Занятия по теме "Весна"

Details: Written by: Эльвира Юмаева; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 02 April 2014; Hits: 4307

Интегрированное занятие (познание, изодеятельность, музыка) «Весна в Мордовии»
Программное содержание:
Учить детей подбирать соответствующий колорит весенних явлений, использовать контрастные и пастельные гаммы цветов, располагать изображение на всем листе, насыщать кисть краской, держать ее наклонно к бумаге, при рисовании тонких линий и точек кисть держать вертикально.
Формировать и закреплять навык уверенно и легко проводить концом кисти прямые, изогнутые, волнистые линии, ставить точки. Побуждать отражать в рисунке впечатления от весенней природы (цветущая ветка). Развивать творческие воображения и эстетический вкус.
Материал:
Альбомные листы, краски (гуашь, акварель), кисточки, палочки Джонсона, карточки-схемы, аудиозапись.
Методические приемы:
Игровая мотивация, художественное слово, показ способов выполнения работ, индивидуальная помощь.
Предварительная работа:
Рассматривание иллюстраций, картин цветущих деревьев на работах художника Ф.Сычкова, экскурсия, наблюдения.
Ход занятия:

Details: Written by: Забанова Наталия; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 11 April 2014; Hits: 8265

Конспект занятия на тему: «Весна пришла» младшая группа Цели:
Формировать у детей представление о характерных признаках весны (тает снег, бегут ручьи, сильнее греет солнце, капель). Учить детей отвечать на вопросы воспитателя, правильно называть предметы их качества, согласовывать существительные и прилагательными. Закрепить произношение звуков (К,У) .
Воспитывать эстетические чувства к природе. Оценивать природные явления и находить более хорошие и радостные.
Материал:
Игрушка – медведь, иллюстрация о весне. Альбомные листы, фломастеры.

Details: Written by: Анна Ибадулаева; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 19 October 2013; Hits: 5122

Интегрированная непосредственная образовательная деятельность
Тема «ВЕСНА» (средняя группа)
Цель: закрепления у детей знаний о приметах весны, об изменениях в природе с наступлением весны.
Задачи:
- Уточнить и обобщить представления детей о характерных признаках весны, расширить знания детей о весне, обогатить и активизировать словарь по теме;
- Закрепление умений отгадывать загадки;
- Выявлять простейшие причинно-следственные связи;
- развивать память, связную речь, правильное произношение;
- повторение сказки «Колобок»;
- Вызвать у детей радость от проделанной деятельности.

Details: Written by: Татьяна Котова; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 30 November 1999; Hits: 5331

Конспект Итогового коррекционного мероприятия по реализация коррекционно - обучающих и коррекционно - развивающих задач в процессе совместной деятельности педагогов ДОУ
(учителя – логопеда, педагога – психолога, инструктора по физической культуре)
На тему: «Весна. Дикие животные и их детёныши».
Составили и провели:
Учитель – логопед
Котова Татьяна Александровна
Педагог – психолог
Хаерова Диана Ильдусовна
Инструктор по физической культуре
Агаева Татьяна Борисовна

Details: Written by: Соина Валентина Константиновна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 30 November 1999; Hits: 13738

Презентация - Проект на тему: «ВЕСНА» Автор проекта СОИНА Валентина Константиновна

Занимаемая должность: учитель – логопед
Образование: высшее, НГПУ, 2010 год
Стаж работы: 32 года
Стаж в данной должности: 5 лет

Визитка проекта
О проекте:
Вид проекта: познавательно-творческий
Продолжительность проекта: среднесрочный, 2 недели.
Участники проекта: дети логопедической подготовительной группы ЗПР, учитель-логопед, воспитатели, специалисты, родители.

Details: Written by: Никитина Вера Александровна; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 30 November 1999; Hits: 5047

Конспект НОД по рисованию. Тема: «Весна» Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение Детский сад № 146 Городского округа Самара
Интеграция образовательных областей «Художественное творчество» и «Познание».
Старшая группа Педагог по изобразительной деятельности Никитина Вера Александровна Г. Самара
Цель: Закрепить и расширить знания детей о времени года «весна».
Задачи: 1.Образовательная:
- закрепить знания детей о признаках весны;
- закрепить названия теплых, холодных цветов;
2.Изобразительная:
- использовать навыки работы со штампом;
- использовать навыки работы способом тычка;
- закрепить навык работы в технике граттаж;
-закреплять умение детей изображать картины природы, передавая ее особенности;
3.Развивающая:

Details: Written by: Галина Орлова; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 14 October 2013; Hits: 4707

Физкультурный досуг Как весна заблудилась (средняя группа) Физкультурный досуг «Как весна заблудилась» (средняя группа)
Программные задачи:
·        Воспитывать бережное отношение к природе.
·        Закреплять знания о сезонных явлениях природы, о животных.
·        Развивать речь, воображение, творческие способности.
·        Формировать чувство ритма, координацию движений.
·        Развивать мышечный аппарат, артикуляционный аппарат и мелкую моторику рук.
·        Развивать и совершенствовать коммуникативные навыки.
·        Закрепить умение выполнять основные виды движений: бег, ходьба в колонне по одному, прыжки, лазание, ходьба по ограниченной поверхности, выполнять построение в колонну, в круг.
·        Закреплять умение действовать по сигналу.
Подготовка:
1. Наблюдения в природе.

Details: Written by: Екатерина Никишина; Category: Занятия по теме "Весна"; Published: 30 November 1999; Hits: 4998

Весна

На берёзе нежные
Распустились почки,
Капельки дождя дрожат
На ее листочках.

Небо серое грустит
И о чем-то плачет.
Огонек свечи горит.
От дыханья скачет.