Занятия по Музыке

Details: Written by: Вассина Людмила Андреевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 29 September 2020; Hits: 3052

Обучение детей пению в раннем возрасте

Вассина Людмила Андреевна Музыкальный руководитель ГБДОУ №1 Г. Санкт-Петербург, Колпинский район

Все начинается с детства. В. Сухомлинский. С детского сада и надо развивать эмоциональную сферу ребенка и одним из мощных средств воздействия на духовную сферу является музыка.

«Запоют дети-запоет весь народ» писал К. Д. Ушинский.

Ветлугина Н.А. считает, что «пение относится числу тех видов музыкальной деятельности в процессе которой успешно развивается эстетическое отношение к жизни, обогащаются эмоциональные переживания ребенка»

В современной психолого-педагогической литературе подчеркивается важность и необходимость раннего музыкального развития ребенка, обеспечивающего полноценное умственное развитие. Исследования подтверждают, что отсутствие музыкальных впечатлений в детском возрасте негативно отражаются на формировании эмоциональной сферы, на развитии воображения и фантазии.

Details: Written by: Казаринова Е.В. Чудинова Э. В.; Category: Занятия по Музыке; Published: 25 September 2020; Hits: 2377

Проект «Музыка и спорт»

Подготовили:

воспитатель по физической культуре Казаринова Е.В.
музыкальный руководитель Чудинова Э.В.

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД №76 ОБЩЕРАЗВИВАЮЩЕГО ВИДА» Г. СЫКТЫВКАРА

г. Сыктывкар 2020

Содержание:

Актуальность
Паспорт проекта
Этапы реализации проекта
Литература
Актуальность проекта

В связи с введением ФГОС ДО, принцип интеграции образовательных областей выступает как основополагающий принцип работы ДОУ.

Read more: Проект «Музыка и спорт»

Details: Written by: Шелякина Светлана Владимировна; Category: Занятия по Музыке; Published: 27 September 2020; Hits: 1782

Музыкально – спортивный досуг «В гостях у Сутеева» с использованием интерактивной доски по сказке «Дядя Миша».

Цель: закрепить знания о творчестве В. Г. Сутеева, воспитывать любовь к художественной литературе.

Задачи:

Воспитывать умение слушать новые рассказы, следить за развитием действия, сопереживать героям произведения.
Развивать диалогическую речь.

Предварительная работа: Чтение сказки В.Г. Сутеева «Дядя Миша», разучивание песни, музыкальных игр, логоритмических упражнений под музыку, прохождение спортивных эстафет.

Ход мероприятия.

Воспитатель: Ребята, сегодня мы отправляемся в удивительное путешествие в страну сказок, которые написал В.Г. Сутеев.

Под сказочную музыку дети подходят к доске.

Details: Written by: Баранкова Наталья Николаевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 19 September 2020; Hits: 2120

Музыкально- литературная композиция для детей подготовительной к школе группы «На свет Рождественской звезды».

Программные задачи:

Создать праздничное, эмоциональное настроение у детей.
Закреплять навыки пения.
Приобщать детей к основам православной культуры. Воспитывать милосердие, отзывчивость, доброту, желание помочь ближнему.
Развивать интонационную выразительность речи, расширять словарный запас детей.
Совершенствовать художественный вкус, развивать творческий потенциал детей.

Предварительная работа: Рассказ воспитателя о празднике Рождества и событиях, связанных с ним. Познакомить детей с библейскими сюжетами из книги «Моя первая Священная история» в рассказах для детей. Чтение художественного произведения «Сказание о Рождестве Христовом».

Разучивание песен, колядок.

Работа над инсценированием.

Материал: Рожественская звезда, вертеп, костёр, костюмы: ангелов, пастухов, волхвов, птички, зайчика, белки, ёжика, мишки, лисы, декорации.

Details: Written by: Самохвалова Ирина Анатольевна; Category: Занятия по Музыке; Published: 20 September 2020; Hits: 2043

Музыкальное занятие «МУЗЫКАЛЬНАЯ РАДУГА»

Вид: доминантное (доминирование раздела «Игра на детских музыкальных инструментах»).

