Занятия с детьми

Details: Written by: Надежда Петровна Лазарева; Category: Занятия с детьми; Published: 15 May 2007; Hits: 5494

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад «Машенька»
Конспект занятия по формированию лексико-грамматических категорий Тема: ПОСУДА
Разработал: Воспитатель Лазарева Н.П. г. Сургут
Занятие по развитию речи и формированию лексико- грамматических категорий. Тема: Посуда.
Программное содержание:
1.    Расширение и обогащение словарного запаса по теме «Посуда», классификация предметов посуды по способу употребления.
2.    Закрепление навыков правильного употребления названий и назначений посуды.
3.    Упражнение в образовании существительных с помощью суффиксов, относительных прилагательных.
4.    Развитие связной речи через составление описательных рассказов с использованием наглядного плана.
5.    Воспитание умения выслушивать ответы друг друга до конца.

Details: Written by: Марина Ивановна Якурина; Category: Занятия с детьми; Published: 07 August 2011; Hits: 3684

В Подмосковном лагере дети со всего света

И снова об игрушке…….
У большинства из нас детство связано с любимыми игрушками, которые остались в памяти как близкие друзья, как воплощение теплоты и значимости той невозвратимой поры. Нормальное развитие ребенка, становление его внутреннего мира немыслимы без игры, а следовательно, без игрушки. Игрушки для ребенка - та «среда», которая позволяет исследовать окружающий мир, формировать и реализовывать творческие способности, выражать чувства; игрушки учат общаться и познавать себя. Это, с одной стороны; с другой стороны, игрушка - тот товар, который взрослый выбирает и покупает для своих детей. Данный вид товара сохраняет свой рейтинг во все времена. Подбор игрушек - дело серьезное и ответственное. От успешного решения этой проблемы зависят настроение ребенка и прогресс в его развитии. Чтобы сориентировать взрослых в необъятной стихии рынка игрушек, я предлагаю посмотреть предложенный материал. И начать наше путешествие предлагаю с небольшой экскурсии в историю игрушки.

Read more: И снова об игрушке

Details: Written by: Марина Шашкова; Category: Занятия с детьми; Published: 15 December 2009; Hits: 3737

Девять муниципальных библиотек края получат ценные призы за краеведческие электронные издания

Дидактическое пособие на закрепление умений ребёнка ориентироваться в пространстве

Олеся Емельянова
Ориентирование
Стихи для детей

Мальчик Ваня спозаранку
Посадил лягушку в банку
И хохочет: «Посмотри,
Я – снаружи, ты – внутри!»

Дуня на столе сидит
И под стол на мышь глядит.
Никуда не убежит –
Дуню мышка сторожит!

Смотрит Гоша из-за тумбы,
Нет ли в доме Всехкусумбы,
А Степан из-под кровати
Смотрит, нет ли Всеххватати.

Если, встретив Клаву, Слава
Сразу же свернет направо,
То она, как королева,
Нос задрав, свернет налево!

Лена с братиком Егоркой
Целый день катались с горки.
Не догонит егозу:
Он вверху – она внизу!

Details: Written by: Янполова Кадрия; Category: Занятия с детьми; Published: 10 July 2014; Hits: 5140

Учебное пособие ДИДАКТИЧЕСКАЯ ИГРА "ЧУДО-ДЕРЕВО"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД КОМБИНИРОВАННОГО ВИДА № 50 "ЛЕСНАЯ СКАЗКА"
РАЗРАБОТАЛА ВОСПИТАТЕЛЬ ЯНПОЛОВА К.А. НИЖНЕВАРТОВСК
Цель: учить детей классифицировать полезные и вредные продукты питания;
развивать мышление;
воспитывать у детей привычки здорового образа жизни.
Материал: макет дерева из двух цветов (красного и зеленого), набор карточек с изображением полезных и вредных продуктов питания.
Правила игры: На столе разложены все карточки лицевой стороной вниз. Ребенок подходит и берет любую карточку, размещает ее на нужном фоне (на зеленый фон нужно повесить картинки с полезной едой, а на красный фон – с вредной).

