Занятия с детьми

Details: Written by: Смирнова Наталья Павловна; Category: Занятия с детьми; Published: 07 December 2016; Hits: 3434

ИГРА "КРАДУ КАВУНЫ" (арбузы)

Интеграция образовательных областей:

«Социально-коммуникативное развитие» (развитие общения и взаимодействия ребенка со взрослыми и сверстниками; формирование готовности к совместной деятельности со сверстниками;

«Познавательное развитие» (развитие интересов детей, любознательности и познавательной мотивации; формирование познавательных действий, становление сознания; развитие воображения и творческой активности; формирование первичных представлений об объектах окружающего мира, о малой родине, многообразии стран и народов мира).

«Речевое развитие» (обогащение активного словаря; развитие связной, грамматически правильной диалогической и монологической речи; развитие речевого творчества)

Read more: ИГРА "КРАДУ КАВУНЫ" (арбузы)

Details: Written by: Смирнова Наталья Павловна; Category: Занятия с детьми; Published: 03 December 2016; Hits: 3159

Конспект организационной образовательной деятельности по элементарному развитию логических представлений для детей старшего возраста "Необычное путешествие"

Составила Воспитатель МДОБУ № 2 Смирнова Наталья Павловна Муниципальное дошкольное образовательное бюджетное учреждение детский сад №2 «Светлячок» г.Новокубанска муниципального образования Новокубанский район

Интегрируемые образовательные области: «Познавательное развитие», «Социально – коммуникативное развитие», «Речевое развитие», «Художественно – эстетическое развитие».

Виды деятельности: игровая, познавательно-исследовательская, коммуникативная, изобразительная, конструктивная.

Details: Written by: Шмакова Оксана Петровна; Category: Занятия с детьми; Published: 31 October 2016; Hits: 3925

Проект «Отговорила роща золотая» для детей старшего дошкольного возраста

Авторы:

Воспитатель 1 кв. категории Шмакова Оксана Петровна
Музыкальный руководитель 1 кв. категории Тюрина Юлия Александровна

ГБОУ «Школа №167 им. Маршала Л. А. Говорова, СП 503

Тип проекта: познавательно – творческий.

Продолжительность: 2 месяца

Участники проекта: дети, воспитатель, музыкальный руководитель, родители.

Details: Written by: Сявбянова Зульфия Ибадулловна; Category: Занятия с детьми; Published: 16 November 2016; Hits: 5133

Открытое занятие для детей раннего возраста "В гостях у сказки". "Колобок".

Возраст: 1,6 — 3 года.

Воспитатель: Сявбянова З.И.

Цель: Вызвать интерес к сказке "Колобок". Эта сказка учит ребенка слушаться старших и не говорить с незнакомыми.

Задачи: развивать воображение, речь, внимание, мелкую моторику, координацию движений, воспитывать навыки общения, научить воспроизводить диалоги персонажей.

Материал: игрушка колобок, настольный театр, песни про колобка, шапочки животных для детей, игрушечный телефон.

Дети с воспитателем заходят в группу.

Details: Written by: Ильинская Диана Витальевна; Category: Занятия с детьми; Published: 06 November 2016; Hits: 3749

Сценарий праздника «Что за прелесть эти сказки»

(внеурочное занятие для детей саршая-подготовительная группы)

Автор: воспитатель МАДОУ «ДС № 48» Ильинская Диана Витальевна Северск 2016, Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 48» Северск Томская область

Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма.

Цели:

Пробуждать в детях интерес к книге, к чтению; расширять их литературный кругозор;
Приобщить воспитанников к сказкам А.С. Пушкина.
Развивать внимание, мышление, речь, память детей.
Воспитывать культурных слушателей и зрителей.

(Пушкин, няня Арина Родионовна, девочка, совесть, лень)

Details: Written by: Лаухина Светлана Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 02 November 2016; Hits: 4868

Игровой Досуг «Путешествие в Играй-город»

Актуальность

Игровые досуги носят компенсационный характер: возмещают рутину будничной и однообразной обстановки. Оно должно быть красочным моментом в жизни ребёнка, обогащающим его впечатления и развивающим творческую активность. Развлечения способствуют всестороннему развитию, знакомят с различными видами искусства, пробуждают радостные чувства, поднимают настроение и жизненный тонус.

Развлечения могут быть хорошей основой для обучения детей. Они, с одной стороны, закрепляют навыки и умения, полученные на занятиях, а с другой – в интересной форме вызывают потребность в познании нового, расширяют кругозор, знания об окружающем мире. Особую роль играют в формировании художественно-эстетических вкусов и способностей детей.

Задачи досуга

формировать творческое воображение, представляя художественный образ, который заключается в музыкальном произведении.
развивать у детей слуховое внимание, эмоциональную отзывчивость на музыку, умение двигаться в соответствии со словами стихотворения, упражнять в правильном произношении звука [р], учить говорить то громко, то тихо.
воспитывать положительное отношение к миру, умение подчиняться различным правилам и социальным нормам поведения.

Оборудование

Details: Written by: Русалинова Олеся Александровна; Category: Занятия с детьми; Published: 23 October 2016; Hits: 4491

СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ ДЕТЕЙ РАННЕГО И МЛАДШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

О.А. Русалинова Детский сад №18 Невского района Санкт-Петербург

Сенсорное развитие ребёнка неоспоримо остается важным и необходимым для полноценного развития и воспитания. В процессе сенсорного развития малыша формируется восприятие, представление о внешних свойствах окружающих тел: ребенок познает мир через ощущения, посредством различных анализаторов: слухового, зрительного, вкусового, обонятельного, тактильного.

Сенсорное воспитание — это постепенное усвоение сенсорной культуры, создаваемое человечеством на протяжении веков.

Дошкольник в младшем возрасте не манипулирует отвлеченными понятиями из-за неразвитого абстрактного мышления, ответ на восприятие чего-либо выражается в мышечной реакции: он движется в соответствии с возникающими образами.

Details: Written by: Масина Марина Владимировна; Category: Занятия с детьми; Published: 22 October 2016; Hits: 7482

Детский дизайн как нетрадиционная форма организации работы по развитию творческих способностей детей.

Масина Марина Владимировна Воспитатель Структурное подразделение «Детский сад №16 комбинированного вида» Республика Мордовия, город Рузаевка

Проблема развития детского творчества является одной из актуальных проблем, ведь речь идет о важнейшем условии формирования индивидуального своеобразия личности уже на первых этапах ее становления. Введение этой деятельности в образовательный процесс обусловлено возросшими культурными потребностями людей в современном мире и возможностями детей. Реализация этого направления требует обращения к общеразвивающим педагогическим системам интегрированного типа. Эта деятельность нова и мало изучена, но она обладает несомненным развивающим потенциалом для всех сфер личности.