Программное содержание: продолжать учить детей внимательно слушать

инструментальную музыку; отвечать на вопросы по характеру и содержанию музыки; петь знакомые песни естественным голосом; различать тембры музыкальных инструментов (бубен, ложки, металлофон) и знать их названия; воспроизводить ритмический рисунок произведения на музыкальных инструментах; подобрать музыкальные инструменты к некоторым произведениям и сделать их оркестровку.

Ход занятия:

Дети заходят в зал с музыкальным руководителем.

Details: Written by: Лавриненко Елизавета Павловна; Category: Занятия по Музыке; Published: 15 September 2020; Hits: 2862

Консультация для родителей Тема: «Использование сказок – шумелок в музыкально – игровой деятельности»

Лавриненко Елизавета Павловна Музыкальный руководитель МБДОУ «Центр развития ребёнка детский сад № 58» г. Белгород.

Что же такое сказки — «шумелки»? Это ничто иное, как чтение сказок на фоне шумового оформления. Это очень занимательный, а главное, эффективный видмузыкально-игровой деятельности, основанный на соединении литературного жанра и игры на инструментах детского музыкального оркестра.

Сказки — «шумелки», как вид музыкальной деятельности, полностью отвечают современным требованиям, предъявляемым к процессу музыкального воспитания в детском саду (Федеральным государственным образовательным стандартам). Также они являются отражением идеи Карла Орфа — известного немецкого музыканта и

педагога, о том, что основе музыкального воспитания детей лежит “принцип активного музицирования” и “обучение в действии”.

По мнению этого авторитетного немецкого педагога-музыканта, детям нужна своя музыка, специально предназначенная для музицирования и самовыражения. Начальное музыкальное воспитание и образование должно быть полно положительных эмоций и радостного ощущения игры.

Details: Written by: Хасанова Луиза Ахуновна; Category: Занятия по Музыке; Published: 15 September 2020; Hits: 2047

Развитие эмоциональной сферы у детей посредством музыкальных игр

Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад присмотра и оздоровления №6 «Звездочка» города Азнакаево Азнакаевского муниципального района Республики Татарстан

Музыкальный руководитель: Хасанова Луиза Ахуновна

Влияние музыки в развитии творческой деятельности детей велико. Музыка, как и любое другое искусство, способно воздействовать на всестороннее развитие ребенка, побуждать к нравственно – эстетическим переживаниям, к активному мышлению.

Через приобщение к музыкальному искусству в человеке активизируется творческий потенциал, идет развитие интеллектуального и чувственного начал, и чем раньше заложены эти компоненты, тем активнее будет их проявление в приобщении к художественным ценностям мировой культуры.

Details: Written by: Понамарчук Олеся Фаритовна; Category: Занятия по Музыке; Published: 13 September 2020; Hits: 1680

Сценарий развлечения для детей подготовительных логопедических групп «Мир музыкальных инструментов»

Составила: Понамарчук Олеся Фаритовна, музыкальный руководитель МБДОУ «Детский сад №50 комбинированного вида» г. Казани

Цель:

Формировать основы музыкальной культуры дошкольников. Развивать музыкальные и творческие способности на основе синтеза различных видов музыкальной деятельности.

Задачи:

Развивать умение у детей в многоголосной музыке слышать разные инструменты.
Закреплять знания о музыкальных инструментах. Учить играть на различных детских инструментах индивидуально и в оркестре.
Развивать музыкальную память, чувство ритма.
Развивать творческую инициативу и самостоятельность.
Расширять словарный запас детей.
Способствовать развитию связной речи.
Развивать умение эмоционально реагировать на музыкальное произведение.
Учить ребенка правильно держать в руках музыкальный инструмент
Развивать память, речь, музыкальный слух;
Развивать умение играть на музыкальных инструментах, как индивидуально, так и в ансамбле, оркестре.