмом, загадки, интерактивная доска «Моя Родина», мяч, интерактивный пол Magium, карточка со словом школа, цветные карандаши, ноутбук с проектором.
Методика обучения дошкольников способам и приёмам лепки. Обучение лепке детей разных возрастных групп.
- Details
- Written by: Залялиева Альбина Габдерашитовна
- Category: Поделки
- Hits: 135
Методика обучения дошкольников способам и приёмам лепки. Обучение лепке детей разных возрастных групп.
Виды лепки в детском саду
- Предметная лепка: дети лепят отдельные конкретные изображения — фрукты, овощи, игрушки, животных, транспорт.
- Декоративная лепка: дети создают декоративные изделия: вазы, кашпо, маски, тарелки
- Сюжетная лепка: дошкольники объединяют вылепленные предметы в одну композицию.
- Комплексная лепка: дети произвольно или для решения поставленной задачи комбинируют разные способы лепки.
Технику лепки составляет перечень тех действий руками, которыми дети постепенно овладевают
Младший дошкольный возраст
Page 12 of 178
