Занятия по Музыке
- Details
- Written by: Дейнега Ольга Минжуровна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1925
Конспект музыкального логоритмического занятия в первой младшей группе «Мамин день».
МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ДОШКОЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «ДЕТСКИЙ САД «Семицветик» (МБДОУ «Детский сад «Семицветик»)
Разработал воспитатель: Дейнега О. М. 2022-2023 год
Программное содержание:
- Дать детям представление о празднике «День матери»;
- Воспитывать любовь к маме, умение проявлять заботу к ней;
- Развивать умение вслушиваться в музыкальные произведение;
- Посредством логоритмических упражнений развивать речь, чувства ритма, способность ощущать в музыке, движениях и речи ритмическую выразительность;
- Развивать творческие способности у детей, желание преподносить маме подарки, самому дорогому человеку на земле, воспитывать уважение и заботу;
- Учить совместно со взрослым конструировать из мозаики цветы;
- Создавать условия для формирования у детей умение различать и называть основные цвета (красный, желтый, синий, зеленый).
Материалы и оборудование:
Read more: Конспект музыкального логоритмического занятия в первой младшей группе «Мамин день».
- Details
- Written by: Васильева Дарья Александровна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1397
СОВРЕМЕННЫЕ МУЛЬТИМЕДИЙНЫЕ СРЕДСТВА В РАЗВИТИИ МУЗЫКАЛЬНОГО ВОСПРИЯТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Васильева Дарья Александровна Студент НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ
Научный руководитель: Трофимова Елена Давидовна к.п. н., доцент кафедры ППО НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ
Аннотация: В настоящее время в дошкольном образовании уделяется большое внимание развитию музыкального восприятия детей дошкольного возраста. Опираясь на теории ученых, процесс познания музыкального искусства способствует не только музыкальному, но и общему развитию ребенка. Развитие музыкального восприятия осуществляется в процессе освоения различных видов музыкальной деятельности — хорового пения, слушания музыки, игры на музыкальных инструментах, движения под музыку и т. д. Методики работы в этом направлении включают в себя и современные мультимедийные средства. К ним относятся интерактивная доска, компьютер, планшет.
- Details
- Written by: Смирнова Ольга Леонидовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1579
МУЗИЦИРОВАНИЕ НА ДЕТСКИХ МУЗЫКАЛЬНЫХ ИНСТРУМЕНТАХ КАК СРЕДСТВО КОММУНИКАТИВНОГО РАЗВИТИЯ СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Смирнова Ольга Леонидовна Студент НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ
Научный руководитель: Трофимова Елена Давидовна к.п. н., доцент кафедры ППО НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ
Аннотация: В статье представлено определение коммуникативного развития, перечислены коммуникативные умения детей дошкольного возраста, рассмотрено понятие музицирования на детских музыкальных инструментах и положительные стороны его применения в коммуникативном развитии детей старшего дошкольного возраста.
Ключевые слова: старший дошкольный возраст, коммуникативное развитие, музицирование на детских музыкальных инструментах.
PLAYING MUSIC ON CHILDREN"S MUSICAL INSTRUMENTS AS A MEANS OF COMMUNICATIVE DEVELOPMENT OF OLDER PRESCHOOLERS
Smirnova Olga Leonidovna
Scientific adviser: Trofimova Elena Davidovna
- Details
- Written by: Плохих Юлия Сергеевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1562
ТВОРЧЕСТВО КОМПОЗИТОРОВ КЛАССИКОВ В ФОРМИРОВАНИИ МУЗЫКАЛЬНО-ОБРАЗНЫХ ПРЕДСТАВЛЕНИЙ У СТАРШИХ ДОШКОЛЬНИКОВ
Плохих Юлия Сергеевна Студент НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ Научный руководитель: Трофимова Елена Давидовна к.п. н., доцент кафедры ППО НТГСПИ (ф) ФГАОУ ВО РГППУ
Аннотация: В статье представлено определение музыкально-образных представлений, его структура, рассмотрены особенности и значение развития музыкально-образных представлений у детей старшего дошкольного возраста, возможности использования творчества композиторов-классиков в развитии музыкально-образных представлений и примеры таких произведений классической музыки.
Ключевые слова: старший дошкольный возраст, музыкально-образные представления, творчество композиторов-классиков.
CREATIVITY OF CLASSICAL COMPOSERS IN THE FORMATION OF MUSICAL AND IMAGINATIVE REPRESENTATIONS IN OLDER PRESCHOOLERS
- Details
- Written by: Коцкая Евгения Анатольевна Монакова Татьяна Владимировна Объедкова Ольга Александровна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1282
Роль самостоятельной деятельности дошкольников при формировании музыкально-ритмических навыков
- Коцкая Евгения Анатольевна
- Монакова Татьяна Владимировна
- Объедкова Ольга Александровна
Воспитатель I квалификационной категории дошкольных групп МБОУ «Средняя общеобразовательная Монаковская школа»
Аннотация: самостоятельная музыкальная деятельность возникает по желанию самих детей тогда, когда у них есть запас знаний, умений и навыков в различных видах музыкальной деятельности и способствующая этой деятельности предметно – развивающая среда. Ключевые слова: музыкальная деятельность, музыкальные инструменты, пение, пляски, игры, музицирование.
