Математика детям
- Details
- Written by: Кульгавых В. А. Поспелова Д С
- Category: Математика детям
- Hits: 611
«Интеллектуальное развитие дошкольников в процессе формирования у них представлений о геометрических фигурах»
Сегодня все чаще говорится о необходимости развития интеллектуальных способностей у дошкольников. Это вызвано целым рядом причин: повышением требований в подготовке детей к школе (в связи изменением программы начального образования), обилием информации, получаемой ребенком, повышением внимания к компьютерным технологиям, желанием сделать процесс обучения более интенсивным. Поэтому работа по развитию интеллектуальных способностей детей в детском саду должна пронизывать все сферы жизни и совместной деятельности воспитанников и педагогов. В частности, и процесс формирования элементарных математических представлений.
- Details
- Written by: Зерова Елена Васильевна
- Category: Математика детям
- Hits: 604
Конспект открытого занятия по математике во второй младшей группе «Путешествие в волшебную страну математики»
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение — детский сад № 106 (МАДОУ-детский сад № 106)
Составила: Зерова Е.В., воспитатель 2025 г.
Образовательные задачи:
- Совершенствовать умение различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник).
- Закрепить умение сравнивать предметы по цвету (одинаковые – разные, количеству (один, много, ни одного, размеру (большой-маленький) и обозначать результаты сравнения соответствующими словами
- Совершенствовать умение выделять один предмет из группы.
- Details
- Written by: Пинигтина Валентина Игоревна
- Category: Математика детям
- Hits: 576
Занятие по формированию элементарных математических представлений (ФЭМП) «Путешествие в страну математики»
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №53» г. Находка
Составитель: Пинигина Валентина Игоревна Должность: Воспитатель 2026 г.
Цель занятия: формирование познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста к математике через игровые формы работы и разнообразные виды упражнений.
Задачи:
- Воспитание самостоятельности, инициативности и желания заниматься математическими играми.
- Развитие внимания, памяти, пространственного воображения и мелкой моторики рук.
- Закрепление представления о геометрических фигурах, цифрах, счёте предметов и сравнении величин.
- Details
- Written by: Жулева Елена Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 549
Конспект открытого занятия «Девятка акробатка»
(из учебно – тематического плана 1 года обучения дополнительной общеобразовательной общеразвивающей программы)
«Знакомство с цифрой и числом 9.Решение примеров в пределах 9.»
Автор: педагог дополнительного образования – Жулева Елена Александровна Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования «Центр детского творчества «Южный» Рязань, 2023 г.
Цель: формирование представления о цифре и числе 9.
Задачи:
Образовательные:
- развивать умение сравнивать числа в пределах 9.
- развивать внимание, память, мышление
- учить считать в пределах 9 и соотносить цифру 9 с числом 9
- формировать умение составлять число 9 из двух меньших чисел.
- Details
- Written by: Валеева Юлия Николаевна
- Category: Математика детям
- Hits: 543
Статья на тему: «Путешествие на воздушном шаре в Страну Знаний: математические приключения для дошколят».
Выполнила: воспитатель Валеева Юлия Николаевна, МАДОУ № 82 г. Томска
Дорогие ребята и уважаемые взрослые! Сегодня мы отправимся в удивительное путешествие, которое поможет нам стать чуточку умнее и сообразительнее. Наш транспорт – волшебный воздушный шар, а пункт назначения – Страна Знаний, где нас ждут увлекательные математические приключения!
Подготовка к полёту: Считаем и сравниваем!
Прежде чем подняться в небо, давайте проверим, всё ли у нас готово.
- Сколько нас? Посчитайте, сколько ребят сегодня отправится в путешествие. Один, два, три... Молодцы!
- Сколько корзин у нашего шара? У нашего шара одна большая корзина. А если бы было две, какая была бы больше? Конечно, две – это больше, чем одна!
- Какие фигуры мы видим? Посмотрите на наш воздушный шар. Его купол похож на большой круг, а корзина – на квадрат или прямоугольник. А какие ещё фигуры вы знаете? Круг, квадрат, треугольник, прямоугольник – вот сколько их!
- Details
- Written by: Иванова Ольга Геннадьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 741
Конспект по ФЭМП «Составление и решение арифметических задач» в подготовительной группе.
Возраст детей: подготовительная группа (6-7 лет).
Цель: формировать умение составлять и решать арифметические задачи на сложение и вычитание.
Программные задачи:
- Обучающие: продолжать учить составлять и решать арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр и знаков; закреплять умение давать развернутый ответ на вопрос задачи; закреплять умение выделять в задаче условие, вопрос, решение, ответ.
- Развивающие: развивать внимание, речь, логическое мышление, умение аргументировать свои высказывания.
- Воспитательные: воспитывать желание заниматься и узнавать новое.
Read more: Конспект по ФЭМП «Составление и решение арифметических задач» в подготовительной группе.
- Details
- Written by: Сажина Снежана Александровна
- Category: Математика детям
- Hits: 732
Конспект организованной образовательной деятельности по ФЭМП в средней группе «Путешествие бабочки по станциям».
Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад №30»
Выполнила: Сажина Снежана Александровна, воспитатель 2026 г.
Цель: Закрепление элементарных математических представлений через сюжетное путешествие по станциям
Задачи:
Образовательные:
- Закреплять умение считать в пределах 5, соотносить количество предметов с цифрой.
- Упражнять в сравнении двух предметов по величине (длинный – короткий, широкий – узкий, высокий – низкий).
- Уточнять знание геометрических фигур (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник) и умение находить их в окружающей обстановке.
- Details
- Written by: Осипова Татьяна Юрьевна
- Category: Математика детям
- Hits: 682
Конспект итогового интегрированного занятия по математике с детьми 4-5 лет с расстройством аутистического спектра «Путешествие в сказку»
Цель: установление эмоционального контакта с ребёнком, становление мыслительных процессов, коммуникативных навыков, речевых элементов.
Способы реализации:
- Коррекционно – образовательные: Закрепление умения пользоваться указательным жестом. Закрепить умения различать предметы по цвету и величине. Формировать умение объединять предметы в группы в соответствии с величиной и цветом.
- Коррекционно – развивающие: Развитие зрительного восприятия; мелкой моторики; внимания. Побуждение к визуальному контакту с педагогом. Формирование умения слышать педагога, реагировать на обращение. Развивать мелкую моторику в ходе выполнения упражнения. Побуждать к жестам и речевым вокализациям. Побуждать ребенка к коммуникации с педагогом.
- Коррекционно – воспитательные: Воспитание интереса к занятиям, усидчивости, желания доводить начатое до конца.
- Социализирующие: Установление эмоционального контакта, создание ситуации успеха (с помощью тактильного и словесного поощрения).
- Конспект занятия по математике на соотнесение числа с количеством для детей ЗПР 6 лет
- Конспект занятия «Математический магазин» для старших групп
- Конспект непосредственно образовательной деятельности (занятия) по ФЭМП в подготовительной группе, с использованием деятельностного метода «В гостях у кота Матроскина»
- Организованная образовательная деятельность «Зайчиха и зайчата»
- Математическая квиз-игра для детей 6-7 лет «В гостях у сказочной Математики»
- Конспект открытого занятия по математике в подготовительной группе «Путешествие в Математику»
- Формирование элементарных математических представлений в ДОУ
- Сенсорный математический стол STEM у дошкольников старшей группы: развитие через игру и исследование.
- Конспект интегрированного занятия по ФЭМП (с элементами лепки) «Волшебный лес и его обитатели»
- Занятие по Математике
