Педагогика

Details: Written by: Черненко Марина Александровна; Category: Педагогика; Published: 10 June 2024; Hits: 808

«Наставничество, как эффективная форма помощи молодому специалисту»

Автор статьи: Черненко Марина Александровна, Методист, МАДОУ «Колокольчик»

В настоящее время в нашем обществе дошкольному образованию стало уделяться больше внимания. Реформируется система дошкольного образования, реализуется федеральный государственный образовательный стандарт, строятся новые детские сады с целью уменьшения дефицита мест в дошкольных учреждениях.

Сегодня система наставничества вновь заслуживает самого пристального внимания, в ней отражена жизненная необходимость начинающего педагога получить поддержку опытного профессионала, который способен предложить практическую и теоретическую помощь на рабочем месте. В практике работы любой дошкольной образовательной организации используются разнообразные формы наставничества, в нашем дошкольном образовательном учреждении используется системный подход.

Когда новый воспитатель приходит в дошкольное учреждение, важно оказать ему поддержку. На него обрушивается большое количество задач. Молодым специалистам особенно непросто с ними справиться, поскольку у них еще нет практических знаний и не всегда есть понимание как выстроить работу. Такому сотруднику сложно проявить свои творческие способности и под воздействием стресса он может начать сомневаться, подходит ли ему эта работа. Исправить ситуацию помогает наставничество. В статье обсудим как педагог-наставник может помочь освоиться молодому воспитателю.

Details: Written by: Кузнецова Ксения Александровна; Category: Педагогика; Published: 10 June 2024; Hits: 678

Методическая разработка «В один клик»

Подготовила: воспитатель Кузнецова Ксения Александровна Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад № 30» Череповец

Введение:

Методическая разработка «В один клик» представляет собой электронную картотеку, к которой мы имеем мгновенный доступ благодаря созданным QR-кодам. В социальной сети ВКонтакте создается группа (сообщество) в которой публикуются статьи (это и будет наша картотека), затем мы кодируем статьи, получаем QR-коды, распечатываем их и оформляем.

В работе с детьми нужно активно применять возможности использования интерактивных технологий. Среди них особое внимание мною было уделено QR-коду.

Details: Written by: Красноперова Юлия Анатольевна; Category: Педагогика; Published: 09 June 2024; Hits: 542

ПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

В условиях совершенствования образовательной сферы на современном этапе ее развития мы все чаще акцентируем внимание на пробуждении и развитии детской инициативы и самостоятельности. Сегодня это становится предельно важным, ведь по мере взросления способность проявить инициативу актуализируется и становится крайне востребованным качеством. В современном обществе довольно многое зависит от проявленной к месту инициативы людей, будь то профессиональные сферы или общественные мероприятия. Безусловно, важным является это качество и в повседневной жизни, в условиях выбора хобби и построении личностных взаимоотношений.

Details: Written by: Стрижова Наталья Ивановна; Category: Педагогика; Published: 09 June 2024; Hits: 746

ВЛИЯНИЕ ОБРАЗНЫХ ИГРУШЕК НА ИГРУ ДОШКОЛЬНИКОВ

Стрижова Н.И. Магистрант, Московский государственный психолого- педагогический университет (ФГБОУ ВО МГППУ) г.Москва, Российская Федерация

Актуальность. Игра – один из основных элементов в построении фундамента личности ребенка в процессе его развития. Данный вид деятельности влияет на воспитание ребенка, формирование его навыков коммуникации и взаимодействия с окружающим миром. Возраст ребенка, при котором игра является ключевым способом взаимодействия – дошкольный.

Базовым и неотъемлемым атрибутом игрового процесса являются игрушки. Они способствуют развитию у ребенка определенных навыков (каждый вид игрушки влияет на формирование и развитие определенных способностей детей). Кроме того, игрушка всегда была предметом для развлечения у людей любого возраста.

Details: Written by: Сидорова Елена Владимировна; Category: Педагогика; Published: 05 June 2024; Hits: 864

ПОДДЕРЖКА ДЕТСКОЙ ИНИЦИАТИВЫ КАК ВАЖНЕЙШЕЕ УСЛОВИЕ СТАНОВЛЕНИЯ ЛИЧНОСТИ

Аннотация: Автором рассматриваются важные аспекты стимулирования проявления инициативы у детей — дошкольников. Раскрываются эффективные методики и виды занятий, способствующие созданию благоприятной среды для каждого малыша, без оглядки на его индивидуальные особенности и уровень развития.

