Занятия с детьми
- Details
- Written by: Кожевникова Татьяна Ивановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1885
Презентация: Дидактическая игра «Мне следы знакомы эти»
Дидактическая игра «Мне следы знакомы эти» предназначена для детей среднего дошкольного возраста, и направлена на формирование у детей элементарных представлений об окружающем мире. Использование информационно – коммуникативных технологий в работе с дошкольниками позволяет детям не только легко и прочно запомнить изучаемый материал, но и развить внимание и логическое мышление, желание высказывать свои мысли.
Игровая задача:
Закрепить знания детей о жизни диких животных, их повадках
Соотнесение животных с отпечатками лап (ног).
Прививать наблюдательность, интерес к жизни животных и птиц, любовь к окружающей природе.
Read more: Презентация: Дидактическая игра «Мне следы знакомы эти»
- Details
- Written by: Полупан Светлана Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1800
Партнерское взаимодействие воспитателя и родителей посредством Интернет-ресурсов: изготовление и использование аналогов Монтессори-материалов
Подготовила: воспитатель Полупан С.А.
Цели:
воспитать независимого, свободного, самостоятельно мыслящего, умеющего принимать и нести ответственность за свои решения, человека
Принципы:
индивидуальный подход, самостоятельное выполнение заданий ребенком
- Details
- Written by: Берестова Наталья Сергеевна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1626
Кинетический песок
В нашей группе есть магазинный кинетический песок.
Так как дети моей подготовительной группы очень любят экспериментировать, решили попробовать сделать кинетический самостоятельно.
Для этого нам понадобился песок из зоомагазина — 4ст., крахмал — 2ст., и вода — 1ст.
Сначала мы смешали крахмал с водой и у нас получилась неньютоновская жидкость, с ней ребята уже знакомы.
Затем, мы постепенно высыпали в нее песок, постоянно перемешивая.
Дети были в восторге, наш кинетический песок не сильно отличался от покупного, из него также можно было делать четкие фигуры даже с мелкими и тонкими деталями.
Он тоже держит форму, из него можно было слепить даже круглого колобка.
Его легко собрать со стола, если из ёмкости немного просыпалось.
Он нежный, мягкий и приятный на ощупь.
- Details
- Written by: Левенец Н. А.
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1829
Авторское дидактическое пособие «Радужная коробочка»
Разработчик: воспитатель МБДОУ ЦРР-детский сад №5 ст. Старощербиновской Левенец Н.А.
Участники: дети дошкольного возраста.
Образовательная область: «Познавательное развитие», «Речевое развитие», «Социально-коммуникативное развитие». развить гибкость, подвижность мышления, с другой стороны развивает речь и творческое воображение. Используется при анализе характеристик героя, любого литературного произведения.
Разработка дидактического материала на основе ТРИЗ-технологии системный оператор «Радужная коробочка».
Участники: дети дошкольного возраста.
Read more: Авторское дидактическое пособие «Радужная коробочка»
- Details
- Written by: Исмаилова Севиндж Гудрат Кызы
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1995
Персональная выставка творческих работ ребенка «Мир глазами ребенка»
Исмаилова С.Г.
Изобразительная продуктивная деятельность является наиболее благоприятной для творческого развития способностей детей. Важно именно в детском возрасте заметить и поддержать интерес ребенка к рисованию. Главные помощники в этом деле – это родители и педагоги. Именно они не должны быть равнодушными к увлечениям их детей.
Read more: Персональная выставка творческих работ ребенка «Мир глазами ребенка»
- Details
- Written by: Аппасова Нажие Асановна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 2015
Подготовила: Аппасова Н.А, воспитатель старшей группы г. Симферополь, Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида №79 «Чайка» муниципального образования городской округ Симферополь Республики Крым
Программное содержание: познакомить детей с видами народного прикладного искусства. Побуждать к стремлению составлять рассказы, высказывать суждения. Развивать эстетические чувства, эмоции, переживания, интерес к народному искусству. Формировать умение выделять и обобщать характерные признаки природного материала-глины. Развивать связную речь, активизировать словарный запас детей за счет новых слов: гончар, черепки, народно-прикладное искусство и т.д. Упражнять в украшении посуды пластилином. Воспитывать интерес к искусству, прививать любовь и бережное отношение к произведениям мастеров. Воспитывать интерес к посещению музея.
- Details
- Written by: Малинина Татьяна Александровна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1843
Использование авторского интерактивного дидактического пособия «Путешествие в мир природы»
для реализации образовательной области «Познавательное развитие»
В Федеральном Государственном Образовательном Стандарте дошкольного образования используются три термина: «познавательное развитие», «познавательные интересы» и «познавательные действия».
- Познавательные интересы – стремление ребёнка познавать новое,
- Познавательные действия – активность детей, при помощи которой, он стремится получить новые знания, умения и навыки.
- Познавательное развитие – совокупность количественных и качественных изменений, происходящих в познавательных психических процессах, в связи с возрастом, под влиянием среды и собственного опыта ребёнка.
Федеральный государственный стандарт считает формирование познавательных интересов и познавательных действий ребёнка в различных видах деятельности одним из принципов дошкольного образования.
- Details
- Written by: Станинова Елена Борисовна
- Category: Занятия с детьми
- Hits: 1938
Совместная организованная деятельность с применением социо-игровых технологий Тема: «Игры для творческого самоутверждения» (старшая группа)
Подготовила: воспитатель МБДОУ «Золотой ключик» Станинова Е.Б.
Цель: закрепить знания о характерных признаках зимы.
Задачи:
- Обобщить и систематизировать знания детей о характерных признаках зимы;
- Развивать логическое и наглядно-образное мышление;
- Развивать творческие способности.
- Устанавливать простейшие причинно-следственные связи;
- Развивать наблюдательность;
- Развивать связную речь, навыки составления описательных рассказов.
Ход организованной деятельности:
1. Вводная часть.
Приветствие.
Ребята посмотрите, сколько гостей пришло к вам в детский сад! Давайте их поприветствуем!
- Формирование интереса к художественной литературе у дошкольников посредством игровой технологии «Сказочные лабиринты игры» В.В. Воскобовича.
- Танец цветов и бабочек, подготовительная группа «Радость» и «Солнышко»
- Дидактическая игра «Доберись до друга».
- План — конспект Тема: «Придем на помощь с МАРБЛС»
- Конспект НОД в младшей группе: «Приключения колобка»
- Новогоднее лото!!!
- Мастер-класс «Маленький интеллектуал»
- «Можно ли активизировать развитие ребёнка с помощью игр с камушками Марблс?»
- Дидактическое игровое пособие «Занимательные пуговицы»
- Проект по экономическому образованию дошкольников «Финансовая грамотность»
