Всероссийский журнал Дошкольник.рф
Методическое обеспечение ИЗО-уголка в группах старшего дошкольного возраста: авторские дидактические пособия.
- Details
- Written by: Степанова Светлана Викторовна
- Category: Педагогика
- Hits: 46
Методическое обеспечение ИЗО-уголка в группах старшего дошкольного возраста: авторские дидактические пособия.
Степанова Светлана Викторовна. МАДОУ «Радость» детский сад №202. Воспитатель.
Изобразительная деятельность занимает одно из центральных мест в системе художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста. Она способствует развитию мелкой моторики, воображения, творческого мышления, сенсорного восприятия, формирует эстетический вкус и приобщает детей к миру прекрасного. В условиях реализации Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования, особое значение приобретает правильная организация развивающей предметно- пространственной среды, неотъемлемым компонентом которой выступает уголок изобразительной деятельности.
Консультация для родителей «Как и во что играть с ребенком дома: сюжетно-ролевые игры для детского развития»
- Details
- Written by: Хромина Ирина Анатольевна
- Category: Родителям
- Hits: 73
Консультация для родителей «Как и во что играть с ребенком дома: сюжетно-ролевые игры для детского развития»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №231» (МБДОУ «Детский сад №231»)
Подготовила: Хромина И.А. Барнаул 2026г.
Почему сюжетно-ролевая игра — это серьезно? Для ребенка игра — это не просто развлечение, а ведущий способ познания мира. В сюжетно-ролевой игре (когда дети или дети со взрослыми примеряют на себя роли врача, повара, космонавта) происходит настоящее волшебство развития.
В отличие от простых манипуляций с игрушками, здесь появляется сюжет, правила и социальные отношения. Именно через игру ребенок проживает то, что видит в реальной жизни, учится управлять своими эмоциями и понимать других людей.
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА (для подготовительной группы) «ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ»
- Details
- Written by: Агарина Наталья Геннадьевна
- Category: Праздник осени
- Hits: 90
СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА (для подготовительной группы) «ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ»
Действующие лица: Ведущий, Боровик, Кикимора Болотная.
(под стульчиками лежат шапочки грибов)
Дети под музыку входят в зал.
Ведущий: Здравствуйте! Здравствуйте гости! Нам очень приятно, что сегодня, в этот осенний денек вы вместе с нами. И мы постараемся подарить вам маленькую частичку осени.
Реб. На гроздья рябины дождинка упала
Листочек кленовый кружит над землёй.
Ах, осень, опять ты врасплох нас застала
И снова надела наряд золотой.
Приносишь с собой ты печальную скрипку
Чтоб грустный мотив над полями звучал
Read more: СЦЕНАРИЙ ОСЕННЕГО ПРАЗДНИКА (для подготовительной группы) «ПРИКЛЮЧЕНИЕ В ОСЕННЕМ ЛЕСУ»
«Яркие и пестрые, на цветы похожие!»
- Details
- Written by: Мравчинская Анастасия Станиславовна, Абдулважитова Азиза Эдгардовна
- Category: Познание
- Hits: 47
«Яркие и пестрые, на цветы похожие!»
Авторы: воспитатели ГБОУ Школы ПЕРСПЕКТИВА ДО "Почемучки" г. Москва.
Авторы: Мравчинская Анастасия Станиславовна и Абдулважитова Азиза Эдгардовна.
Однажды, ранней весной, когда на улице стали появляться первые цветы, ребята увидели удивительное насекомое — бабочку. У нас возникло множество вопросов — почему цветов нет, а бабочка летает? Откуда она взялась? Как живут бабочки?
Тогда мы присмотрелись к растениям и заметили на них маленькие яички. Вскоре мы смогли увидеть цикл превращения гусеницы в бабочку.
В начале лета мы перешли на другою территорию. Там на участке, во время прогулки мы увидели много разнообразных бабочек. Конечно же поделились с ребятами своими наблюдениями о том, как появляются эти насекомые.
Page 34 of 213