- Details
- Written by: Овсянникова Марина Викторовна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 2132
Мастер — класс по изготовлению детских барабанов
Музыкальный руководитель Овсянникова Марина Викторовна МБДОУ №4 «Жемчужинка»
Цель:
Передача опыта музыкального руководителя по изготовлению самодельных музыкальных инструментов педагогам.
Задачи:
- Расширять представление педагогов о самодельных шумовых музыкальных инструментов.
- Практическим путем освоить технологию работы с бросовым материалом.
- Познакомить педагогов с технологией изготовления детского барабана из бросового материала.
Музыкальные инструменты для детей с самого юного возраста позволяют формировать их слуховой аппарат, тренировать двигательные навыки и даже развивать образное мышление. Действительно, как это ни странно, но развитие мозга ребенка нераздельно связано с музыкой и ее восприятием, ведь именно чувство ритма и формируют музыкальные инструменты.
- Details
- Written by: Дементьева К. В., Никиташова О.С.
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1609
РАЗВИТИЕ МУЗЫКАЛЬНЫХ СПОСОБНОСТЕЙ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА ПОСРЕДСТВОМ МУЗЫКАЛЬНО-РИТМИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
Дементьева К. В., Никиташова О.С.
Аннотация. В статье рассматривается специфика раннего музыкального развития детей. Обозначается необходимость музыкального воспитания ребенка, а также его положительные стороны. Анализируется развитие музыкальных способностей детей с помощью музыкально-ритмической деятельности.
Ключевые слова: музыкальное развитие, дети, музыкально-ритмическая деятельность, музыкальный руководитель, воспитатель.
Современные научные исследования свидетельствуют о том, что музыка и музыкальное развитие играют важную роль в полноценном развитии ребенка. Музыка, как одно из самых эмоциональных искусств, очень близка натуре ребенка, поэтому с помощью музыки знакомство ребенка с окружающей средой происходит более ярко и красочно. Различные виды музыкальной деятельности развивают у ребенка художественное восприятие, воображение, фантазию. Поэтому так важно уделять внимание развитию музыкальных способностей.
- Details
- Written by: Щегорина Наталья Анатольевна
- Category: Занятия по Музыке
- Hits: 1462
Опыт работы: «Организация образовательной деятельности по развитию вокально-хоровых навыков у детей в ДОУ»
Все мы помним слова нашего русского педагога К.Д. Ушинского: «Запоют дети – запоёт народ». А будут любить пение наши воспитанники и как они будут петь, это конкретно зависит от нас, педагогов. Пение представляет собой психофизиологический процесс, связанный с работой жизненно важных систем – дыханием, кровообращением, эндокринной системой и др. Поэтому важно, чтобы ребёнок при пении чувствовал себя комфортно, пел легко и с удовольствием. Именно непринуждённость является важнейшим физиологическим критерием работы голосового аппарата.
Моя музыкально-педагогическая деятельность в детском саду определяется педагогической идеей научить ребёнка петь хорошо, чётко, внятно, с любовью и настроением, а самое главное красиво, с большой самоотдачей, что мы и пытаемся реализовать в процессе занятий.
Целью моей работы стало овладение детьми дошкольного возраста вокально-хоровыми навыками.
Для реализации цели были поставлены задачи:
- Воспитывать интерес и любовь к пению.
- Формировать вокально-хоровые навыки (певческая дикция, дыхание, правильное звукообразование, чистота интонации, слаженность исполнения).
- Развивать способность к эмоциональному выразительному исполнению песен.
- Расширять певческий опыт и вокальный репертуар.
- Закреплять умение петь самостоятельно, индивидуально и коллективно, с музыкальным сопровождением и без него.
- Развивать музыкальную память.
- Поддерживать самостоятельное исполнение освоенной песни в повседневной жизни в детском саду, в семье.
- Охранять, беречь голос детей.
- Приобщение детей к игре на якутских национальных музыкальных инструментах
- Сценарий конкурса детских оркестров.
- Конспект открытого занятия «Развитие вокально — певческих навыков исполнения в эстрадном ансамбле»
- Игра как средство развития вокальных навыков.
- Мастер класс на тему «Использование технологии эвритмия в музыкальной деятельности дошкольников»
- Сценарий музыкально — спортивного развлечения в старшей и подготовительной группы «Пиратские приключения»
- Конспект ООД «Музыка и настроение» в средней группе (в форме игры)
- Взаимодействие воспитателя и музыкального руководителя в процессе музыкального воспитания дошкольника.
- «Развитие музыкально – творческих способностей детей дошкольного возраста посредством музыкально – дидактических игр»
- Конспект организованной образовательной деятельности «Музыкальная прогулка»
