ИЗО детям
- Details
- Written by: Елаева Елена Евгеньевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2977
Педагогический проект «Развитие творческих способностей детей младшего дошкольного возраста через использование нетрадиционных техник в рисовании»
Разработала: воспитатель второй младшей группы Елаева Елена Евгеньевна МАДОУ «Центр развития ребенка – детский сад № 46» г.Саранск
Длительность проекта: долгосрочный.
Участники проекта: дети, педагоги, родители.
Целевая аудитория: младшая группа (дети 3-4 лет)
Введение: От рисования малыш получает лишь пользу. Особенно важна связь рисования с мышлением ребенка. При этом в работу включаются зрительные, двигательные, мускульно-осязаемые анализаторы. Кроме того, рисование развивает память, внимание, мелкую моторику, учит ребенка думать и анализировать, соизмерять и сравнивать, сочинять и воображать. Для умственного развития детей имеет большое значение постепенное расширение запаса знаний. Оно влияет на формирование словарного запаса и связной речи у ребенка. Согласитесь, разнообразие форм предметов окружающего мира, различные величины, многообразие оттенков цветов, пространственных обозначений лишь способствуют обогащению словаря малыша. В процессе изобразительной деятельности сочетается умственная и физическая активность ребенка. Помните, каждый ребенок — это отдельный мир со своими правилами поведения, своими чувствами. И чем богаче, разнообразнее жизненные впечатления ребенка, тем ярче, неординарное его воображение, тем вероятнее, что интуитивная тяга к искусству станет со временем осмысленнее. Изобразительная деятельность один из важнейших видов деятельности ребёнка дошкольного возраста, в связи с тем, что впервые ребёнок получает не только эмоциональное удовлетворение, но и продуктивный результат. Вовремя созданные условия для появления, становления и совершенствования изо деятельности, благоприятствует тому, что она становится ярким и благодатным средством самовыражения и развития ребёнка.
- Details
- Written by: Лапина Юлия Викторовна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1545
Конспект непосредственно образовательной деятельности во второй младшей группе «Поможем зайчонку найти друзей»
Цель: формирование умений делать тычок жесткой полусухой кистью по контуру и внутри контура
Задачи:
Образовательные задачи:
- продолжать учить рисовать методом «тычок» и кончиком тонкой кисти
- закреплять навыки и умения правильно пользоваться кистью и краской (гуашь)
Развивающие задачи:
- развивать мелкую моторику пальцев рук
Воспитательные задачи:
- воспитывать интерес и любовь к природе, литературе и театральному искусству.
Предварительная работа: рассматривание картинок с изображением зайца, картины «Зайцы зимой», чтение художественной литературы, лепка и рисование морковок для зайца.
- Details
- Written by: Дегтерева Елена Степановна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2279
Конспект интегрированного занятия по рисованию с использованием нетрадиционной техники (тычком, жесткой кистью) во 2 младшей группе «Оденем зайку в новую шубку»
Задачи:
- Воспитывать доброе отношение к животным, желание помогать. Воспитание в детях интереса к собственному творчеству,
- Развивать умение слушать потешку и имитировать движения зайца по ходу текста. Упражнять детей в ходьбе по следам.
- Учить детей делать тычки жесткой полусухой кистью внутри контура; формировать умения рисовать гуашью используя тычок; наносить рисунок по всей поверхности; передавать в рисунке особенности внешнего вида зайца. Закреплять технические навыки рисования (правильно держать кисть).
Материал и оборудование: Созданный уголок зимней полянки (ширма с белой тканью, украшенная снежинками, елочка, игрушка серый зайчик, два зайчика белого цвета. следы.
- Details
- Written by: Лыфарь Марина Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1529
«Рисуем на молоке»
Увлекательные занятия эти нетрадиционные техники рисования или создания изображений различными методами. Один из которых — создание узоров на молоке.
Очень часто интересные идеи для творчества рождаются на стыке науки и искусства, благодаря необычным свойствам веществ и реакции их друг на друга. В данном виде искусства используются различные плотности и свойства жидкости, с разным поверхностным натяжением и диффузия одной жидкости в другую и невероятные превращения и эффекты, которые получаются в результате реакции. Долгими зимними вечерами, когда все игры переиграны, книжки перечитаны и все рисунки перерисованы, мамы задаются вопросом: — Чем бы занять своего непоседливого малыша? Неплохой альтернативой традиционным занятиям, могут стать эксперименты в домашних условиях. Вы можете превратиться в волшебницу для своего ребенка и пробудить в нем любопытство и интерес к творчеству. Интересные и несложные эксперименты, которые легко и безопасно можно организовать и провести, позволят дать начальное представление об удивительном мире науки и вызовут живейшее любопытство у малышни.