Ключевые слова: инициатива, поддержка, ситуация успеха, детская деятельность.

В наши дни педагоги дошкольных образовательных учреждений несут на себе огромную ответственность за развитие детской инициативы в разных областях их деятельности. Это имеет критическое значение, ведь умение проявлять инициативу является неотъемлемой частью взрослой жизни. Сегодня именно инициативные личности играют важную роль в различных отраслях. Такое качество также имеет огромное значение в личной жизни, на рабочем месте, в увлечениях и других сферах жизни.

Details: Written by: Ничик Светлана Анатольевна; Category: Педагогика; Published: 05 June 2024; Hits: 707

ОТНОШЕНИЕ СОВРЕМЕННЫХ РОДИТЕЛЕЙ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ К ПООЩРЕНИЮ И НАКАЗАНИЮ

Ничик С.А. Магистрант 2 года обучения Московского государственного психолого-педагогического университета (ФГБОУ ВО МГППУ), г. Москва, Российская Федерация

Актуальность. В сфере воспитания и дисциплины современных детей стратегии за прошедшие годы значительно изменились. От карательных мер к более конструктивным подходам этот путь оказался преобразующим. По мере того, как понимание детской психологии и человеческого поведения расширялось, рос и подход к воспитанию детей.

В современную эпоху наблюдается всплеск инновационных стратегий воспитания, которые отдают приоритет пониманию и развитию, а не наказанию. В старшем дошкольном возрасте особенно важно корректно применять данные методы. Дошкольный период – важный этап становления личности, происходит изменение отношения не только ребенка к окружающей действительности, но и отношение к нему взрослого (т. е. изменяется социальная ситуация развития) – взрослый начинает предъявлять иные требования к поведению ребенка, иные способы воздействия на ребенка. Данных об отношении современных родителей к методам поощрения и наказания – нет, ввиду этого тема остается малоизученной, что и определяет актуальность исследования.

Details: Written by: Трифонова Нина Анатольевна; Category: Педагогика; Published: 03 June 2024; Hits: 854

Рекомендации для родителей «Навыки самообслуживания детей раннего возраста».

Педагоги повсеместно отмечают тенденцию запоздалого развития навыков самообслуживания у детей. Многие родители уже сейчас могут похвастаться тем, что их ребенок в 3 года знает цифры, буквы и алфавит. Но немногие могут похвастаться тем, что ребенок самостоятельно одевается, раздевается, застегивает пуговицы на кофте, может сам себе налить воды в стакан и убрать за собой посуду со стола.

Как правило, родители полагаются на воспитателей детского сада в обучении детей навыкам самообслуживания. Вот пойдет в детский сад, и глядя на других ребят, быстренько всему научиться, ну и воспитатели обязательно научат.

Но есть навыки которые стоит освоить до посещения детского сада, потому что:

Ребёнок уже способен и готов освоить эти навыки
Обучать навыкам самообслуживания можно и нужно внутри семьи, это ответственность родителей.
Потому что в воспитании самостоятельности есть много плюсов как для ребёнка, так и для родителей.

Самостоятельность-это важная часть развития личности ребёнка. Навыки самообслуживания формируют самооценку у ребёнка, уверенность в себе, умение гордиться собой, достигать целей и успеха.

Details: Written by: Харитонова Наталия Анатольевна; Category: Педагогика; Published: 03 June 2024; Hits: 1250

«Клуб выходного дня» для детей и родителей

Не каждый педагог пожертвует выходными ради своих воспитанников. Но тот, кто пойдет на это получат искреннюю привязанность от детей и бесконечную благодарность от их родителей.

Мною был организован «Клуб выходного дня», он представляет собой новую форму взаимодействия между педагогами, родителями и детьми, способствующую установлению теплых отношений вне дошкольного учреждения.

Выходные-это уникальная возможность для детей, родителей и воспитателей провести время вместе и насладиться неформальными встречами. Такие встречи играют важную роль в развитии детей, укрепляют связи между родителями и детьми и отношения между родителями и воспитателями.