Педагогика

Details: Written by: Белокур Любовь Николаевна; Category: Педагогика; Published: 23 November 2020; Hits: 3594

Консультация для педагогов «Внедрение инновационных технологий в воспитательно-образовательный процесс в ДОУ»

Дошкольное учреждение сегодня – это сложный организм, стремящийся к совершенствованию, развитию, ищущий новые возможности, создающий необходимые условия для удовлетворения потребности ребенка, семьи, общества, обеспечивающий условия для творческой, профессиональной работы педагогов, отвечающей самым современным требованиям. Введение инноваций в образовательный процесс – это не прихоть, не равнодушное отношение к творческому поиску эффективных форм работы с детьми, это — требование времени.

Инновационные преобразования приобретают системный характер. Созданы новые типы, профили и виды дошкольных учреждений, новые образовательные программы, позволяющие обеспечить вариативность воспитательно-образовательного процесса, ориентированного на индивидуальность ребенка и запросы его семьи. Каждый педагогический коллектив имеет право на инновационную деятельность. Так как объектом любой педагогической инициативы становятся дети, педагогический коллектив должен взять на себя определенные обязательства по подготовке и организации нововведения.

Details: Written by: Аградимова Юлия Ивановна; Category: Педагогика; Published: 23 November 2020; Hits: 5136

План — конспект мастер – класса для педагогов «Рисование в стиле «Тингатинга»

ХУДОЖНИК ЖИВЁТ В КАЖДОМ

Разработчик: Аградимова Юлия Ивановна, воспитатель Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №7 «РАДУГА» Кулундинского района Алтайского края Кулунда 2020г.

"Истоки способностей и дарования детей – на кончиках их пальцев. От пальцев, образно говоря, идут тончайшие нити – ручейки, которые питают источник творческой мысли. Другими словами, чем больше мастерства в детской руке, тем умнее ребенок".
В. А. Сухомлинский

Цель мастер-класса:

создание условий для полноценного проявления и развития педагогического мастерства участников мастер-класса на основе организации пространства по обмену опытом.

Задачи мастер — класса:

передача педагогом своего опыта путем прямого и комментированного показа последовательности действий, методов, приемов и форм педагогической деятельности
повышение уровня профессиональной компетентности педагогов
обогащение знаний и представлений педагогов о нетрадиционных техниках рисования
раскрытие творческого потенциала педагогов.

Details: Written by: Шурыгина Георгия Сергеевна; Category: Педагогика; Published: 08 December 2020; Hits: 2066

Тренинг-семинар для педагогов ДОУ «Как сообщать негативную информацию родителям?»

Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад №50 комбинированного вида Петроградского района

Подготовила:

социальный педагог ГБДОУ №50

Шурыгина Георгия Сергеевна

Санкт- Петербург

2020

Цель:

Определить понятие «негативная информация».
Познакомить педагогов с принципами сообщения негативной информации.
Способствовать формировать понимание, что любая информация может быть воспринята другим человеком как негативная.
Приобрести навыки сообщения негативной информации

Длительность тренинга: 1-1, 5 часа

Details: Written by: Абросимова Ольга Андреевна; Category: Педагогика; Published: 15 December 2020; Hits: 3215

«Инновационная технология лэпбук, как средство реализации ФГОС ДО»

Мастер – класс для воспитателей

Уважаемые коллеги!

Современные требования, предъявляемые государством к качеству образовательной деятельности в детском саду, подразумевают, что педагогу необходимо постоянно заниматься самообразованием, повышать свой уровень профессиональной компетентности и владеть необходимыми образовательными технологиями.

В связи с внедрением ФГОС дошкольного образования каждый педагог ищет новые подходы, идеи, формы и методы своей педагогической деятельности, которые были бы интересны дошкольникам и соответствовали бы их возрасту, и наиболее эффективно бы решали педагогические, образовательные и воспитательные задачи.

Одной из таких технологий является лэпбук.

В дословном переводе с английского языка лэпбук (lapbook) означает "книга на коленях", или как его еще называют тематическая папка, или коллекция маленьких книжек с кармашки, дверцами и окошечками, подвижными деталями, которые дают возможность размещать информацию в виде рисунков, небольших текстов, занимательных заданий в любой форме и на любую тему.

