Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Кубик Блума «Моя семья».
- Details
- Written by: Попова Вера Борисовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 45
Кубик Блума «Моя семья».
Использование кубика Блума в воспитательно — образовательном процессе по социально-нравственному воспитанию дошкольников значительно обогатит содержание занятий и сделает их более интересными и современными. Практика показала, что работа с кубиком очень нравятся детям. А педагогу этот прием помогает развивать навыки критического мышления в активной и занимательной форме. Технология развития критического мышления дает детям возможность размышлять, классифицировать, оценивать, критически анализировать информацию, делать выводы; способствует формированию коммуникативных навыков, активности в образовательной деятельности и самое главное активно развивает речь дошкольника.
Маленькие кирпичики больших побед: Лего-конструирование в приюте «Ялкын»
- Details
- Written by: Гельманова Фирдяус Габдуллаевна
- Category: Конструирование
- Hits: 39
Маленькие кирпичики больших побед: Лего-конструирование в приюте «Ялкын»
В социальном приюте для детей и подростков «Ялкын» (Республика Татарстан) созданы все условия для всестороннего развития воспитанников. Одним из самых популярных и любимых направлений у ребят стала работа в кружке «Умелые ручки» по Лего-конструированию.
Для детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, LEGO — это не просто увлекательная игра, а мощный инструмент реабилитации. Собирая яркие модели, ребята незаметно для себя решают важнейшие задачи:
- Развивают интеллект: конструирование тренирует мелкую моторику, логику, пространственное мышление и усидчивость.
- Снимают напряжение: творческий процесс отлично успокаивает, помогая отвлечься от переживаний и погрузиться в мир фантазии.
- Учатся дружить: создавая общие проекты (города, замки, технику), дети учатся общаться, договариваться и поддерживать друг друга.
Read more: Маленькие кирпичики больших побед: Лего-конструирование в приюте «Ялкын»
Пособия Фребеля в воспитательном процессе в работе с дошкольниками.
- Details
- Written by: Прокофьева Людмила Михайловна, Шайхетдинова Любовь Михайловна
- Category: Педагогика
- Hits: 28
Пособия Фребеля в воспитательном процессе в работе с дошкольниками.
- Прокофьева Людмила Михайловна
- Шайхетдинова Любовь Михайловна
воспитатели МАДОУ «112 «Мозаика» г Набережные Челны РТ
Работа с детьми дошкольного возраста требует особого подхода и использования современных и эффективных методов обучения. В этой статье я хотим поделиться своим опытом работы с детьми дошкольного возраста с использованием пособий известного немецкого педагога, создателя первого в мире детского сада для детей дошкольного возраста Фридриха Фрёбеля
Психологические аспекты метода Фрёбеля
Read more: Пособия Фребеля в воспитательном процессе в работе с дошкольниками.
«ЛОГОРИТМИКА, КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ»
- Details
- Written by: Сайфуллина Эльвира Марселевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 32
«ЛОГОРИТМИКА, КАК ЭФФЕКТИВНОЕ СРЕДСТВО РАЗВИТИЯ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКИХ СПОСОБНОСТЕЙ И КОРРЕКЦИИ РЕЧИ ДОШКОЛЬНИКОВ»
Возможно, самое лучшее, самое радостное, что есть в жизни — это красивая речь и свободное движение под музыку. И ребенка можно этому научить. А.. И.. Буренина.
Современная жизнь ставит новые проблемы перед музыкальным воспитанием в детском саду. Они порождены новой социально-культурной ситуацией: слабое физическое здоровье, неблагополучие внутри семей и дефицит общения со взрослыми, экологические катастрофы, чрезмерное загрязнение города вредными для здоровья детей шумами, которые разрушающе действуют на психику детей и многое другое. Анализируя процесс музыкального образования в детском саду мы заметили, что с каждым годом увеличивается количество детей со сложными речевыми расстройствами, для устранения которых требуется комплексное воздействие педагогов, логопедов и музыкальных руководителей дошкольных учреждений. Исходя из этого, было решено адаптировать модель логоритмики к традиционной программе дошкольного образования «От рождения до школы» под редакцией Н.Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой, дополнив тем самым её содержание.
Page 11 of 186
