Математика детям

Details: Written by: Александра Сергеевна; Category: Математика детям; Published: 02 October 2016; Hits: 4288

Речь педагога в процессе развития математических представлений.

Коммуникативные навыки — это навыки, позволяющие человеку получать и передавать информацию.

Развитие речи это один из главных аспектов развития ребенка, его успешности среди сверстников. Словарь, который усваивается детьми на занятиях по математике, по мнению З.А. Михайловой, Р.Л. Непомнящей складывается из отдельных слов, представленных существительными, глаголами, прилагательными, наречиями, предлогами, частицами, и словосочетаний. А специфическая особенность математики заключается в преобладании таких частей речи, как числительные, прилагательные, наречия, предлоги, которые в обыденном речевом общении детей используются редко и не всегда точно.

Поэтому мы предлагаем, в процессе развития математических представлений и речи использовать словесные игры и упражнения.

Details: Written by: Кондратьева Галина Ивановна; Category: Математика детям; Published: 29 September 2016; Hits: 5084

Конспект НОД по ФЭМП Тема: «Колобок приходит в гости»

Цель:

закрепить представление о фигурах: круг, квадрат, треугольник и формах предметов: круглый, квадратный, треугольный; классификация диких животных.
учить сравнивать три предмета по длине способами наложения и приложения, обозначать результаты сравнения словами: длинный -короткий, длиннее –короче.
развивать воображение у детей, операции мышления; активизировать речевую деятельность детей.
воспитывать самостоятельность, творческую активность, желание слушать друг друга, оказание помощи игровому персонажу, умение согласовывать существительные в роде и падеже.

Демонстрационный материал: макет домика с геометрическими фигурами-окнами дикие животные, полоски двух длин, колобки по количеству детей, две дорожки разной длины.

Ход занятия

Details: Written by: Васильева Наталья Васильевна; Category: Математика детям; Published: 25 September 2016; Hits: 14829

Опыт работы по ФЭМП Тема: «Развитие логического мышления посредством занимательной математики» в процессе реализации образовательной области «Познание».

Автор: Васильева Наталья Васильевна Воспитатель МАДОУ ЦРР Детский сад № 5 «Рябинка» ЯНАО г. Салехард

«Кто ничего не изучает,
тот вечно хнычет и скучает»

Р.Сеф.

Согласно Федеральным государственным образовательным стандартам к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования задачи логико-математического развития детей должны решаться в рамках познавательно-речевого направления развития дошкольников в образовательной области «Познание», а также «интегрировано в ходе освоения всех образовательных областей».

Details: Written by: Клевцова Ольга Ивановна; Category: Математика детям; Published: 25 September 2016; Hits: 5236

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА ПО ДОПОЛНИТЕЛЬНОМУ ОБРАЗОВАНИЮ «ВОЛШЕБНЫЙ СЧЕТ»

(ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЙ КРУЖОК)

Составитель: Воспитатель первой квалификационной категории Клевцова О.И. Монино 2015 г.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Дошкольный возраст — самый благоприятный период для интенсивного развития физических и умственных функций детского организма, в том числе и для математического развития.

Математическое развитие ребенка — это не только умение дошкольника считать и решать арифметические задачи, это и развитие способности видеть в окружающем мире отношения, зависимости, оперировать предметами, и знаками, символами.

Details: Written by: Федоровская Юлия Павловна; Category: Математика детям; Published: 22 September 2016; Hits: 4663

«Математика в движении для самых маленьких»

Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области основная общеобразовательная школа №6 города Новокуйбышевска городского округа Новокуйбышевск Самарской области. Структурное подразделение «Детский сад «Ежик»

Воспитатель: Федоровская Ю.П. Мелихова К.А.

Нужна ли крошечному малышу математика?

Как многие психологи и педагоги, я считаю, что начальные математические представления малышу просто необходимы. Это и способность ориентироваться в пространстве, и такие понятия как размер и форма, и простейшие логические и арифметические операци

Details: Written by: Климова Светлана Семёновна; Category: Математика детям; Published: 20 September 2016; Hits: 4408

Электронное дидактическое пособие по РЭМП «Знакомство с волшебным числом и цифрой СЕМЬ»

Выполнила презентацию воспитатель первой квалификационной категории Климова Светлана Семёновна г. Абаза, МБДОУ «ЦРР- ДС «Дельфин»

для детей старшего дошкольного возраста.

Цель электронного пособия: Формирование элементарных математических представлений у детей старшего дошкольного возраста через занимательный материал.

Details: Written by: Семенова Наталия Викторовна; Category: Математика детям; Published: 17 September 2016; Hits: 4685

Конспект итогового занятия по математике в подготовительной группе

Цель:

доставить детям радость и удовольствие от игры развивающей направленности; поддерживать интерес к интеллектуальной деятельности, желание играть в игры с математическим содержанием, проявляя настойчивость, целеустремлённость, взаимопомощь.

Задачи:

упражнять в выполнении арифметических действий в пределах 1-ого и 2 ого десятков, в сравнении чисел, создании предпосылок для усвоения идей информатики: блок-схема, вычислительная машина, алгоритм
закрепить порядковый счёт чисел 2-ого десятка
закрепить навыки ориентирования на листе бумаги в клетку
закрепить навыки измерения предметов условной меркой
закрепить понятие «симметрия»
закрепить навыки классифицирующей деятельности
развивать пространственную ориентацию
развивать логику мышления, смекалку
развивать комбинаторные способности, творческое воображение, сообразительность.

Details: Written by: Гуслина Елена Викторовна; Category: Математика детям; Published: 24 August 2016; Hits: 4152

Конспект занятия по математике в подготовительной группе. «Путешествие по стране «Умников и умниц».

Подготовила воспитатель Гуслина Елена Викторовна МДОУ ЦРР Детский сад «Синяя птица» №6 г.Малоярославец.

Задачи:

Продолжать учить составлять арифметические задачи и записывать их решение с помощью цифр; учить выделять в задаче условия, вопрос, решение и ответ.
Закреплять знания о составе чисел в пределах 10 их двух меньших чисел; о последовательности дней недели, времен года, месяцев; умение ориентироваться на листе бумаги в клетку; различать понятия: выше — ниже, шире — уже, длиннее — короче, толще — тоньше, старше — младше.
Развивать смекалку, зрительную память, сообразительность.
Воспитывать интерес к математическим занятиям, самостоятельность, умение понимать и выполнять самостоятельно учебную задачу.
Следить за правильной осанкой.

Ход занятия

Воспитатель. Сегодня утром нам в детский сад доставили телеграмму от Алисы из страны «Умников и умниц»: