Здоровье

Details: Written by: Багирова Ирада Аслановна Осипова Елена Эдуардовна Ильинцева Анна Сергеевна Киселёва Марина Анатольевна Барсукова Марина Анатольевна Михайлова Анастасия Владимировна; Category: Здоровье; Published: 13 November 2021; Hits: 1440

Сценарий итогового мероприятия летней оздоровительной кампании «Добрый жук».

Сценарий итогового мероприятия летней оздоровительной кампании «Добрый жук».

Сценарий итогового мероприятия летней оздоровительной кампании «Добрый жук».

ДОБРЫЙ ЖУК

Details: Written by: Ломакина Наталья Леонидовна Дурова Лина Сергеевна; Category: Здоровье; Published: 09 November 2021; Hits: 1400

Сценарный план организации режимных моментов с детьми старшего дошкольного возраста с использованием технологии «Утро радостных встреч»

разработали педагоги-психологи Ломакина Н.Л., Дурова Л.С., МБДОУ д./с № 58 г. Белгород.

Наименование режимного момента Содержание образования с использованием технологии «Утро радостных встреч»

Утренний прием детей:

В раздевальной комнате Педагог встречает ребенка в раздевальной комнате, создавая атмосферу позитивного микроклимата, психологического комфорта. Для формирования положительных межличностных отношений, поддержания интереса детей к сверстникам и взрослому (педагогу), стимулирования эмоциональных контактов, преодоления отчужденного отношения к сверстникам используется традиция «Речевые настройки».

Этапы проведения:

1. Приветствие.

Педагог на уровне ребенка (присаживаясь на скамейку, стул или колено), протягивает свои руки к ребенку, обнимая его или беря за руку. При произнесении речевых настроек голос воспитателя полностью должен соответствовать тому, о чём он говорит, то есть голосом и мимикой должны передаваться доброжелательность, радость встречи и т.д.: «Доброе утро мои хорошие. Сегодня я рада видеть вас в детском саду, в нашей группе! Этот день мы проведём вместе. Пусть этот день принесёт вам много радости и веселья. Давайте постараемся радовать друг друга.

2. Игра.

В раздевальной комнате воспитатель поддерживает положительный настрой и проводит речевую игру «Я превращаюсь». Придумайте своё окончание к предложению: «Я превращаюсь в...». Например: «Я превращаюсь в облачко и лечу по небу», «Я превращаюсь в шоколадку и таю на солнышке» и т.п. Своей речью педагог стимулирует ребенка продолжить эту же фразу, сначала применительно к себе, а затем – к педагогу.

Details: Written by: Аксенова Юлия Владимировна Бойко Екатерина Сергеевна; Category: Здоровье; Published: 09 November 2021; Hits: 1443

СОВРЕМЕННЫЕ ПОДХОДЫ К ПОСТРОЕНИЮ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО ПРОСТРАНСТВА В ДОШКОЛЬНОМ ОБРАЗОВАНИИ

Аннотация: в статье автор обращается к актуальности проблемы формирования культуры здоровья подрастающего поколения, отмечает сензитивность дошкольного периода для данного направления образовательной деятельности. Автор отмечает, что культуру здоровья можно сформировать только в здоровой среде, под которой понимаются не только гигиенический условия, но и здоровое общение, здоровая деятельность, здоровое питание и пр.

Ключевые слова: дошкольное образование, дошкольник, культура здоровья,

здоровьесбережение, здоровьесберегающее пространство.

Проблема здоровьесбережения подрастающего поколения является чрезвычайно важной и актуальной. Сензитивным этапом формирования основ культуры здоровья признано дошкольное детство, привычки здоровьесберегающего поведения и ценностное отношение к здоровью наиболее устойчиво укрепляются в этот период.

Целью такой образовательной работы является развитие жизненных навыков каждого ребенка с целью сохранения здоровья и способности вести себя ответственно по отношению к своему здоровью и здоровью окружающих, формирование здоровьесбережения как жизненного приоритета. Однако дети дошкольного возраста еще не умеют читать и писать, получать информацию из разнообразных источников, поэтому большая роль в ознакомлении ребенка с окружающим, в том числе и с правилами здоровьесбережения принадлежит взрослому.

От того, какие образцы поведения продемонстрирует взрослый, как будет вести ребенка по пути к культуре здоровья, зависит, сформируется у ребенка позиция созидателя в отношении собственного здоровья и здоровья окружающих или нет.

Details: Written by: Подгорнова Галина Васильевна; Category: Здоровье; Published: 05 November 2021; Hits: 1991

ПРОЕКТ «БОДРОЕ УТРО»

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение города Нефтеюганска «Детский сад №2 «Колосок»

Ответственный за организацию проекта инструктор по физической культуре Подгорнова Г.В.

