ИЗО детям
- Details
- Written by: Татьяна Дмитриевна Ширай
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5571
Использование смешанных техник в продуктивных видах изобразительной деятельности для детей старшего дошкольного возраста с нарушениями речевого развития.
В данном изложении представлен опыт работы по организации совместной изобразительной деятельности с детьми старшего дошкольного возраста, имеющими нарушения речевого развития. Предлагаются рекомендации по созданию с детьми творческих работ с использованием различных вариантов интеграции традиционных и нетрадиционных видов изобразительной деятельности.
Рекомендации составлены с учетом возрастных физиологических и психологических особенностей детей, с опорой на приобретенные умения и навыки в художественно-продуктивной деятельности.
Рекомендуется для педагогов дошкольных учреждений, руководителей кружков дополнительного образования, занимающихся художественно-эстетическим развитием детей с нарушениями речи.
В приложении представлены работы детей старшей и подготовительной речевых групп ГДОУ детского сада № 79 города Санкт-Петербурга, педагог по изобразительной деятельности Ширай Т.Д.
В соответствии с Федеральными государственными требованиями к структуре основной общеобразовательной программы дошкольного образования, художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста должно быть направлено на формирование интереса к эстетической стороне окружающей действительности и удовлетворение потребности детей в самовыражении.
- Details
- Written by: Ольга Серебренникова
- Category: ИЗО детям
- Hits: 7981
КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО (ИТОГОГО) НОД ПО РИСОВАНИЮ ТЕМА: «РЫБКИ В АКВАРИУМЕ»
Выполнила: Серебренникова О.Н.
Воспитатель МБДОУ «Детский сад №60» группа 6 г. Полевской
Read more: КОНСПЕКТ КОМПЛЕКСНОГО (ИТОГОГО) НОД ПО РИСОВАНИЮ ТЕМА: «РЫБКИ В АКВАРИУМЕ»
- Details
- Written by: Замотаева Анастасия Владимировна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5240
Конспект интегрированного занятия познавательное + художественно-эстетическое развитие в подготовительной к школе группе «Берегиня» (по мотивам каргопольской игрушки)
Автор-составитель: Замотаева А.В., воспитатель МДОУ «Детский сад №43»
Цель: познакомить детей с каргопольской игрушкой «Берегиня».
Задачи: продолжать знакомить детей с народным промыслом русских ремесленников; учить самостоятельно составлять композицию, используя элементы каргопольской росписи; совершенствовать умение рисовать концом тонкой кисти; развивать самостоятельность в выборе цветовой гаммы орнамента; воспитывать интерес к русским народным художественным промыслам.
- Details
- Written by: Салахова Валентина Валерьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 5301
Конспект НОД во второй младшей группе "Художественно-эстетическое развитие" (рисование) Тема занятия: «Елочка в подарок».
Цель: Формировать умение составлять композицию, используя нетрадиционные приемы рисования.
Задачи:
- познакомить с новым способом рисования снега – рисование мыльными пузырями;
- формировать умение рисовать елочку при помощи штампа;
- закреплять прием рисования округлых форм нетрадиционным способом (ушными палочками), используя приемы тычка.
- воспитывать интерес к изобразительному творчеству;
- Развивать у детей наблюдательность, интерес к происходящему в природе зимой, умение использовать в беседе накопленные знания;
- развивать двигательные умения и навыки.
Материалы: голубые листы бумаги на каждого, гуашь 3 цветов (зеленая, красная, желтая), ушные палочки, мыльный раствор с добавлением белой краски, игрушка Смешарик.
- Details
- Written by: Ткачева Элина Игоревна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4420
Конспект НОД по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Тема: «Пальчиковые сказки» (рисование на свободную тему)
Рисование в старшей группе компенсирующей направленности (Нетрадиционные техники рисования)
Программные задачи:
- Развивать у детей оптико-пространственное восприятие, воображение, наблюдательность;
- Продолжать развивать мелкую моторику рук, сенсомоторику;
- Продолжать вызывать интерес к рисованию;
- Продолжать обучать самостоятельному выявлению новых оттенков из заданной гаммы цветов.
