Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Тертышная Анна Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1626
ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
Аннотация:
В статье раскрываются особенности мотивации детей дошкольного возраста. Описываются особенности мотивации дошкольников с общим недоразвитием речи.
Ключевые слова: мотивация, речевое развитие, дошкольники, общее недоразвитие речи.
Дошкольный период является одним из интереснейших в плане становления и развития мотивационной сферы личности. Изучение мотивов принадлежит к наиболее трудным практическим задачам, решать которые необходимо, если ставить цели повышения качества обучения и образования. Все авторы, изучавшие развитие мотивационной сферы в детском возрасте, указывают на интенсивность ее развития в этот период.
Read more: ИЗУЧЕНИЕ ОСОБЕННОСТЕЙ МОТИВАЦИОННОЙ СФЕРЫ ДОШКОЛЬНИКОВ С ОБЩИМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ
- Details
- Written by: Белоножкина Олеся Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1879
Конспект логоритмического занятия «Дружба» для логопедической разно-возрастной группы
Разработал: Учитель-логопед Белоножкина О.А. г. Новосибирск
Цель: формировать у детей дошкольного возраста двигательные умения и навыки в сочетании со словом и музыкой.
Коррекционно-образовательные задачи.
- Активизация движений речевого аппарата. Формирование умения договаривать за логопедом слова, словосочетания. *Формирование простых движений под музыку и словесное сопровождение.
Read more: Конспект логоритмического занятия «Дружба» для логопедической разно-возрастной группы
- Details
- Written by: Ефимова Ирина Юрьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1703
Эффективные приемы и методы формирования лексико-грамматического строя речи у старших дошкольников в условиях логопункта.
Речь — инструмент развития высших отделов психики человека, высших форм познавательной деятельности, способности к понятийному мышлению.
Значение слова уже само по себе является обобщением и в связи с этим представляет собой не только единицу речи, но и единицу мышления. Они не тождественны и возникают, в какой-то степени, независимо друг от друга. Но в процессе психического развития ребёнка возникает сложное, качественно новое единство — речевое мышление, речемыслительная деятельность.
Овладение способностью к речевому общению создаёт предпосылку для социальных контактов, благодаря которым формируются представления ребёнка об окружающем мире. Овладение речью способствует осознанию, планированию, регуляции поведения. Речевое общение создаёт необходимые условия для развития различных форм деятельности и участия в коллективном труде.
- Details
- Written by: Недбайло Елена Евгеньевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1620
Конспект занятия по двигательной активности с использованием логоритмики «В гостях у зайки»
Возраст: группа раннего возраста.
Подготовила и провела: Недбайло Е.Е.
Цель: совершенствование общей и мелкой моторики, выработка чётких координированных движений во взаимосвязи с речью, снять эмоциональное напряжение, нормализовать мышечный тонус.
Задачи:
укреплять костно-мышечный аппарат
- развивать координацию движений и моторных функций
- развитие дыхания.
- развивать ритмическую выразительность
- развивать воображение и ассоциативно-образное мышление
- развивать коммуникативные умения и навыки
- воспитывать и развивать чувства рима
- воспитывать способности ощущать в музыке, движениях и речи
ритмическую выразительность;
- Details
- Written by: Воробьева Галина Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1352
Конспект логопедического развлечения «Как доктор Логопед зверятам помог»
Разработка учителя – логопеда МБДОУ д/с № 8 Воробьевой Галины Алексеевны
Цель: подвести итоги коррекционной работы за учебный год; подчеркнуть значимость логопедических занятий для речевого и общего развития детей.
Задачи:
1) коррекционно — образовательные:
- Уточнять и закреплять умение звукового анализа
- Совершенствовать практические умения и навыки детей.
2) коррекционно-развивающие:
- Развитие фонематического и фонетического слуха и восприятия.
- Формирование самоконтроля за речью.
- Развивать зрительное и слуховое восприятие, внимание, память.
Read more: Конспект логопедического развлечения «Как доктор Логопед зверятам помог»
- Details
- Written by: Светлакова Валентина Сергеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1611
![Конспект занятия: «Звук [Р]. Морское путешествие».](/images/stories/0001/0003/morskoe-put.jpg)
Конспект занятия: «Звук [Р]. Морское путешествие».
Технологическая карта непосредственно образовательной деятельности
Ф.И. О. педагога: Светлакова Валентина Сергеевна Должность: учитель-логопед
Полное название ОУ (с указанием муниципального образования): Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Нылгинский детский сад №1»
Программа: коррекционно-образовательная деятельность
Образовательная область: Индивидуальное логопедическое занятие
Группа: подготовительная
Тема: «Звук [Р]. Морское путешествие».
Read more: Конспект занятия: «Звук [Р]. Морское путешествие».
- Details
- Written by: Панова Елена Николаевна Клочьева Ольга Алексеевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1747
Тренинг для родителей, имеющих детей с нарушением речевого развития «Игровые приёмы развития артикуляционной моторики и коррекции звукопроизношения»
Авторы:
- учитель-логопед высшей квалификационной категории Панова Елена Николаевна
- учитель-логопед высшей квалификационной категории Клочьева Ольга Алексеевна
МБДОУ «Детский сад №26 комбинированного вида» Муром 2021год
Аннотация:
Одно из первостепенных направлений в коррекционно-образовательной деятельности учителя – логопеда ДОО – это работа с родителями. Именно родители в современных образовательных условиях, в рамках реализации ФГОС, являются самыми заинтересованными и полноправными участниками образовательного процесса.
- Details
- Written by: Спильная Елена Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1657
Логопедическая НОД в старшей группе «Федорино горе»
Учитель-логопед Спильная Е.В. ГБОУ Школа №922, улица Молостовых, дом 4А
Цель: формирование лексико-грамматических категорий и связной речи по теме «Федорина посуда».
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- формировать фонематическое восприятие
- уточнить и расширить словарь детей по теме
- закрепить обобщающее понятие «Посуда»
- формировать лексико-грамматические категории:
а) формировать навык словообразования относительных прилагательных от имен существительных;
б) формировать навык словообразования имен существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами;
в) формировать навык словообразования родственных слов (имен существительных);
Read more: Логопедическая НОД в старшей группе «Федорино горе»
- Взаимодействие с семьёй по реализации лексических тем в группе компенсирующей направленности (из опыта работы)
- Конспект игрового занятия по логопедии группа детей дошкольного возраста с нарушением опорно- двигательного аппарата (от 5 лет до 6 лет) Тема: «Подарок для бабы Капы»
- Конспект индивидуального логопедического занятия на тему «Звук Р»
- Логопедическое подгрупповое занятие на тему: «Осень»
- Конспект организованной образовательной деятельности для детей подготовительной логопедической группы на тему: «Путешествие Лунтика» «Звуки Л-Ль»
- Конспект индивидуального коррекционно-развивающего занятия на тему: «Автоматизация звука «Л» в словах, словосочетаниях и предложениях.
- Использование интерактивных игр портала Мерсибо в логопедической работе с детьми дошкольного возраста с нарушением речи и детьми с ОВЗ (Из опыта работы)
- Развитие слухового внимания, речевого слуха
- Конспект занятия. Тема: «Звук и буква И»
- Флексагон – занимательная игрушка с глубоким содержанием
