Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Функциональные блоки мозга: как понять, почему ребёнок «не справляется», и что с этим делать?
- Details
- Written by: Рязанова Марина Альбертовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 132
Функциональные блоки мозга: как понять, почему ребёнок «не справляется», и что с этим делать?
Каждый логопед и воспитатель знает эту ситуацию: вроде бы всё объяснил, показал, повторил, а ребёнок смотрит пустым взглядом или через пять минут отвлекается и смотрит в окно. Или наоборот: понимает всё с полуслова, но не может связать два предложения в рассказ. Мы часто списываем это на лень, невнимательность или «особенности развития», но за многими трудностями стоят вполне конкретные механизмы работы мозга, которые созревают не одновременно и не всегда вовремя.
Речь идёт о теории трёх функциональных блоков, которую разработал А. Р. Лурия. Звучит как чистая наука, но на деле это один из самых практичных инструментов в руках педагога. Попробуем разобрать, как это работает — без сложных терминов, но с конкретными примерами из жизни детского сада и логопедического кабинета.
Сценарий на День знаний для старших — подготовительных групп детского сада.
- Details
- Written by: Смолякова Ольга Анатольевна Байдикова Татьяна Александровна Мамонтова Ольга Валерьевна Вакуленко Елена Ивановна
- Category: Скоро в школу
- Hits: 169
Сценарий на День знаний для старших — подготовительных групп детского сада.
Цель: Воспитывать любовь к знаниям и труду.
Задачи:
- Отметить начало нового учебного года
- Побуждать самостоятельно выполнять творческие задания
-Воспитывать чувство товарищества.
Атрибуты:
- Волшебное дерево знаний с буквами «С», «З», «И», «О», «М».
- Бутафорская конфетка.
- Коробка для букв.
- Шумовые инструменты (Игра «Оркестр»)
- Путеводные листы для каждой группы по зонам (занятиям)
Музыкальный ряд:
- Фанфары;
- Песня «Дружба крепкая»;
- Музыка входа Лентяйкина и Знайкиной;
- Зарядка «Весёлая зарядка»
- Игра «Оркестр»
- Музыкальная игра «Всем нам весело живётся»
- Танец «Шалунишки»
- Песня «Детский сад».
Read more: Сценарий на День знаний для старших — подготовительных групп детского сада.
Конспект занятия «14 мая — День народной куклы. Кукла из соломки»
- Details
- Written by: Шаркова Анна Владимировна Егорова Ирина Евгеньевна
- Category: Фольклор
- Hits: 141
Конспект занятия «14 мая — День народной куклы. Кукла из соломки»
Возраст: 5–7 лет, для детей ОВЗ
Форма: подгрупповое (4–5 человек)
Длительность: 20 минут
Цель: формирование элементарных представлений о народной кукле как части культуры, развитие зрительно-моторной координации, связной речи и сенсорных эталонов через изготовление соломенной куклы.
Задачи:
- сенсорное развитие: развитие тактильных и зрительных ориентировок;
- развитие ВПФ: активизация зрительного гнозиса, речевого опосредования, планирование последовательности действий;
- развитие моторики: координирование действий двумя руками, синхронизация движений с речевым сопровождением;
- эмоционально-волевая сфера: развитие умения обращаться за помощью, снижение тревожности через ритуалы.
Read more: Конспект занятия «14 мая — День народной куклы. Кукла из соломки»
Учебное занятие на тему: обучению детей грамоте по методике «Словолодочки».
- Details
- Written by: Голубцова Анастасия Олеговна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 246
Учебное занятие на тему: обучению детей грамоте по методике «Словолодочки».
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Калинка» (МБДОУ «ДС «Калинка»)
Номинация: Инклюзивная образовательная среда. Автор: Голубцова Анастасия Олеговна Учитель-логопед. 2026г.
Пояснительная записка
Тема: Морское путешествие с капитаном «М», Возраст 6-7 лет.
Цель: Подготовка детей к обучению грамоте.
Задачи:
- Создание условий для развития интереса к процессу овладения чтением и письмом.
- Формирование умения выделять звуки речи и различать гласные и согласные звуки.
- Развитие внимания, памяти. Занятие включает упражнения, направленные на тренировку зрительного восприятия, концентрации внимания и двигательной активности. (Доска Бильгоу).
- Упражнять в слиянии звуков в слоги.
- Развивать фонематический слух.
- Развитие мелкой моторики рук.
- Воспитание доброжелательного отношения друг к другу, взаимопомощи и желания помогать другим.
Read more: Учебное занятие на тему: обучению детей грамоте по методике «Словолодочки».
Page 81 of 212
