Сценарий открытого мероприятия для родителей при их непосредственном участии (старшая группа). Тема: создание фильма «Удивительные приключения Пети Почемучкина»
ПРИОЗЕРСКИЙ МУНИЦИПАЛЬНЫЙ РАЙОН ЛЕНИНГРАДСКОЙ ОБЛАСТИ
Муниципальное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад комбинированного вида №5»
Подготовила и провела: Сазонова Е.Б., воспитатель, высшая кв. кат. 2026 г.
Цель: Создание условий для развития связной речи, творческого воображения и коммуникативных навыков детей старшего дошкольного возраста через совместную с родителями проектную деятельность по созданию авторского фильма на основе авторского игрового пособия «Телевизор».
Задачи (по областям ФГОС):
1. Образовательные (Познавательное и Речевое развитие):
- Формировать умение составлять короткий описательный рассказ (2-3 предложения) по сюжетным картинкам, соблюдая логику повествования (начало, кульминация, конец).
- Активизировать словарный запас детей словами: «кадр», «режиссер», «оператор», «съемка», «монтаж», «кинотеатр».
- Закреплять знания о последовательности событий (что было сначала, что потом).
2. Развивающие (Художественно-эстетическое и Социально-коммуникативное):
- Развивать творческое воображение и фантазию при создании сюжета и оформлении «кадра» (коллажирование).
- Развивать мелкую моторику рук в процессе наклеивания элементов композиции.
- Развивать умение договариваться и взаимодействовать в паре «ребенок-родитель» и в микрогруппах при распределении ролей.
3. Воспитательные (Социально-личностные):
- Воспитывать чувство гордости за совместный творческий продукт (созданный фильм).
- Формировать навыки сотрудничества, взаимопомощи и умения слушать других участников съемочной группы.
- Поддерживать интерес к совместной игровой деятельности.
Оборудование: листы «кадры», клеевые карандаши по количеству творческих групп, наборы картинок, фломастеры и карандаши, макет кинокамеры, авторское пособие «Телевизор».
ХОД:
В: Здравствуйте, уважаемые родители! Сегодня вы не просто гости мероприятия, а его непосредственные участники! И сегодня мы будем снимать настоящий фильм! Да…да! Настоящий фильм! Называться он будет «Удивительные приключения Пети Почемучкина». Мы все сегодня создатели фильма. Вы и ваши замечательные дети создатели кадров. Я возьму на себя роль оператора и режиссера. Итак… уважаемые участники съемочной группы «Жемчужинки». Мы находимся в телекомпании «Золотая рыбка». Начинаются съёмки фильма «Удивительные приключения Пети Почемучкина».
В: У вас на столе лежит чистый «кадр» и конверт с сюжетом для этого кадра. А еще набор картинок. Прочитав задание, находящееся в конверте, вы изображаете сюжет на кадре и придумываете небольшой рассказ, который вы озвучите на озвучке фильма. Рассказ из 2-3 предложений. Каждый рассказ заканчивается словами: А дальше… Задание понятно?
В: берет макет кинокамеры. Говорит: Камера! Мотор! Начали!
Родители совместно с детьми выполняют задание по созданию кадра.
Один конверт это «начало» фильма – текст для этого конверта:
«Жил был Петя Почемучкин. Однажды… (дальше текст придумывают создатели кадра).
Еще должен быть конверт – «конец» фильма. Текст для этого конверта: начало придумывают создатели кадра и последняя фраза – Вот такие удивительные приключения были у Пети Почемучкина.
Пояснения для педагога: Набор кадров зависит от количества участников. Варианты создания кадра:
- Ребенок и его 1-2 родителя
- Кадр создают 2 семьи.
Содержимое конвертов разнообразно. Набор разных картинок: лес, стройка, город и ПДД – на выбор педагога. Повторяется только одна картинка – мальчик Петя Почемучкин.
Способ создания кадра: родители вместе с ребенком наклеивают картинки, создавая небольшой сюжет, и придумывают короткий описательный рассказ.
Роль педагога: педагог с макетом камеры перемещается между столами, где работают творческие группы. Помогает советом, подсказывает.
После выполнения (15 мин)
В: Стоп! Снято! Наша съемочная группа «Жемчужина» завершила работу над фильмом «Удивительные приключения Пети Почемучкина». Приступаем к монтажу фильма.
Далее кадры монтируются в единую киноленту путем склейки кадров. Воспитатель добавляет титульный кадр и конечный. Кинолента заправляется в авторское пособие «телевизор».
В: Внимание! Премьера фильма! Далее прокручиваются кадры, а каждая семья (творческая группа) озвучивает свой кадр.
После просмотра.
В: Дорогие друзья! Посмотрите на этот удивительный фильм. Его не было еще 30 минут назад! Он родился прямо здесь и сейчас, благодаря вашим золотым рукам, вашей фантазии и вашей дружбе. Сегодня вы были не просто зрителями, вы были соавторами чуда. Спасибо вам, наши юные дарования, и вам, уважаемые родители, за вдохновение! Наш фильм отправляется в "золотой фонд" группы. Давайте подарим друг другу бурные аплодисменты и скажем нашему «Телевизору» волшебное: «До новых встреч!».
«Идеи для конвертов» (примерные):
- Конверт «Транспорт»: Петя едет в гости к бабушке. Картинки: автобус, светофор, зебра, бабушка с пирожками. Рассказ: Петя сел в автобус, доехал до перехода, перешел дорогу на зеленый свет и встретил бабушку.
- Конверт «Спасатели»: Петя помогает зверятам. Картинки: дождь, лужа, зайка, мостик (или зонтик). Рассказ: Пошел дождь, зайка промок, Петя дал ему зонтик и построил мостик через лужу.
- Конверт «В городе»: Петя изучает знаки. Картинки: дорога, знак «Осторожно, дети!», школа, друзья. Рассказ: Петя шел в школу, увидел знак, остановился, подождал машины и пошел с друзьями.
