Занятия с детьми
- Details
- Written by: Прудникова Юлия Александровна, Медведева Наталия Васильевна, Фортова Дарья Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1632
Долгосрочный проект по социально-коммуникативному развитию дошкольников старшего возраста «Мульти – пульти».
Социально-коммуникативное развитие дошкольника — сложный многогранный процесс, в основе которого лежат усвоение дошкольниками норм и ценностей, принятых в современном обществе, развитие общения и взаимодействия со взрослыми и сверстниками. Это подтверждается следующими принципами Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования: принципом содействия и сотрудничества детей и взрослых в процессе развития детей и их взаимодействия с людьми, культурой и окружающим миром; принципом приобщения детей к социокультурным нормам, традициям семьи, общества и государства; принципом формирования познавательных интересов и познавательных действий ребёнка через его включение в различные виды деятельности.
Социально-коммуникативное развитие дошкольника, осуществляемое в процессе социализации, выражается в умении адекватно ориентироваться в доступном социальном окружении, осознавая самоценность собственной личности и других людей, выражая свои чувства и отношение к окружающему миру. Процесс социально-коммуникативного развития детей не может быть ограничен одним видом деятельности. Его особенность заключается в том, что оно осуществляется постоянно, пронизывает все стороны жизни детей.
- Details
- Written by: Воронина Галина Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1570
«ЦВЕТОК ЗАБОТЫ»
Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение общеразвивающего вида «Саракташский детский сад №7 «Чебурашка» с приоритетным осуществлением художественно-эстетического развития воспитанников» Саракташского района Оренбургской области
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ: СОЦИАЛЬНО-КОММУНИКАТИВНОЕ РАЗВИТИЕ
ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Конечная цель разумного воспитания детей заключается в постепенном образовании в ребенке ясного понимания вещей окружающего мира. Затем результатом понимания должно стать возведение добрых инстинктов детской натуры в сознательное стремление к идеалам добра и правды и, наконец, постепенное образование твердой и свободной воли Н. И. Пирогов
- Details
- Written by: Шадиева Ольга Викторовна Городова Наталья Николаевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1796
Социо-игровые технологии
Детский сад – ступень, на которой ребёнок получает первый опыт взаимодействия с другими детьми, пытается найти своё место среди них, учится жить в ладу с самим собой и окружающими, и вместе с ними узнаёт много нового и интересного. В дошкольном возрасте ребёнок лишь нащупывает характерные для него способы отношений с окружающим, у него вырабатывается устойчивый личностный стиль и появляется представление о самом себе.
Основной формой работы с детьми дошкольного возраста и ведущим видом деятельности для них является игра.
Поэтому в своей педагогической практике часто применяют социо — игровые технологии, направленные на поддержание интереса, доброжелательное отношение детей друг другу, на активизацию самостоятельности и инициативности ребенка, его творческих способностей, развивает ребёнка в игровом общении со сверстниками, подразумевая свободу действий, свободу выбора, свободу мыслей ребёнка.
- Details
- Written by: Павлова Татьяна Родионовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2313
«Формирование традиций в группе детского сада как элемент работы по сплочению детского коллектива»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад «Колосок» с. Красноармейское Красноармейского района Чувашской Республики
Подготовила: старший воспитатель Т.Р. Павлова с. Красноармейское, 2021
Одна из основных задач педагога в детском саду – создание и развитие детского коллектива. Детский коллектив – важнейший фактор целенаправленной социализации, воспитания личности. В работе воспитателя очень важно видеть и понимать и всю группу воспитанников, и каждого ребёнка персонально. Поэтому наши педагоги постоянно ведут работу по созданию комфортных условий для пребывания детей в детском саду. Особое место в работе воспитателя имеет организация созидательной совместной деятельности с постановкой общественно-значимой, привлекательного для воспитанников результата. Мы поставили для себя цель – создание дружного детского коллектива.
- Details
- Written by: Ремизова Карина Олеговна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1389
Статья «Использование информационно-коммуникационных технологий в развитии речи детей пятого года жизни»
Выполнила: Воспитатель первой категории Старшей группы Ремизова Карина Олеговна МБДОУ «Детский сад №180» г. Самара, 2022г.