- Details
- Written by: Данилова Ольга Николаевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 2333
Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе «Волшебный сад»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ДЕТСКИЙ САД №45 «СКАЗКА»
Подготовила воспитатель: Данилова О.Н Поселок Развилка 2021г.
Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие», «Социально — коммуникативное развитие».
Цель: познакомить детей с новой техникой получения изображения: отпечатки половинкой яблока.
Задачи:
- Дать детям знания о способе нанесения краски на срез яблока, прижимать половинку яблока к бумаге, создавая оттиск.
- Закреплять представления и навыки рисования ватной палочкой.
- Развивать у детей умение создавать композицию, используя разные средства выразительности: цвет, сила оттиска, правильное расположение на листе; обогащать образ, создавая дополнительные детали (семечки) с помощью ватной палочки.
- Активизировать и обогащать словарь детей, упражнять в словообразовании, развивать связную речь детей.
- Воспитывать интерес к художественной литературе, умение сопереживать героям.
- Формировать доброжелательное отношение к окружающим, желание помогать, вызывать положительные эмоции.
Предварительная работа:
Read more: Конспект открытого занятия по рисованию в средней группе «Волшебный сад»
- Details
- Written by: Кошелева Светлана Сергеевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1452
Методическая разработка на тему: «Нетрадиционные техники рисования как средство развития творческих способностей детей раннего возраста»
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЯДЬКОВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД» МУНИЦИПАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ – РЯЗАНСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН РЯЗАНСКОЙ ОБЛАСТИ
Разработал: Воспитатель Кошелева Светлана Сергеевна
Воспитание и развитие детей раннего возраста — одна из самых актуальных проблем современного общества.
Раннее детство — фундамент общего развития ребенка, стартовый период всех человеческих начал. Именно в эти годы закладываются основы здоровья и интеллекта ребенка, в этом возрасте умственное и нравственное развитие особенно зависит от физического состояния и настроения малыша.
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе «Роспись дымковской игрушки».
- Details
- Written by: Кашуба Ольга Васильевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1551
Конспект непосредственно-образовательной деятельности в старшей группе «Роспись дымковской игрушки».
Цель: продолжать знакомить детей с элементами дымковской росписи.
Задачи:
- Обогащение знания о росписи «Дымка» совершенствовать технику рисования красками – рисовать кончиком кисти.
Знакомство с дымковской игрушкой Водоноска;
- Умения выделять элементы узора: прямые пересекающиеся линии, точки, кружки;
- Умения рисовать слитными линиями (горизонтальные, вертикальные, в образовавшихся клетках ставить точки;
- Воспитание патриотических чувств, интереса к народному творчеств.
Предварительная работа: рассматривание дымковских игрушек и беседы о них; рисование элементов дымковского узора.
- Details
- Written by: Метелкина Екатерина Александровна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 1441
Роль нетрадиционных техник рисования в развитии детей младшего школьного возраста.
Формирование творческой личности — одна из важных задач педагогической теории и практики на современном этапе. Решение ее начинается уже в младшем возрасте.
Наиболее эффективное средство для этого изобразительная деятельность детей.
Учеными педагогамиА. В. Никитиной, Т.Я. Шпикаловой замечено, что большинство взрослых людей в своих навыках изобразительного искусства достигают немного сверх того, что они умели к 9-10 годам своей жизни. Если такие навыки умственной деятельности, как речь и почерк, по мере взросления человека изменяются и совершенствуются, то развитие навыков рисования у большинства почему-то прекращается в раннем возрасте. И если дети рисуют как дети, то многие взрослые тоже рисуют как дети, каких бы результатов они не достигали в других сферах.
Read more: Роль нетрадиционных техник рисования в развитии детей младшего школьного возраста.
- «Методика обучения детей рисованию».
- Статья для воспитателей «Нетрадиционные техники рисования»
- МАСТЕР-КЛАСС ДЛЯ ПЕДАГОГОВ С использованием нетрадиционных техник рисования в развитии изобразительного творчества детей «Осенний этюд»
- Конспект занятия по изобразительной деятельности во второй младшей группе «Дождик для грибочка».
- Конспект образовательной деятельности по художественно — эстетическому развитию «Угощение для белочки» во второй младшей группе.
- Конспект организованной образовательной деятельности с использованием здоровьесберегающих технологий «Морской блюз» с применением нетрадиционной техники рисования «граттаж»
- Самообразование «Нетрадиционные виды художественно — эстетической деятельности детей 4 – 5 лет»
- Мастер-класс «С днем Рождения Любимый город»
- Нетрадиционные техники рисования
- Конспект ОДД образовательной области Художественно-эстетическое развитие (рисование) в старшей группе «Осень в лесу.»
