Проект «Осень в гости к нам пришла».
Проект предназначен для детей 1й младшей группы.
Характер проекта: краткосрочный.
Подготовила и выполнила: Савинова Ольга Викторовна, воспитатель МБДОУ «Детский сад №44», Ленинский район, г. Нижний Новгород 2026 г
Тип проекта: познавательно-творческий
Участники: воспитанники 1-й младшей группы, родители, воспитатель
Возраст детей 2-3 года
Продолжительность: краткосрочный, 1 месяц.
Актуальность: дети младшего возраста только начинают познавать мир, у них небольшие знания о природе, природных явлениях, временах года и очень много вопросов. Взрослым необходимо развивать любознательность детей, знакомить с красотой родной природы.
В этом возрасте очень важно не только преподнести информацию, но и сделать ее интересной, увлекательной и запоминающейся.
Цель проекта: познакомить детей с временем года «Осень», ее признаками, показать красоту осени, ее дары.
Задачи:
- познакомить с временем года «Осень», ее особенностями и признаками
- расширять кругозор детей, формировать умение замечать изменения в природе
- расширять словарный запас детей
- воспитывать бережное отношение к природе
- формировать художественно-эстетическое восприятие и эмоциональную отзывчивость
Работа с родителями:
Укреплять заинтересованность родителей в сотрудничестве с детским садом
Вовлекать в педагогический процесс
Ожидаемые результаты:
дети бережнее относятся к родной природе
дети лучше ориентируются во времени года «Осень», знают ее признаки
развивают творческие способности
Содержание проекта.
1 этап. Организационно-подготовительный:
А) Организация предметно-развивающей среды.
Б) Изготовление дидактических игр и пособий.
В) Разработка конспектов ОД по данной теме.
2 этап. Практический
Познавательное развитие
Знакомство детей с временем года «Осень», ее признаками и явлениями
Формирование понятия «Овощи, грибы, фрукты».
Рассматривание иллюстраций осенних листьев, овощей, фруктов, грибов, использование трафаретов при рисовании.
Беседы «фрукты», «овощи», «ягоды», «природа осенью», «грибы», «животные осеннего леса».
Социально-коммуникативное развитие
Обучать простым игровым действиям, игровому взаимодействию
Формировать доброжелательное отношение друг к другу
Совместное украшение группы к осеннему празднику
Посильное оказание помощи в уборке листьев на участке
Речевое развитие
Вовлекать детей в разговор во время рассматривания картин
Отвечать на заданные вопросы
Учить песни про осень
Внимательно слушать сказку, музыку, песни
Чтение русских народных сказок «Репка», «Колобок», «Три медведя», «курочка Ряба»
Художественно-эстетическое развитие
Рисование: «идет дождь», «листопад-листопад», «раскрасим змейку»
Аппликация: «грибочки», «травка осенью», «ежик в норке»
Лепка, пластилинография: «наливные яблочки», «морковка для зайчика»
Физическое развитие
Подвижные игры: «солнышко и дождик», «найди свой домик», «заинька, попляши»
3 этап. Заключительный
Развлечение «праздник осени»
Совместная с родителями выставка «дары осени»
Итоговый продукт проекта – создание фотозоны.
