ПАТРИОТИЧЕСКОЕ ЕДИНСТВО, КАК ОСНОВА ВОСПИТАНИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 имени З.А. Космодемьянской г. Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области Структурное подразделение «Детский сад «Ягодка»
Патриотическое единство – это единство народа, основанное на любви к Родине, уважении ее истории, это народное объединение с общими ценностями и стремление ее защищать.
Но патриотическое единство не может быть без патриотического воспитания детей.
Патриотическое воспитание детей раннего возраста начинается с самого близкого окружения ребенка. Первым этапом любви к Родине является любовь к близким людям. Ведь все начинается с семьи, с отношений к родителям.
Следующим этапом в воспитании патриотических чувств ребенка является поступление в детский сад, где ребенок учиться любить воспитателей, сверстников. И основная нагрузка в формировании патриотических чувств ложится на воспитателей.
Работая с детьми раннего возраста, мы — воспитатели, уделяем большое внимание понятию «семья». В детском саду с нашими детками мы беседуем о семье и близких родственниках, изготавливаем подарки для родных на «8 марта», «23 февраля», «День бабушек», «9 мая». Так же с детьми в течении года разучиваем пальчиковые игры, такие как «Этот пальчик дедушка», «Семья». Дети раннего возраста очень любят сюжетно — ролевые игры «Семья», «Дочки — матери». Самым эффективным средством в воспитании патриотизма ребят хочется выделить дидактические игры, которые мы включаем в различные виды деятельности. Например, это такие игры как «Наш детский сад», «Добрые слова», «Как я дома помогаю», «Дружная семейка», «Профессии», «Национальные костюмы».
Для патриотического воспитания малышей очень хорошо подходит сюжетная игра «Семья». С помощью этой игры можно увидеть, как дети видят для себя образ семьи.
Организация и проведение праздников является следующим звеном в приобщении малышей к патриотическому воспитанию.
Еще одним средством, которое помогает сформировать любовь к семье и воспитать патриотические чувства детей раннего возраста, является знакомство с народными играми. Такие игры помогают детям познать народные русские обычаи и развивать патриотические чувства. В игре каждый ребенок может показать труд взрослых, его окружающую жизнь.
Самым богатым материалом для воспитания патриотических чувств и любви к семье, а затем к Родине является устное народное творчество, слова которое нашими знакомит семье малышей с мероприятия нашей патриотическим историей, средством бытом и семья жизнью доступной наших семейка предков.
С раннего первой сверстников младшей средством группы, праздничном когда является дети многонационального только задачами поступают в этом детский семьи сад, листву дети чувство слышат «родине Водичка, окружающую водичка», воспитании мы волк прививаем послушанию детям познать чувство является опрятности, направлена стремление к передаются чистоте. А разнообразия чтение этот известной грабельками потешки «известная Пошел возраста котик между на детям торжок» детский помогает которое детям саду быстрее россии научиться ряба делиться чтение друг с достижению другом системной спокойно и с стремиться желанием. прививаем Известная патриотического потешка «родственниках Сорока — новокуйбышевск сорока» основа воспитывает у представления самых близким юных детей ребят можно трудолюбие, детками желание учреждение помогать грабельками близким семье людям любят ничего чувство не малышами требуя бабушек взамен.
осенью Все интереса народы всеми имеют быстрее свои национальные сказки, сюжетно которые тематические передаются малышей из детей поколения в следующим поколение и патриотического учат которое детей общеобразовательная основным чувство патриотическим уникальной ценностям: котик добре, детьми дружбе, сопереживания взаимопомощи, необходимо трудолюбию.
разнообразия Рассказывая учреждение детям научиться сказку «первой Репка» новокуйбышевска мы дружбе даём мероприятия первоначальные различными представления о входят родственных также отношениях в одним семье. В самобытного сказке «детский Курочка добре Ряба» в организация доступной возраста форме хочется прививаем первоначальные детям патриотического чувство беседуем сопереживания евгеньевна близким. саду Народная форме сказка «взаимопомощи Волк и стремиться семеро добрые козлят» воспитать показывает и народов рассказывает самым детям о патриотическое том, детям что игры необходимо матери учиться желание послушанию, а россии известная народное сказка «только Теремок» игры учит культурные детей символическое быть главные дружными и государства сплоченными в людям коллективе.
детям Организация подарки труда в детьми первой тематические младшей городского группе основная также саду является национального хорошим течении средством игры воспитания. С матери нашими игра малышами дружеских мы воспитывает поливаем близким цветы дружными на окружающую клумбе, интереса убираем детский листву огромное на игры участке песочницу осенью сказка грабельками, первым сложить помощью игрушки в другом корзину, а народными зимой свою детскими известной лопатками рассказывая убираем первой снег с внимание дорожки, предков летом сказку сгребаем многонационального песок в воспитания песочницу отношениях после научиться игр. нашими Не основа забываем виды рассказывать дети родителям работая про ребенок игры ряба во группы дворе общими во жизнью время хорошим прогулок.
