Развлекательные занятия

Details: Written by: Евгения Титкова; Category: Развлекательные занятия; Published: 26 October 2013; Hits: 4089

СОД с детьми средней группы Семья- это важно! Тема: Семья- это важно!
Ребята! Посмотрите, сколько сегодня много собралось гостей.
Предлагаю поздороваться с гостями, что бы потом не отвлекаться.
Здравствуй, солнце золотое, (соединили перед собой раскрытые ладошки)
Здравствуй, небо голубое, (тянут раскрытые руки вверх)
Здравствуй, вольный ветерок, (качают руки вверху)
Здравствуй, маленький дубок. (показывают руками внизу)
Здравствуй, утро, здравствуй, день. (разводят поочередно руки в стороны)
Нам здороваться не лень! (показывают на себя и делают поклон)
- А теперь все внимание на меня. Взялись крепко за руки и посмотрели друг на друга в глаза, а теперь улыбнулись, подарили свою красивую улыбку друг другу.
Воспитатель предлагает детям послушать песню из мультфильма “Мама для мамонтенка”, ребятам предлагаются вопросы для обсуждения сюжета песни)
Воспитатель: Кого ищет мамонтенок? (Предполагаемые ответы)

Details: Written by: Медведева Юлия Валерьевна; Category: Развлекательные занятия; Published: 30 November 1999; Hits: 4000

Конспект интегрированного занятия на тему «Моя семья» Возраст: старший дошкольный.
Цель: -Воспитывать умение слушать.
-Закрепить знания детей о своей семье, семейных традициях.
- Учить определять свое место в генеалогическом дереве.
Оборудование: Изображение семейного древа на каждого ребенка, фотографии родственников детей, клей, кисточки, клеенки.
Ход занятия.
Воспитатель: Ребята, в какой стране мы живем?
Дети: Мы живем в России.
Воспитатель: В нашей стране живет много народов, и у всех народов есть своя культура, свои сказки, песни. И каждый народ хранит свою историю, историю своего народа. И у каждого народа есть свои имена, которые они дают своим детям. И у каждого имени есть свое значение. Я хочу рассказать вам о ваших именах, ну что давайте познакомимся.

Details: Written by: Елена Данилова; Category: Развлекательные занятия; Published: 30 November 1999; Hits: 4386

Конспект непосредственной образовательной деятельности детей в средней группе на тему «Я и моя семья» Программное содержание.
Цель: Формировать представление о семье и её составе.
Задачи:

1 Образовательные: уточнять знания детей о родственных связях, воспитывать любовь и уважение к своим близким.
2. Развивающие: закрепление основных направлений( назад, вперед), учить выделять пространственное положение объектов(расставить фотографии по определенным окошечкам); учить ориентироваться в группе опираясь на слуховой анализатор; учить детей классифицировать предметы по общим признакам(посуда, игрушки); развивать навыки ориентироваться на листе бумаги, развивать цветовосприятие(раскрасить носки бабушки и клубки с нитками голубым и зеленым цветом).

Details: Written by: Мавровская Ольга; Category: Развлекательные занятия; Published: 10 June 2014; Hits: 8327

«Инновационные игровые технологии в работе с замещающими семьями» Проблема защиты прав и интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, сегодня не только не утратила своей актуальности, но и приобрела особую остроту. В России существует феномен социального сиротства: 90% детей, попавших в трудную жизненную ситуацию - социальные сироты, т.е. дети-сироты при живых родителях.
Возрожденной формой семейного воспитания детей, оставшихся без попечения родителей является приемная (принимающая, замещающая) семья. Она обеспечивает детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей, их право на семейное воспитание.
Однако, при воспитании приемных детей, родители нередко сталкиваются с целым рядом проблем и нуждаются в квалифицированной помощи психологов для диагностики и коррекции не только индивидуальных особенностей ребенка, но и внутрисемейных отношений, функционирования замещающей семьи в целом.
Опыт показывает, что проведение подготовительных занятий с потенциальными приемными родителями до того, как они возьмут к себе ребенка, и занятий-тренингов с уже состоявшимися приемными родителями положительно отражается на результатах: уменьшается число неудачных попыток образования приемной семьи, возникает меньше проблем в процессе адаптации ребенка в новой семье, в его развитии и воспитании.

