Консультация для воспитателей «Нетрадиционный подход к речевому развитию детей дошкольного возраста в разных видах деятельности»
Богатова Екатерина Александровна, старший воспитатель МАДОУ детского сада №28 г.Павлово
Актуальность проблемы: почему традиционных занятий уже недостаточно?
Основные причины
Дефицит живого общения
Родители заняты
Дети проводят время за гаджетами
Реже слушают рассказы и сказки из уст взрослых
Типичные проблемы речи дошкольников
Односложная, «ситуативная» речь
Бедность словарного запаса
Употребление нелитературных слов и выражений
Неспособность построить монолог (описательный рассказ, пересказ)
Бедная диалогическая речь
Отсутствие навыков культуры речи (интонация, громкость, темп)
Плохая дикция
В соответствии с ФГОС ДО речевое развитие включает:
Владение речью как средством общения
Обогащение активного словаря
Развитие связной, грамматически правильной речи
Развитие речевого творчества
Знакомство с книжной культурой
Виды деятельности для речевого развития
Игровая
Коммуникативная
Познавательно-исследовательская
Двигательная
Продуктивная
Трудовая
Игровая деятельность – «главная лаборатория речи»
Подвижные игры
Логосказка
Спор в огороде.
Цель: образование существительных с уменьшительно-ласкательными суффиксами; согласование прилагательных с существительными.
Сюжет: овощи спорят, кто из них самый хороший. Бабушка собирает все овощи и готовит салат.
Познавательно-исследовательская деятельность
Методы и приемы:
Ситуация общения
Параллельный разговор
Проблемный метод
Продуктивная и творческая деятельность
Составление рассказов по собственной работе
Составление рассказов по серии картинок
Проектная деятельность-этап презентации
Чистоговорки и развитие речи
Наглядное моделирование
«Волшебный гость» — это игровой приём, который используют в работе с детьми, чаще всего в детском саду или на занятиях по развитию речи и воображения. Его суть в том, что в гости к детям приходит сказочный персонаж (волшебник), который вносит элемент фантазии и помогает решать учебные задачи.
Двигательная активность – «Речь через тело»
Повседневные режимные моменты
Метод провокации
Речевой образец
Сопровождение действий ребенка словами
Методы и приёмы речевого развития
Наглядные
Практические
Словесные
Рекомендации для воспитателей
