Педагогика
- Details
- Written by: Юлия Сергеевна Липская
- Category: Педагогика
- Hits: 4031
Введение
Цель исследования: изучить вопрос о положительных и отрицательных воздействиях шоколада на организм человека и на этой основе
Задачи исследования:
1.Изучить литературу по избранной теме: шоколада и изучить его полезные и негативные свойства
2.Составить анкеты для респондент
Предмет исследования: явления и факты, подтверждающие пользу и вред шоколада.
Шоколад с начинкой
приготовляют из шоколадной массы без добавлений и с добавлением молока. Выпускают его в виде плиток, батончиков и других фигур с различными начинками: ореховыми, кремовыми, молочными, сливочными.
- Details
- Written by: Искра Виктория Васильевна
- Category: Педагогика
- Hits: 8671
Read more: Презентация "Природа и животные Республики Хакасия"
Задача: Охрана природы и бережное отношение к ней.
Цели: 1)Привитие любви к природе,
к окружающей нас среде.
2)Уметь пользоваться Красной книгой Хакасии.
3)Расширить кругозор, любознательность ребят
о природе Хакасии.
4)Развитие экологического направления (против загрязнения окружающей среды) по отношению ко всему живому на Земле.
- Details
- Written by: Елена Цимбалина
- Category: Педагогика
- Hits: 9417
«Использование метода проектов в экологическом воспитании дошкольников»
Природа является одним из самых эффективных путей развития личности ребенка, развития его самосознания, т.к. ее объекты привлекая дошкольников, прежде всего красотой, яркостью красок, разнообразием является источником первых конкретных знаний и радостных переживаний, часто запоминающихся на всю жизнь. Экологическое воспитание способствует формированию таких качеств ребенка, как самодостаточность, активность, способность к адекватному оцениванию не только собственного поведения и состояния, но и поведения и состояния рядом находящихся, но самым важным, на наш взгляд, является то, что в процессе этой деятельности можно помочь ребенку развивать чувство уверенности в своих силах и сформировать позитивное отношение к своему “Я”.
В нашем детском саду для развития самосознания воспитанников через экологическое воспитание был выбран метод проектной деятельности. Основываясь на личностно-ориентированном подходе к обучению и воспитанию, он развивает познавательный интерес, любознательность к различным областям знаний, формирует навыки сотрудничества, практические умения, в данном случае в области экологического воспитания.
- Details
- Written by: Первакова Надежда Владимировна
- Category: Педагогика
- Hits: 4604
Рабочая программа по физическому развитию МБДОУ д/с «Теремок» п. Залари.
Выполнила: Первакова Н.В. Воспитатель по физическому развитию МБДОУ д/с « Теремок» п.Залари
1. Пояснительная записка
Полноценное физическое развитие дошкольника- это прежде всего своевременное формирование двигательных навыков и умений; развитие интереса к различным, доступным ребенку видам движений; воспитание положительных нравственно-волевых черт характера личности; содействие в стимулировании деятельности сердечно -сосудистой и дыхательной систем, в формировании опорно-двигательного аппарата, как основу правильной осанки.
Большое значение для развития дошкольника приобретают занятия физической культуры не только в зале, но и на улице, они являются одним из средств закаливания и профилактики заболеваний.
Read more: Рабочая программа по физическому развитию МБДОУ д/с «Теремок» п. Залари.
- Details
- Written by: Ольга Дмитриевна Маркелова
- Category: Педагогика
- Hits: 3739
Маркелова Ольга Дмитриевна, воспитатель муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения детского сада компенсирующего вида «Ручеёк» муниципального образования город Ноябрьск
Цель: формировать представления о гендерных отношениях и взаимосвязях как между детьми, так и между взрослыми.
Задачи:
Образовательные:
1. Закреплять умение дифференцировать свою гендерную принадлежность.