Константин Дмитриевич Ушинский писал: «Учите ребёнка каким-нибудь неизвестным ему пяти словам — он будет долго и напрасно мучиться, но свяжите двадцать таких слов с картинками, и он усвоит на лету».
В современной жизни средства массовой информации, особенно электронные, активно проникают в жизнь детей с ранних лет.
- Details
- Written by: Кызласова Валентина Николаевна Мансурова Светлана Валерьевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1602
«Развитие коммуникативных способностей дошкольников посредством игротерапии»
- Кызласова Валентина Николаевна, воспитатель МБДОУ Аскизский детский сад «Чахайах».
- Мансурова Светлана Валерьевна, воспитатель МБДОУ Аскизский детский сад «Чахайах».
В настоящее время существует множество методов, которые используются для развития коммуникативных способностей дошкольников, но самым эффективным и востребованным остается игротерапия.
Эта технология подразумевает привлечение детей к участию в разнообразных играх, в ходе которых у них возникает возможность для проявления эмоции, переживания, фантазий, самовыражения, снятия психоэмоционального напряжения, избавления от страхов и активизации коммуникативных способностей.
В игре ребёнок развивается, учится, приобретает новый жизненный опыт. Игровая деятельность активизирует формирование произвольности психических процессов: произвольного внимания и памяти, способствует развитию умственной деятельности, воображения, переходу ребенка к мышлению в плане представлений, развитию знаковой функции речи, рефлексивного мышления ребенка, совершенствованию опорно-двигательной и волевой активности.
Read more: «Развитие коммуникативных способностей дошкольников посредством игротерапии»
- Details
- Written by: Чудайкина Юлия Евгеньевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2402
«Пакет кейсов по формированию социально – коммуникативного развития старших дошкольников»
Автор: Чудайкина Юлия Евгеньевна
Место работы: МБОУ «СОШ № 4» дошкольныегруппы «Ромашка г.Абакана
Должность: Воспитатель Абакан 2022
Пакет кейсов по формированию социально – коммуникативного развития старших дошкольников
Наше общество переживает период переоценки ценностей: напряженные социально-экономические отношения, противоречивый информационный пресс, повышенные культурные требования к человеку, при понижении уровня общей культуры в обществе — все это ставит ребенка в трудное положение.
Read more: «Пакет кейсов по формированию социально – коммуникативного развития старших дошкольников»
- Details
- Written by: Поликарпова Светлана Владимировна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1488
Сценарий развивающего общения: «Мои любимые игрушки».
ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ ГОРОДА МОСКВЫ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ ШКОЛА №2087 «Открытие» ДГ № 6
Образовательная область: речевое развитие Поликарпова Светлана Владимировна Воспитатель первая квалификационная категория Москва, ноябрь 2021 год
Образовательная область: речевое развитие.
Возраст: младший дошкольный возраст (вторая младшая группа).
Виды детской деятельности: игровая.
Форма организации детской деятельности: подгрупповая.
Read more: Сценарий развивающего общения: «Мои любимые игрушки».
- Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста посредством игровой деятельности
- ООД «Давайте подружимся!» (младшая группа)
- «Коммуникативные игры и упражнения как средство развития связной речи у старших дошкольников»
- ПРИЕМЫ ФОРМИРОВАНИЯ ЭМОЦИОНАЛЬНОЙ ОТЗЫВЧИВОСТИ У ДЕТЕЙ СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
- Интегрированное занятие игра-путешествие «Города вежливых слов»
- Конспект занятия по социально-коммуникативному развитию детей старшего дошкольного возраста «Прекрасен будь душою…»
- Сценарий развлечения «Конфетная вечеринка» для детей средней группы
- Конспект организованной образовательной деятельности «Мой город»
- Теоретический анализ подходов к исследованию взаимосвязи родительского отношения и коммуникативных навыков старших дошкольников
- Социально-коммуникативное развитие дошкольников посредством сюжетно-ролевой игры на основе программы «ПРОдетей»