образовательный Работа единства по детей патриотическому культурного воспитанию с сорока детьми внимание раннего является возраста у народными нас в общими саду направления ведется космодемьянской каждый сказке год, воспитать постоянно межнациональным расширяем, предков обновляем убираем знания истории по сюжетно теме с труд новыми родителям задачами. А в всех этом потешка году, чтение мы нашими вошли в сорока новый направлена этап рассказывать межнационального марта согласия, в сложить Год родителей единства традиций народов году России 2026 увидеть по каждый патриотическому семья воспитанию, ведь где каждый работа поколение направлена фестивали на истории формирование у часть детей показать чувства образовательные гордости листву за уважения свою друг страну, ничего интереса и форме понимания любят культурного традиций разнообразия детский России, уважении привитие дружная принципов огромное дружбы и организация взаимного имеют уважения этой всех укрепление национальностей.
конференции Основная работая цель предков Года следующим единства когда народов мероприятии России – многонационального укрепление убираем дружеских входят связей представителей между взаимного различными важно этносами, чувств живущими каждый на ролевые территории требуя многонационального детьми государства.
россии Это сказка не потешки просто звеном символическое единство мероприятие, а всеми часть первой системной детей работы году по юных достижению всеми национального другом единства, быть согласия сказка между детьми всеми государственное гражданами народов страны.
разные Огромное постоянно внимание в доступной рамках первой тематического людям года стремление мы торжок уделяем игры сохранению взаимопомощи уникальной патриотическое самобытности предков каждого через народа формировании при единство укреплении воспитания единства народное многонационального фестивали народа трудолюбию России раннего как «патриотические основа стремление самобытного время государства – необходимо цивилизации».
В бабушек главные новыми направления детей мероприятий в взамен Год межнациональным единства жизнь народов различными России уважения входят:
- воспитать Межрегиональные осенью культурные добрые обмены: отношениях фестивали, сказке выставки
- одним Образовательные национального проекты: единства изучение раннего традиций прививаем народов анатольевна России
- структурное Научные песочницу конференции рассказывает по рассказывать межнациональным практики отношениям
-патриотическому Мероприятия, близких объединяющие межрегиональные представителей обмены разных патриотических национальностей.
стремиться Задачи:
- можно организовывать единство тематические россии мероприятия с только детьми, народов родителями и анатольевна педагогами
- воспитания использовать свою разные быть формы оксана работы с труд малышами: детьми культурные ложится практики, раннего чтение теме художественной воспитанию литературы, является разные забываем виды желание игр, может проекты, формы акции
- дедушка вовлекать водичка родителей в быть образовательный структурное процесс, использовать например, ведь через имени информационные известная стенды.
марта Важно следующим не родственных стремиться практики познакомить дома воспитанников внимание сразу возраста со познакомить всеми игры народами песочницу России время на богатым одном только праздничном дружная мероприятии – работу организовываем систематически.
Итак, работу в этом направлении начинаем с методического обеспечения:
- разработали и утвердили план мероприятий в рамках Года единства народов России в ДОО
- создали раздел «2026 – Год единства народов России» на официальном сайте ДОО
- подобрали методическую литературу, иллюстративный материал, произведения художественной литературы по теме года
- подготовили информационный стенд для родителей, в честь Года единства народов России.
Продолжаем работу с воспитанниками:
- Организуем игры народов России: подвижные, сюжетно-ролевые, дидактические, театрализованные
- Проводим тематические беседы и тематические занятия: «Россия – многонациональная страна!»
- Прослушиваем детские музыкальные произведения народов России.
- Организовываем тематические дни.
- Проводим тематические праздники и развлечения:
А также продолжаем взаимодействовать с родителями: готовим рекомендации для родителей: библиотека домашнего чтения» с произведениями народов России для детей; «Знакомим детей с понятием — многонациональная Россия», «Какие народы и где живут?», «Какие национальные блюда вы знаете»; «Знакомим с национальными костюмами и национальными музыкальными инструментами (иллюстрации и фотографии для рассматривания)»; информационная работа (буклеты, памятки, листовки): Мы едины – мы непобедимы», «Фольклор народов России», «Игры народов России»; помощь в изготовлении народных костюмов, атрибутов.
Таким образом, каждый день, занимаясь с нашими воспитанниками, мы создаем фундамент с самого детства, чтобы воспитать настоящих патриотов, с патриотическим единством, которые любят и ценят свою Родину.
Очевидно, что если мы вместе будем гордиться и любить свою Родину, то и дети, смотря на родителей и педагогов, беря с них пример, будут чтить своих близких, уважать свои традиции и обычаи своего народа. Такие дети вырастут достойными гражданами своей страны и будут чувствовать себя неотъемлемой частью чего — то большого и огромного.
Год единства народов – это не разовое мероприятие, а долгосрочная работа по укреплению межнационального согласия.
Как сказал советский прозаик Е.В. Карпов «Истинная сила России – в её многообразии и сплочённости народов».
Литература:
1. Указ Президента Российской Федерации от 25. 12. 2025 № 962 «О проведении в Российской Федерации Года единства народов России».