2. Продолжать учить рассказывать о себе, как о представителе определенного пола, передавать словами жизненные впечатления. Обогащать словарный запас, с помощью таких слов как гендерные отношения, юноша, девушка, пожилой мужчина, пожилая женщина.
3. Учить детей согласовывать свои действия с действиями партнера при выполнении работы в паре.
- Details
- Written by: Наталья Николаевна Сопнева
- Category: Педагогика
- Hits: 3526
Добрый день, уважаемые коллеги! Я работаю в детском саду №65 Кировского района Санкт-Петербурга. Одно из приоритетных направлений в работе нашего учреждения – Приобщение дошкольников к истокам русской народной культуры. В своей работе мы стараемся провести интеграцию этого направления через все виды совместной деятельности.
Хотелось бы представить вашему вниманию мой материал - презентацию "Использование этнокультурного компонента в работе воспитателя", в которой обобщён опыт работы в подготовительной группе по Приобщению к истокам русской народной культуре.
Read more: Использование этнокультурного компонента в работе воспитателя
- Details
- Written by: Светлана Анисимова (Г.москва)
- Category: Педагогика
- Hits: 8523
Беседа при показе презентации
ПЕРВЫЙ СЛАЙД Ханс Кристиан Андерсен великий всемирно известный Датский сказочник, его произведения читаем, слушаем, смотрим мультфильмы по его произведениям…
ВТОРОЙ СЛАЙД Родился в Дании, в стране лесов, гор и водного мира… 2 апреля 1805 года. (2 апреля 2013 года - 208 лет со дня рождения Г. Х. Андерсена)
Андерсен не был родственником короля, это легенда. Он сам выдумал, что является родственником короля и в детстве играл вместе с принцем Фритсом, который стал впоследствии королём. Источником легенды был отец Андерсена, который рассказывал ему много сказок и сказал мальчику, что они родственники короля. Легенда поддерживалась самим Андерсеном всю жизнь. Все верили в неё настолько, что Андерсена допустили единственного, кроме родственников, к гробу короля. На самом деле отец Ганса (Ханс Андерсен) был сапожником, а мать (Анна Мари Андерсдаттер) – прачка.
ТРЕТИЙ СЛАЙД Оставил нам богатое литературное наследие: два десятка пьес, пять романов, множество очерков и стихотворений. И всё-таки, главное, чем славен Г. Х. Андерсен, – это сказки. А их у него более ста семидесяти!
- Details
- Written by: Елена Михайловна Жилина
- Category: Педагогика
- Hits: 6967
Окружающий мир Тема: Город и село
Цели:
• Начать ознакомление школьников с окружающим миром на основе знакомства с местом проживания людей в городской или сельской местности и совместно с детьми выявить особенности жизни города и села.
• Развивать умение сравнивать, выделять главные признаки.
• Воспитывать стремление сохранять и укреплять своё здоровье.
ХОД УРОКА
I. Орг. момент
– Здравствуйте, ребята. Сегодня вы начинаете изучение нового раздела «Жизнь города и села».
II. Актуализация опорных знаний
– Отгадайте загадку:
Посмотри, мой милый друг,
Что находится вокруг?
- Знакомство с профессией повар!
- План-конспект непосредственной образовательной деятельности для детей 6-го года жизни Тема: «Большое воздушное путешествие»
- Паспорт экологической тропы
- Презентация - МДОУ детский сад №10 «Снежок» комбинированного вида
- Презентация «Праздники в детском саду»
- Презентация "Сюжетно-ролевая игра как средство формирования взаимоотношений детей старшего дошкольного возраста"
- «Веселая физкультура» практическое пособие для воспитателей, специалистов для работы с детьми дошкольного возраста
- Конспект НОД по средней группе. «В гостях у трех медведей»
- Презентация "Организация проектной деятельности в ДОУ как интегрированный метод обучения и воспитания"
- Методическое пособие "Груша". Образовательная технология "Триз".