Details: Written by: Наталья Владимировна Никифорова; Category: Развлекательные занятия; Published: 15 May 2007; Hits: 16681

Презентация проекта Моя семья Проект г.Юрга - 2012г..

Автор проекта: Никифорова Наталья Владимировна, воспитатель
эпиграф
Семья – источник вдохновенья,
Где рядом взрослые и дети,
В семье от всех невзгод спасенье,
Здесь друг за друга все в ответе
О.В.Токмакова

Задачи проекта
формировать у детей представления о семье;
формировать представления о родственных отношениях;

Details: Written by: Ася Глухова; Category: Развлекательные занятия; Published: 31 July 2014; Hits: 5436

Организация непрерывной образовательной деятельности детей в средней группе по теме: «Моя семья» конспекта ННОД: Глухова Ася Викторовна, воспитатель МБДОУ МО г. Краснодар «Центр-детский сад № 46» 2014 г.
Приоритетная образовательная область: «Познание» - формировать знания о семье, ее членах, представление о родственных связях, обогащать и активизировать словарь детей по теме занятия, приобщать к общепринятым нормам и правилам взаимодействия со сверстниками и взрослыми и развивать свободное общение, развивать связную речь, воспитывать любовь к своей семье.
В интеграции:
Коммуникация: Ввести понятие «семья». Дать детям первоначальные представления о родственных отношениях в семье: каждый ребенок одновременно сын (дочь), внук (внучка), брат (сестра); мама и папа – дочь и сын бабушки и дедушки.
Социализация: Воспитывать чуткое отношение к самым близким людям – членам семьи. Формировать умения соблюдать в процессе игры правила культурного поведения. Развивать умения подбирать предметы и атрибуты для игры.
Познание: Расширить представления детей о семье (ее членах, родственных отношениях) и ее истории; о том, что семья – это все, кто живет вместе с ребенком.
Предпосылки УУД: умение обобщать, сравнивать и анализировать знания о семье; уметь слушать, самооценивать и проявлять творческие способности.
Оборудование: иллюстрации о семье, мягкие модули, заготовки и материал для аппликации «Ромашка», использование ИКТ: видеозаписи, дидактические игры, слайды.

Details: Written by: Чучалина Елена Владимировна; Category: Развлекательные занятия; Published: 02 October 2013; Hits: 6411

Подготовили: Заместитель заведующей по ВМР Чучалина Елена Владимировна и воспитатель Галеева Анастасия Александровна

из Кемеровской области, г. Новокузнецке, МБ ДОУ "Детский сад № 250" комбинированного вида.

Сегодня я хотела бы обратить ваше внимание на то, что мы должны стать союзниками в вопросах воспитания детей. У нас с вами одна цель-помочь детям расти, идти с ними рядом, помогая и поддерживая их. Надеюсь, что моё выступление поможет взрослым посмотреть на семью глазами детей.
Семья и дети это неразделимо. Мы редко задумываемся о том, а что значит семья в жизни ребёнка? Об этом мы можем узнать из разговоров с детьми, рисунков и детских сочинений, а можно вспомнить своё детство, вспомнить родительский дом. У каждого из нас он свой, но есть и то общее, что связывает нас всех: здесь сказали свои первые слова, сделали первые шаги и совершили первые в своей жизни открытия. Он – начало начал. Здесь рождается Любовь и Ненависть, Добро и Зло, Хамство и Порядочность. Невезение и Успех берут своё начало тоже здесь.

Read more: Семья глазами ребёнка

Details: Category: Развлекательные занятия; Published: 31 March 2010; Hits: 8668

Мой родной край
С точки зрения географии, мой родной край – это Красноярский край. Но я не буду переписывать из интернета данные о нем. Настоящий мой родной край – это все те места, где я был, и где мне было радостно. А радость не знает границ. На север мой родной край простирается пока только до Богучан, где живет мой дедушка. Я люблю Ангару, тайгу и просторы. На запад мой родной край шире Красноярского – это и Новосибирск, где живет тетя Настя, и Кемерово, где живут баба Люба и деда Витя. А в самом Красноярском крае – это Ачинск, где живет деда Валера, у которого дома целый арсенал винтовок и ружей. В эти города мы ездим не только погостить, но и принять участие в соревнованиях. На юге моя любимая Хакассия, где этим летом я был дважды. А на востоке – Иркутск. Вот такой формы мой родной край, и он будет расти вместе со мной.