Логопедия, Моторика, Развитие речи

Details: Written by: Кикеева Елена Алексеевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 22 August 2015; Hits: 12663

Проект «Программа самообразования педагога в дошкольной образовательной организации: тема «Развитие мелкой моторики рук через нетрадиционное рисование»

Содержание

Краткая аннотация проекта.
Постановка проблемы проекта.
Цели и задачи проекта.
Стратегия достижения поставленных целей проекта.
План мероприятий и ожидаемые результаты.
Оценка результатов проекта.
Дальнейшее развитие проекта.
Краткая аннотация проекта

Данный проект реализуется воспитателем младшей группы «Вьюнского детского сада» с.Вьюны Колыванского района Новосибирской области.

Details: Written by: Тимофеева Софья; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 23 August 2015; Hits: 3714

Развитие мелкой моторики руки на комплексных занятиях у детей от 1 года до 3 лет

Авторы статьи:

Софья Тимофеева — кандидат педагогических наук, соучредитель и генеральный директор детского эко-клуба «Умничка», автор многочисленных методических книг по развитию детей дошкольного возраста.

Анастасия Шевченко, — профессиональный педагог и логопед, соучредитель детского эко-клуба «Умничка», автор многочисленных методических книг по развитию детей дошкольного возраста.

Упражнения на развитие мелкой моторики руки являются обязательной частью практически любого комплексного занятия для детей от 1 года до 3 лет, которые проводятся в детском клубе.

Details: Written by: Рымар Елена Васильевна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 23 August 2015; Hits: 3496

Развитие мелкой моторики у детей дошкольного возраста.

Начинать работу по развитию мелкой моторики нужно с самого раннего возраста. Уже грудному младенцу можно массировать пальчики (пальчиковая гимнастика), воздействуя тем самым на активные точки, связанные с корой головного мозга. В раннем и младшем дошкольном возрасте нужно выполнять простые упражнения, сопровождаемые стихотворным текстом, не забывать о развитии элементарных навыков самообслуживания: застегивать и расстегивать пуговицы, завязывать шнурки и т.д.

И, конечно, в старшем дошкольном возрасте работа по развитию мелкой моторики и координации движений руки должна стать важной частью подготовки к школе, в частности, к письму.

Details: Written by: Хамидуллина Людмила; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 24 August 2015; Hits: 8933

Презентация Тема: «Дидактическая игра как средство сенсорного развития детей младшего дошкольного возраста»

Выполнила: Хамидуллина Л.С 2014год

Актуальность

В игровой деятельности происходит наиболее интенсивное воспитание всех психологических функций, в том числе происходит сенсорное воспитание. Значит, в учебно-воспитательный процесс необходимо внедрять дидактические игры, упражнения для развития восприятия ребенка, основная задача которых ознакомление младших дошкольников со свойствами предметов, что поможет обеспечить накопление представлений о форме, цвете и величине предметов.

Details: Written by: Дроздова Ольга Михайловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 10 September 2015; Hits: 4530

"Пальчиковая гимнастика"

«Не интеллектуальные преимущества сделали человека властелином над всем живущим, но то, что одни мы владеем руками – этим органом всех органов». (Джордано Бруно).

Пальчиковая гимнастика.

Пальчиковая гимнастика — одна из оздоровительных технологий детей дошкольного возраста.

Неоспоримо влияние уровня развития мелкой моторики на речевую и мыслительную деятельность ребёнка. Данный факт имеет физиологическую основу: примерно треть всей площади двигательной проекции коры больших полушарий занимает проекция кисти руки, которая, кроме того, располагается в непосредственной близости от речевой зоны.

Read more: "Пальчиковая гимнастика"

Details: Written by: Мокина Юлия Михайловна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 13 September 2015; Hits: 3169

Консультацией с родителями — Мелкая моторика

Мелкая моторика – это система разнообразных движений, в которых участвуют мелкие мышцы кистей рук. Сами собой эти движения не развиваются, требуется специальная тренировка.

Особенно внимательными нужно быть к тонкой моторике, в том случае, если у ребенка недостаточно развита речь. Уровень развития речи и качество тонкой моторики взаимосвязаны.

Стимулируя тонкую моторику и активизируя тем самым соответствующие отделы мозга, мы активизируем и соединение зоны, отвечающей за речь.

Details: Written by: Тарасова Вера Владимировна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 14 September 2015; Hits: 3413

Презентация "РАЗВИТИЕ РУЧНОЙ И ПАЛЬЦЕВОЙ МОТОРИКИ"

Муниципальное дошкольное образовательное учреждение детский сад общеразвивающего вида № 311 городского округа Самара

Период раннего дошкольного детства является периодом интенсивного сенсорного развития ребенка. От его уровня в значительной степени зависит успешность умственного, физического, эстетического воспитания детей. Упущения на этой ступени обучения проявляются, как правило, несформированностью общеучебных умений и навыков у дошкольников. Организация системы работы по сенсорному развитию детей в ДОУ поможет преодолеть трудности в освоении ими учебной деятельности в дальнейшем.

Представление, что при любом двигательном тренинге…упражняется не рука, а мозг, вначалеказалось парадоксальным и лишь с трудомпроникло в сознание педагогов.Н.А. Бернштейн

Details: Written by: Чарунова Валентина Федоровна; Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи; Published: 15 September 2015; Hits: 3449

Повышение информационно-коммуникационной компетентности родителей

Это актуально во все времена…
От простого к сложному.

Для чего нужна пальчиковая гимнастика?

Ежегодно наша медико-педагогическая комиссия обследует детей, которые нечетко говорят и нуждаются в помощи специалистов и сами родителя вряд ли справятся с плохой речью своих детей. И мне хочется обратиться ко всем молодым мамам, папам, как они могут помочь своим любимым детишкам справиться не только с задержкой речевого развития, а также развить память, внимание, воображение, фантазию, гибкость и подвижность кисти руки, пальчиков, что в дальнейшем облегчит овладение навыками письма в школьном возрасте.