- Развивать слуховое, зрительное внимание, координацию слова с движением.
- Развивать речь, активизировать словарный запас.
- Воспитывать умение работать в коллективе.
Материал: бумага, гуашь, губки, тряпки, палитра, иллюстрации на тематику подобранных загадок.
- Details
- Written by: Шарова Валентина Дмитриевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 8454
Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников
Шарова Валентина Дмитриевна,
воспитатель МБДОУ детского сада № 365 г.о. Самара
Одной из задач образовательной области «Художественно - эстетическое развитие» во ФГОС дошкольного образования является реализация самостоятельной творческой деятельности детей (изобразительной, конструктивно-модельной, музыкальной и др.). Реализация учебной программы художественно – эстетического развития дошкольников требует от воспитателей постоянного совершенствования своего педагогического мастерства. Систематизирующим методом в художественно – эстетической деятельности является выделение трех основных видов художественной деятельности для визуальных пространственных искусств: изобразительного, декоративного и конструктивного. Развитие творческих способностей осуществляется в рисовании, лепке, аппликации, конструировании.
Read more: Изобразительная деятельность как средство развития творческих способностей дошкольников
- Details
- Written by: Татьяна Александровна Рябинина
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4479
Конспект непосредственно образовательной деятельности по рисованию в средней группе: «Дед Мороз огни зажёг на высокой ёлке».
Цели: продолжать учить детей рисовать восковыми мелками и гуашью, совершенствовать изобразительные навыки. Развивать творческое воображение, воспитывать добрые отношения между собой и желание придти на помощь.
Материал: вырезанные из бумаги круги, восковые мелки, гуашь, кисточки, баночки с водой, подставки под кисти, тряпочки, игрушка «звездочка», ёлочка.
Ход занятия.
Дети входят в группу, встают на ковёр вокруг воспитателя. Воспитатель: Сегодня мы с вами отправимся в необыкновенное путешествие, в страну, где происходят чудеса. Эта страна называется «Снегопландия». Садитесь все на ковёр, а я вам расскажу об этой стране. В ней очень красиво, светит солнце, снег переливается разноцветными огоньками, мороз румянит наши щёчки, большие белые сугробы. А ещё в это время года мы встречаем наш любимый праздник, отгадайте какой?
Загадка:
Если лес укрыт снегами,
Если пахнет пирогами,
Если ёлка в дом идёт,
Что за праздник...?
Дети: Новый Г од.
- Details
- Written by: Вафина Елена Юрьевна
- Category: ИЗО детям
- Hits: 4693
Задачи:
- упражнять в согласовании прилагательных с существительными
- обогащать словарный запас
- продолжать знакомить с временами года, выделять их характерные признаки
- продолжать учить отгадывать загадки,
развивать мышление, воображение
Read more: НОД для детей средней группы по ознакомлению детей с пейзажной живописью
- «Кружковая работа как средство художественно-эстетического воспитания»
- Конспект НОД в старшей группе компенсирующей направленности "Вулкан - как природное явление"
- Конспект занятия по художественному творчеству в старшей группе «Сказка мыльных пузырей»
- Конспект занятия по изобразительной деятельности в первой младшей группе "Выпал беленький снежок".
- Непрерывная непосредственно образовательная деятельность в средней группе по образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» Тема «Воздушный шар» (аппликация)
- Конспект непосредственно образовательной деятельности «Путешествие в Цветочный город» с использованием современных образовательных игровых технологий
- Конспект непосредственно-образовательной деятельности по изодеятельности в старшей группе «Обитатели моря»
- Конспект кружкового занятия в средней группе «Сова» (тычек жесткой кистью)
- Комплексное занятие по рисованию в средней группе «Вырастала елка в лесу на горе»
- Конспект НОД по художественно эстетическому воспитанию "Разноцветные шары для елочки"
