Конспект театрализованного занятия для детей старшего дошкольного возраста на тему «Как Незнайку ребята научили правилам дорожного движения».
Государственное бюджетное общеобразовательное учреждение Самарской области средняя общеобразовательная школа №3 «Образовательный центр» города Нефтегорска
муниципального района Нефтегорский Самарской области Детский сад «Сказка»
Есипова Ирина Владимировна, воспитатель
Цели:
- Привлечь внимание детей к общероссийской проблеме безопасности дорожного движения.
- Напомнить правила для пешеходов.
- Воспитывать ответственность за свою жизнь и жизнь других участников дорожного движения.
- Уточнить представление детей о правилах поведения на улицах.
- Через эмоциональное восприятие закрепить знание правил дорожного движения.
- Довести до сознания детей, к чему может привести их нарушение.
- Развивать ловкость, внимание, сосредоточенность, смекалку, логическое мышление.
- Закрепить умение детей применять полученные знания в играх и повседневной жизни.
Оборудование: Плакаты с правилами ПДД, макеты дорожных знаков, макет светофора.
Ход мероприятия.
В группу заходит, Незнайка (плачет). Дети здороваются с Незнайкой.
Ведущий: — Что случилось, Незнайка?
Незнайка: — Попав в большой и шумный город, я растерялся, я пропал…
Не зная знаков светофора, чуть под машину не попал!
Кругом машины и трамваи, то вдруг автобус на пути.
Признаться честно, я не знаю, где мне дорогу перейти.
Ребята, вы мне помогите. И, если можно, расскажите,
Дорогу как переходить, чтоб под трамвай не угодить?
Ведущий: — А где и как ты переходил дорогу?
Незнайка: -Как всегда. шел, шел, увидел ваш садик и побежал.
Ведущий: — Эх, Незнайка, Незнайка, разве ты ничего не знаешь о правилах дорожного движения?
Незнайка: — А что это за правила такие?
Ведущий: — Ребята, давайте Незнайке покажем сказку, для того чтобы знать правила дорожного движения (Дети соглашаются).
Показ сказки
«Школа светофорных наук»
(Звучит песня «Буратино», появляется Буратино, идет в припрыжку в школу)
Буратино: Ура! Наконец –то я иду один в школу! Надоело слушать: туда не лезь, сюда не ходи! Теперь я сам буду решать куда и когда ходить, потому, что я уже большой и умный! (уходит, выбегают кот и лиса)
Кот: Ты слышала новость, Алиска?
Лиса: Да что там случилось?
Кот: В школу идет Буратино,
Чтоб знания там получить,
Он грамотным будет и умным,
Тогда его не обхитрить!
Лиса: А главное что не удастся,
В страну дураков заманить!
Базилио, а давай ему помешаем…
Кот: А как это сделать?
Лиса: А вот как! Видишь Светофор стоит… Огоньками он горит!
А мы все огоньки возьмем и в корзинку уберем!
Без света дорогу не найти, машины собьют его с пути!
Кот: Отлично, Алиса! Как ты умна! Все огоньки кладем сюда!
(снимают со светофора огоньки и убегают, под музыку входит Буратино)
Буратино: Я сегодня самостоятельно пошел в школу и у меня от шума на дороге почему – то закружилась голова…
Что же делать кто же мне подскажет что делать? …
(Под музыку появляется Мальвина)
Мальвина: Здравствуй, Буратино! Ты почему стоишь прямо на дороге! Ты разве не знаешь, что это очень опасно!
Буратино: Здравстуй, Мальвина! Я просто растерялся! На улице такое большое движение, много дорожных знаков, а я еще не знаком с ними…
Мальвина: Ай-ай-ай! Придется научить тебя как вести себя на дороге…
Буратино: Ну вот еще! Какая то девчонка будет меня учить? Я сам найду дорогу!
Мальвина: Мальчишки такие гордецы! Буратино, ну пожалуйста, послушай меня! Я не хочу, чтобы ты попал в беду…
Буратино: Ну, ладно! Так и быть! Подскажи мне как перейти дорогу…
Мальвина: Как дорогу перейти? Ты с дорогой не шути!
Что бы эту переправу не волнуясь одолеть,
Нам налево и направо сперва надо посмотреть! (смотрят по сторонам)
Буратино: Это что за столб трехглазый?
Мальвина: Отвечаю тебе сразу!
Помогает с давних пор, пешеходам светофор!
Только что-то свет погас, нам дороги нет сейчас…
Буратино: Светофор не светофорит? Ну и что же, вот дела?