Содержание:

Паспорт проекта
Содержание этапов проекта
Заключительная часть
Приложение 1
Фотоотчет

I. Паспорт проекта.

Пояснительная записка

Многое меняется в нашей жизни, но хочется верить, что один из принципов гуманистической педагогики: «Где для детей польза, там же для них должно быть и удовольствие М. Монтель», поможет нам решать поставленные перед нами, педагогами и родителями, задачи. Именно в дошкольном возрасте закладываются основы гармоничного умственного, нравственного, физического развития, формируется личность ребёнка, и двигательная активность является важнейшим компонентом его образа жизни и поведения. Она зависит от организации физического развития и воспитания детей, от уровня их подготовленности, от условий жизни, индивидуальных и функциональных возможностей растущего организма. Регулярная зарядка для детей приносит колоссальную пользу для детского организма.

Read more: ПРОЕКТ «БОДРОЕ УТРО»

Details: Written by: Пичкунова Татьяна Сергеевна Абрамова Лариса Сергеевна; Category: Здоровье; Published: 31 October 2021; Hits: 1449

Спортивное развлечение «День здоровья» для средних и 2младших групп

Цель: систематизировать представления детей о здоровье и здоровом образе жизни.

Задачи:

Укреплять здоровье детей, развивать физические качества.
Формировать навыки сотрудничества друг с другом.

Инструктор: Здравствуйте ребята! Дети: Здраст!

Инструктор: Сегодня у нас День здоровья! Вы ребята все здоровы? Дети: Все здоровы!

Инструктор: Беседа «Что такое здоровье?»

Каждый из вас хочет быть здоровым, сильным: уметь быстро бегать, прыгать, плавать, кататься на велосипеде, играть с ребятами во дворе. Мы часто слышим «Будьте здоровы», «Не болейте», «Желаю здоровья». Давайте поговорим о здоровье.

Details: Written by: Данилова Татьяна Николаевна Заболотских Елена Александровна; Category: Здоровье; Published: 25 October 2021; Hits: 1931

Сценарий семейного спортивного праздника «Всей семьёй – к здоровью».

Цель:

Создать у детей бодрое, позитивное настроение, организация семейного здорового отдыха детей и родителей.

Способствовать созданию благоприятной, дружеской и доброжелательной атмосферы в процессе общения, помочь детям лучше узнать друг друга.

Задачи:

развивать желание вести здоровый образ жизни
учить активному семейному отдыху
формировать стремление активно участвовать в развлечениях и конкурсах
развивать способность к самоконтролю, самооценке при выполнение движений
формировать представление об активном семейном отдыхе
развивать сообразительность, умение самостоятельно решать поставленную задачу
формировать у детей понимание необходимости соблюдать меры предосторожности
учить быть доброжелательными и отзывчивыми.

Участники: 2 команды; болельщики; ведущий домовенок Кузя.

Details: Written by: Дадакина Л.М., Федорова В.В., Бикмухаметова А.Р.; Category: Здоровье; Published: 21 October 2021; Hits: 1857

Пропаганда здорового образа жизни в семье и ДОУ.

Авторы: Дадакина Л.М., Федорова В.В., Бикмухаметова А.Р.

По нашему убеждению «тройственный союз» педагогов ДОУ, воспитанников и их родителей может быть плодотворным и эффективным на пути формирования гармоничной, всесторонне развитой личности ребёнка. Решить вопросы всестороннего физического развития детей, вырастить их здоровыми можно только совместными усилиями родителей и работников детского учреждения. Координация воспитательной работы, проводимой в семье и детском саду, одна из важнейших задач педагогического коллектива. Для этого необходимо:

совершенствовать воспитательно-образовательную работу на основе «Программы воспитания и обучения в детском саду»;
внедрять новые формы и методы работы с семьёй;
устанавливать единые требования к процессу физического воспитания ребёнка в семье и детском саду;
усиливать связь между повседневной воспитательно-образовательной работой с детьми в детском саду и воспитанием ребёнка в семье, прежде всего путём различным поручений, заданий, которые дети должны выполнять дома вместе с родителями.

Details: Written by: Гончарик Татьяна Анатольевна; Category: Здоровье; Published: 24 October 2021; Hits: 1667

Семинар – практикум для родителей «Как предупредить нарушение осанки и плоскостопия?»

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение муниципального образования г. Нягань «Детский сад общеобразовательного вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому направлению развития детей №8 «Росинка» (МАДОУ МО г. Нягань «Д/с №8 «Росинка»)

Подготовила и провела: инструктор по физкультуре Гончарик Т.А. Нягань 2020

Цель: Формирование у родителей практических умений и представлений о способах и физических упражнениях для профилактики плоскостопия и нарушения осанки.

Задачи:

Познакомить с понятиями «нарушение осанки» и «плоскостопие», показать отличительные особенности плоскостопия и плоско-вальгусных стоп.
Познакомить родителей с упражнениями корригирующей гимнастики для контроля за правильным выполнением упражнений детьми дома.
Познакомить с пособиями для профилактики плоскостопия.
Дать родителям рекомендации правильного выбора обуви для детей.
Привлечь родителей к участию в мастер-классе «Йога в игре».

I часть: