Познание

Details: Written by: Парфенова Наталья Викторовна; Category: Познание; Published: 18 October 2021; Hits: 2530

Конспект НОД интеллектуального марафона в подготовительной группе «Путешествие на остров сокровищ»

Цель: Создание социальной ситуации развития детей в процессе познавательной деятельности «Путешествие на остров сокровищ»

Задачи:

Обеспечить условия для развития познавательной активности детей;
Создать условия для формирования у детей навыков вычислительной деятельности, умения составлять изображение из геометрических форм;
Создать условия для формирования у детей умения составлять и решать задачи на сложение и вычитание по предложенным схемам, упражнять в счете;
Обеспечить условия для выражения детьми своего мнения в процессе деятельности;
Создать условия для побуждения детей к речевой активности;
Способствовать развитию навыков конструктивного взаимодействия, развитию сплоченности, умения достигать совместного результата.

Интеграция образовательных областей: познавательное развитие, речевое развитие, социально-коммуникативное развитие, художественно-эстетическое развитие, физическое развитие.

Details: Written by: Тумашева Мария Петровна; Category: Познание; Published: 17 October 2021; Hits: 2234

«Путешествие по Художественному музею г. Иркутска».

Воспитатель ВК Тумашева М.П. МБДОУ д/с №77 г.Иркутск.

Цель:

Продолжать знакомить с достопримечательностями родного города.

Задачи:

Способствовать развитию внимания, умению разгадывать ребусы, любознательности, коммуникации, творческому воображению.

Наш Иркутский художественный музей находится в замечательном месте – усадьбе Владимира Платоновича Сукачева. Он родился в Иркутске. Родители постарались воспитать сына образованным и благородным человеком. Учился где? Узнаете, разгадав ребус.

После окончания Киевского университета Сукачев вернулся в Иркутск, получил наследство – около полутора миллионов рублей. Эти деньги он потратил на развитие родного города и на помощь людям. Иркутяне доверили ему

управление городом, целых 12 лет В.П. Сукачев был Городским Головой.

-Подскажите мне, как называются люди, произведения которых можно увидеть в художественном музее? /свободные ответы/

-давайте разгадаем ещё один ребус и узнаем: верны ли наши ответы:

/составляем ответ вместе//художники/

Details: Written by: Лексанова Татьяна Геннадьевна; Category: Познание; Published: 17 October 2021; Hits: 2627

Дидактическая игра «Волшебные магниты»

Дидактическая игра «Волшебные магниты» доступно знакомит детей 2-3 лет с формой, цветом, величиной и количеством предметов. Игры с магнитами отлично развивают мелкую моторику и точность движений, сенсорное развитие, способствует формированию пространственно-образного мышления, чувственного восприятия и творческой фантазии малыша.

В своей педагогической практике по обогащению сенсорного опыта детей я применяю разнообразные развивающие материалы. Но наиболее эффективным, я считаю игры с пуговицами. Многим детям очень нравится играть с пуговками. Но, пуговицы очень трудно удержать в маленьких пальчиках, и они часто падают, закатываются далеко, где их трудно найти. И поэтому я решила заменить пуговицы на канцелярские магниты, превратить их в увлекательные игры, в ходе которых можно ставить различные дидактические задачи. Так появилась дидактическая игра «Волшебные магниты», которая способствует обогащению сенсорного опыта детей 2-3 лет.

Details: Written by: Сотникова Полина Рудольфовна; Category: Познание; Published: 15 October 2021; Hits: 2694

ФИНАНСОВАЯ ГРАМОТНОСТЬ В ДЕТСКОМ САДУ

Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования ставит задачу формирования общей культуры личности детей, в которую входит экономическая культура личности дошкольника, и характеризуется наличием первичных представлений об экономических категориях, интеллектуальных и нравственных качествах (смекалка, трудолюбие, бережливость, умение планировать дела)

В своей группе детского сада мной реализуется проект по обучению финансовой грамотности детей старшего дошкольного возраста.

В рамках проекта был изготовлен банкомат-лэпбук. Банкомат является действующим игровым оборудованием, пользующимся большим спросом у детей.

Details: Written by: Хураськина Надежда Владиславовна Лихова Ольга Ивановна; Category: Познание; Published: 14 October 2021; Hits: 2520

«На поиски клада капитана Немо»

Программное содержание: Закрепить умение определять время по часам, навыки ориентировки по плану, на листе бумаги; уточнить представления о геометрических формах; продолжать учить решать примеры, сравнивать числа, называть последующее и предыдущее число. Развивать мышление, речь, смекалку, зрительное восприятие, самостоятельность. Создать условия для развития логического мышления, сообразительности, внимания. Способствовать формированию мыслительных операций, развитию речи, умению аргументировать свои высказывания. Воспитывать самостоятельность, умение понимать учебную задачу и выполнять её самостоятельно.

Details: Written by: Буташева Анна Владимировна; Category: Познание; Published: 14 October 2021; Hits: 2226

Конспект НОД по развитию познавательной активности в процессе экспериментирования с детьми старшего дошкольного возраста «Вода. Свойства воды»

Муниципальное Казенное Дошкольное Образовательное Учреждение «Детский сад села Птичник»

Выполнил воспитатель: Буташева Анна Владимировна 2021 г С. Птичник

Интеграция образовательных областей: познавательное, социально-коммуникативное, речевое.

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, экспериментальная.

Цель:

Познакомить детей с основными свойствами воды.
Закрепить знания детей о воде и о том, как человек использует ее
учить проводить исследования.
Развивать наблюдательность
Развивать речь: ввести в активный словарь детей слова: жидкость, бесцветная, безвкусная, прозрачная.
Воспитывать бережное отношение к воде

Details: Written by: Сидруева Ирина Юрьевна; Category: Познание; Published: 13 October 2021; Hits: 1968

Краеведение как средство ознакомления детей среднего дошкольного возраста с предметным миром.

Формирование у дошкольников представлений о предметном мире охватывает все стороны воспитательно-образовательного процесса и является значимой и актуальной. Познавательный интерес к предметному миру, обладая мощными побудительными и регулятивными возможностями, способствует эффективному становлению ребенка как субъекта познавательной деятельности.

Это активное познавательное отношение к действительности должно формироваться с детства.

Предметный мир оказывает большое влияние на формирующиеся потребности маленького человека, служит ему своеобразной опорой в общении с другими людьми. Через предмет малыш узнает, что мир обладает разными свойствами и качествами: он и теплый, и холодный, и шершавый, и гладкий, и сладкий, и соленый. Ребенок овладевает способами действий с предметами, и это помогает ему приобретать «власть» над миром, в котором он живет. Данное обстоятельство порождает чувство уверенности, спокойствия и желание познавать мир. Предмет вводит ребенка в мир взрослых, «информирует» его об этом мире, обогащает содержание социального опыта и влияет на всестороннее развитие.

Details: Written by: Ямалова Чулпан Рашидовна; Category: Познание; Published: 12 October 2021; Hits: 2502

Конспект ООД в средней группе «Насекомые» (рисование бабочки).

Ямалова Чулпан Рашидовна воспитатель 1 кв. кат. МАДОУ №112 «Мозаика» г. Набережные Челны

Цель: формирование интереса и бережного отношения к обитателям живой природы (насекомым).

Задачи:

продолжать знакомить с названиями насекомых, их особенностями, местах обитания;
упражнять в счете и отсчете до пяти, упражнять в порядковом счете до пяти;
продолжать учить передавать в рисунке характерные черты строения насекомого – бабочки;
закрепление слов по УМК – матур, исәнмесез, сау булыгыз, бер, ике, өч, дүрт, биш;
воспитывать эмоционально – положительное отношение к изобразительной деятельности;
воспитывать бережное отношение к живой природе;
вызвать чувство радости, гордости за свою работу, желание показать окружающим людям.

Предварительная работа: чтение художественных произведений К.Чуковского «Муха – Цокотуха», В.Бианки «Путешествие муравья», рассматривание иллюстраций и фотографий насекомых, отгадывание загадок, разучивание физкультминутки «Кузнечики».