Красный свет, зеленый свет, может в нем и толку нет…
Побежали поскорей, мы успеем, будь смелей! (гудки машин)
Мальвина: Буратино, кто нарушит правила движения,
Наказанью подлежит он без промедления!
Это кто ж здесь побывал…Светофор то кто сломал? (дети помогают)
Ах, негодники какие… Очень хитрые и злые…
Что бы свет зажегся снова, у большого светофора,
Огоньки вернуть нам нужно, скажем вместе, скажем дружно:
Раз, два, три, светофорчик наш гори! (огоньки загораются)
Различать должны все ясно — цвет зеленый, желтый, красный!
На сигналы погляди, а потом переходи!
Красный – стой! Желтый – жди! А зеленый – проходи!
Буратино: Мальвина, а для чего там на дороге, белые полоски, будто на
матроске!
Мальвина: Здесь, Буратино, пешеходный переход,
Дорогу переходит здесь народ!
Все водители об этом знают,
В этом месте пешехода пропускают!
Буратино: Вот здорово! Я понял! Дорогу надо переходить или там где есть светофор, или там где есть пешеходный переход!
А что это за знаки повсюду…
Мальвина: Это дорожные знаки! Сейчас я тебя с ними познакомлю!
Ну-ка, знаки, отзовитесь, перед нами появитесь!
А может ребята нам подскажут что обозначают эти знаки?
1. Чтоб тебе, дружок, помочь
Путь пройти опасный,
Горим и день и ночь,
Зеленый, желтый, красный.
2. Это что же? Ой-ой-ой!
Переход здесь под землей!
Так смелей иди вперед,
Трусишь ты напрасно.
Знай! Что этот переход-
Самый безопасный!
3. Это знак такого рода:
Он на страже пешехода.
Переходим с куклой вместе
Мы дорогу в этом месте.
4. В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
“Вам ходить запрещено! ”
5. В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.
6. Затихают все моторы,
И внимательны шоферы,
Если знаки говорят:
“Близко школа, Детский сад! ”
7. Знак ребят предупреждает,
От несчастья ограждает:
“Переезд! Во всю гляди!
За шлагбаумом следи”.
8. Если кто сломает ногу,
Здесь врачи всегда помогут.
Помощь первую окажут,
Где лечиться дальше, скажут.
Ну вот Незнайка, на этом наша познавательная история и закончилась.
Ты попал в аварию или говорят ДТП-дорожно транспортное проишествие, потому, что не смотрел на дорогу, а главное не знал правила дорожного движения. Ты мог погибнуть! Но теперь ты все знаешь и будешь правила соблюдать.
Незнайка: — Спасибо вам ребята. Теперь я буду примерным пешеходом и даже буду учить других детей не делать ошибки на дороге.
Мальвина: — Если правила движенья выполняют все вокруг,
Ни к чему тогда волненья, помни это, юный друг!
(Под музыку появляются кот и лиса)
Кот и лиса: — Куклы милые, простите,
В сказку нас к себе возьмите…
Огоньки то мы забрали,
Ну, а нас оштрафовали…
Нам сказали – так нельзя!
Мальвина: — Что простим мы их, друзья?
Дети: — Да!
Мальвина: -Что ж на первый раз прощаем,
А шалить вам запрещаем,
Просим правила все знать,
Пешеходам не мешать!
(Звучит песня о «Правилах движения», все персонажи прощаются и уходят)
Ведущий: — А теперь я Вас проверю
И игру для Вас затею.
Я задам сейчас вопросы-
Отвечать на них непросто.
Если Вы поступаете согласно Правилам дорожного движения, то дружно
Отвечайте: “Это я, это я, это все мои друзья! ” А если нет – молчите.
1. Кто из Вас идет вперед
Только там, где переход?
2. Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
3. Знает кто, что свет зеленый
Означает – путь открыт,
А что желтый свет всегда нам
О вниманье говорит?
4. Знает кто, что красный свет –
Это значит – хода нет?
5. Кто из Вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
6. Кто из Вас в вагоне тесном
Уступил старушке место?
- А теперь поиграем в игру “Сигналы светофора”. Я буду показывать сигналы светофора: красный, желтый, зеленый, желтый, зеленый. На зелены й сигнал вы выполняете бег по залу. На желтый — приплясываете на месте. На красный – стоите и грозите друг другу пальцем:
Повтори скорей, дружок,
Как усвоил ты урок.
На Красный свет –
Дороги нет!
На желтый – подожди!
Когда горит зеленый свет –
Счастливого пути!
Ведущий: — Молодцы! Правила движения должны знать все на оценку “5”.