Details: Written by: LILYA_ABZ@; Category: Занятия с детьми; Published: 03 August 2014; Hits: 4948

Домашняя работа с родителями в средней группе Корова с теленком
1. Закрепляем основные цвета: красный, синий, желтый, зеленый; дополнительно коричневый, черный, серый и белый.
2. Рассмотрите на картинках корову с теленком, уточните названия частей тела: (на голове –рога, на ногах - копыта,у коровы есть вымя, покрыта гладкой короткой шерстью).
3. Уточните знания о корове, задайте ребенку вопросы:
А) это домашнее животное?                     Б) Где живет? (в хлеву)
В) Как называют детенышей? – (теленок, телята).
Г) Чем питается? (травой, сеном, пьет воду).
Д) Кто за ней ухаживает? (человек)
Е) Какую пользу приносит людям? (дает молоко, из него можно сделать сметану, творог, кефир, масло).
Ж) Как кричит корова? (му–у-у).
4. Поиграйте в игру "Большой – маленький" (сравниваем корову с теленком).
У коровы     У теленка
Голова            -головка
Морда -мордочка
Рога    -рожки
Копыта -копытце
Хвост -хвостик
Вымя -вымечко
Нос -   носик
Корова кричит: му-у-у Теленок: му-у-у
(громко низким голосом)(тонким тихим голосом)
5. Нарисуйте с ребенком корову с теленком, наклейте картинки.
6. Выучите стихотворение А.Барто "Бычок" и одну из загадок о корове.
1) Мычит "Му-у-у". Кто это – не пойму?
2) Голодна – мычит, сыта – жует
Детям молоко дает?

Details: Written by: Цыгвинцева Ольга Анатольевна; Category: Занятия с детьми; Published: 05 August 2014; Hits: 3083

Составила и провела воспитатель Цыгвинцева Ольга Анатольевна

Цель программы: возрождение и сохранение древних традиций. Пробудить интерес к народным традициям и духовным ценностям русского народа.
Задачи:
Воспитательные задачи:
• Воспитывать патриотические качества: прививать интерес к русскому народному творчеству, воспитывать любовь и уважение к культуре народа, развивать у детей национальное самосознание.
• Воспитывать нравственно-эмоциональные качества: воспитание трудолюбия, терпения и аккуратности.
Развивающие задачи:

Details: Written by: Метлова Людмила Николаевна; Category: Занятия с детьми; Published: 14 December 2009; Hits: 3711

Организованная образовательная деятельность по образовательной области «Социализация» (программа «Детство») "Моя семейная фотография" подготовительная к школе группа
Подготовила: Метлова Людмила Николаевна воспитатель МБДОУ детский сад № 64 Г.Балаково Саратовской обл.
Цель: Освоение способов пространственных ориентировок.
Задачи:
- схематическое воспроизведение изображения;
- выявление отношений справа – слева, слева от …, от середины налево, выше, ниже ;
- умение составить задачу по семейной фотографии;
- сравнение чисел натурального ряда по семейному древу;
- умение различать и понимать свою социальную роль в семье;
- развитие интеллектуальных способностей детей;

Details: Written by: Тамара Борисова; Category: Занятия с детьми; Published: 29 July 2014; Hits: 4936

Праздник Сорок сороков Интеграция образовательных областей: "Познание","Коммуникация","Социализация", "Музыка", "Художественное творчество".
Виды детской деятельности: игровая, музыкально-художественная, коммуникативная, продуктивная.
Цель: познакомить детей с праздником "Сорок сороков"; углублять знания детей об окружающей действительности.
Задачи:
"Познание":рассказать о дне 22 марта - дне весеннего равноденствия, продолжать знакомить с народными приметами; учить делать выводы о взаимосвязях и взаимозависимости в природе, обратить внимание на особенности внешнего вида пернатых, связанные с различной средой обитания.
"Коммуникация": повторить знакомые заклички, кричалки на весну; проговаривание чистоговорок (изменение существительного по падежам) активизировать в речи детей слова и словосочетания: перелётные, зимующие птицы, пернатые и т.п.