Details: Written by: Негода Елена Анатольевна; Category: Педагогика; Published: 15 December 2020; Hits: 2202

«Организация работы с молодыми кадрами в условиях современного образовательного учреждения».

Из личного опыта хочу поделиться заметками… которые, надеюсь окажут помощь как руководящему составу образовательных организаций в работе с молодыми кадрами, так и молодым специалистам в период становления. Так сложилось, что у нас 46% всего педагогического коллектива — это молодые специалисты…

Становление молодого педагога всегда является важной задачей каждого педагогического коллектива. Ведь в данный период закладывается фундамент всей дальнейшей педагогической деятельности. Как помочь молодым специалистам раскрыть их творческий потенциал, развить их профессиональные качества? И просто, как помочь начинающим педагогам научиться самому, и научить своих воспитанников быть счастливыми…Этими вопросами задалась методическая служба нашего учреждения и конечно же мы выработали тактику нашей совместной деятельности …

Details: Written by: Хатипова Наталья Владимировна; Category: Педагогика; Published: 13 January 2021; Hits: 5189

Мастер-класс для педагогов. Деловая игра «Знатоки ФГОС ДО»

Старший воспитатель МАДОУ Детский сад № 9 Хатипова Н.В.

Цель: повышение профессиональной компетентности педагогов по проблеме внедрения ФГОС

Задачи: углубить знания педагогов ДОУ об основных принципах и положениях внедрения ФГОС, дать общую характеристику стандартов; активизировать интеллектуально творческую, культурологическую и профессиональную компетенцию педагогов; выявить уровень профессиональной подготовленности педагогов, развивать сплоченность, умение работать в команде, аргументировано отстаивать свою точку зрения. Развивать личностные качеств педагогов, таких как: профессиональная мобильность (способность к изменениям, креативность), стимулирует поиск, творческую исследовательскую деятельность воспитателей.

Оборудование: мультимедийное оборудование, карточки с вопросами, сигнальные карточки для оценки выступающего: зеленая – «вы хорошо ориентируетесь в аспектах ФГОС», красная – «вам необходимо обратить внимание на основные положения документа».

Details: Written by: Быковских Галина Александровна, Мельниченко Мария Георгиевна; Category: Педагогика; Published: 23 January 2021; Hits: 2535

Организация работы Консультативного пункта «Школа молодой семьи» в ДОУ

Лучше всего можно помочь детям, помогая их родителям.

Т. Харрис

Добро пожаловать в МБДОУ «Детский сад № 45 «Солнышко». Мы хотим представить опыт работы консультационного пункта «Школа молодой семьи».

Для обеспечения доступности дошкольного образования и повышения педагогической компетентности родителей (законных представителей), воспитывающих детей дошкольного возраста, не посещающих ДОУ, в нашем детском саду организована деятельность консультационного пункта «Школа молодой семьи». Деятельность пункта направлена на обеспечение всестороннего развития, воспитания и обучения детей в возрасте от 0 до 3-х лет, не охваченных дошкольным образованием, успешную адаптацию детей при поступлении в дошкольное учреждение, оказание профессиональной помощи родителям (законным представителям) в вопросах воспитания и развития детей с учетом их возрастных особенностей. В подготовке и проведении мероприятий участвуют заведующий, заместитель заведующего, педагог-психолог, воспитатели второй группы раннего возраста, инструктор по физическому воспитанию, музыкальный руководитель, медицинский работник.

Details: Written by: Валишева Елена Геннадьевна; Category: Педагогика; Published: 30 January 2021; Hits: 2827

Сценарий мероприятия для педагогов «Круиз на воздушном лайнере»

«Без стремления к научной работе педагог неизбежно попадает во власть трех педагогических демонов: рутинности, банальности, механистичности»

А. Дистерверг.

Цель: Выявить и распространить опыт работы педагогов, совершенствовать научно-методическое обеспечение образовательного процесса.

Задачи:

Создать условия для творческого самовыражения личности педагогического работника.
Стимулировать педагогов к самообразованию.
Расширить профессиональные контакты педагогов с коллегами.
Создать банк методических разработок.

Место проведения: музыкальный зал

Участники: воспитатели и специалисты МКДОУ №3 д/с «Рябинка»