Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Details
- Written by: Кузьмина Ольга Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1289
НОД по развитию речи в подготовительной группе «Пересказ рассказа Н. Калининой «Как Вася ловил рыбку»
Цель: формирование интереса к книге, умение воспринять, понять и пересказать прочитанный воспитателем рассказ Н. Калининой «Как Вася ловил рыбу».
Задачи:
- развивать читательскую активность и любознательность через поэзию и прозу;
- формировать полноценное эстетическое восприятие произведения;
- развивать образную речь, учить рассказывать живо, выразительно;
- воспитывать потребность к самовыражению в движении под музыку;
- развивать логическую память, воображение, творческую активность;
- формировать личностные качества, умение работать в коллективе.
Оборудование: картина «Лето», портреты С. Михалкова, Н. Носова и Н. Калининой, цветы, бабочки, стрекозы, сюжетные картинки к рассказу Н. Калининой «Как Вася ловил рыбу», «Удочка», аудиозапись.
- Details
- Written by: Бубнова Ирина Александровна, Велавас Анастасия Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 964
Конспект ОД по ФЦКМ с детьми 3-4 лет «Путешествие к домашним животным и их детенышам»
Интеграция областей: развитие речи, познание, физическая культура.
Задачи.
Обучающая задача.
- Дать представления о «детёнышах домашних животных».
- Расширить представления детей о строении животных.
Развивающая задача.
- Развивать мелкую моторику рук.
- Развивать фонематический слух, память, мышление.
Read more: Конспект ОД по ФЦКМ с детьми 3-4 лет «Путешествие к домашним животным и их детенышам»
- Details
- Written by: Бровкина Светлана Викторовна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1104
Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Мой город»
Основная образовательная область речевое развитие.
Воспитатель Бровкина Светлана Викторовна
Программные задачи:
Обучающие:
- Расширять знания детей о родном городе;
- активировать словарь по теме «Мой город»;
- упражнять детей в составлении рассказов по картинке;
- закреплять умения узнавать и называть знакомые объекты по фотографии и рассказу;
- продолжать знакомить детей с нетрадиционной техникой рисования (поролоновые шаблоны).
Read more: Конспект НОД по развитию речи в средней группе «Мой город»
- Details
- Written by: Алешина Лилиана Ивановна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 985
Типы коррекционных заданий для закрепления речевых навыков и умений по лексической теме «Детский сад»
(дети с ОНР 2 уровня, 1 год обучения, 1 период)
Материал подготовили: воспитатель: Алешина Л.И.
На основе многолетнего опыта работы с детьми, страдающими тяжелыми нарушениями речи, мы осуществили попытку представить коррекционный процесс, равноправными звеньями которого является учитель-логопед и воспитатель. Мы предлагаем тематический принцип организации учебного материала. Учитель-логопед и воспитатель на протяжении всего времени изучения лексической темы работают в тесной взаимосвязи: воспитатель обеспечивает практическое знакомство с предметами и явлениями, учитель-логопед углубляет и обеспечивает формирование речевых и неречевых навыков и умений. Изучение лексической темы осуществляется воспитателем не только в организации разнообразных занятий (обсуждение, рисование, лепка, аппликация, игра, прогулка и т.д.), но и в том числе в организации режимных моментов. Таким образом, обеспечивается многократность повторения изучаемого материала на протяжении всей недели.
- Details
- Written by: Ельцова Ирина Владимировна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1281
Занятие по образовательной области «Речевое развитие» в средней группе «Составление загадки»
Раздел «Развитие речи».
Название: «Придумываем загадку к конкурсу Крошу»
Тюменская область Ханты – Мансийский автономный округ — Югра Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение «Детский сад общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности по физическому развитию детей «Снегурочка» Составила: воспитатель, Ельцова Ирина Владимировна г. Югорск, 2023 г.
Цель: закрепление у детей умений составления загадки по технологии ТРИЗ.
Задачи:
- Details
- Written by: Гилязева Д.Г., Шамсутдинова Л.Р.
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1659
Конспект ООД по речевому развитию по теме «Все профессии важны, все профессии нужны» в средней группе
Составили воспитатели:
- Гилязева Д.Г.,
- Шамсутдинова Л.Р.
Цель: Формировать активный словарь в соответствии с лексической темой «Профессии»
Задачи:
Образовательные:
- закрепить в речи воспитанников обобщающее понятие «профессии»
- расширить знания о профессиях повара, врача, парикмахера, строителя и показать значение их трудовой деятельности в жизни человека
- вызвать интерес к труду взрослых разных профессий.
- Details
- Written by: Егорова Екатерина Олеговна Мещерякова Валентина Николаевна Лейбович Анастасия Игоревна Фролова Карина Андреевна Правдина Татьяна Александровна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1072
Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в страну знаний»
Цель: закрепить знания воспитанников, приобретенные в течение учебного года.
Задачи:
Коррекционно-образовательные:
- закрепить знания воспитанников о сказках, прочитанных ранее
- закрепить умение воспитанников понимать и отгадывать загадки
- активизировать речь воспитанников, закрепить умения отвечать на вопросы воспитателя
- закрепить умение воспитанников выделять и объединять предметы по одному (общему) признаку (транспорт)
- закрепить умение воспитанников различать и называть геометрические фигуры (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник)
- закрепить умения различать и называть цвета (желтый, зеленый, красный, оранжевый, голубой)
- закрепить знания о домашних и диких животных
- закрепить понятия «фрукты-овощи»
- закрепить понятия: «один», «много».
Коррекционно-развивающие:
- развивать интерес воспитанников к художественной литературе
- развивать логическое мышление, воображение, память, внимание, сообразительность
- развивать умение слушать и понимать заданный вопрос воспитателя, отвечать на него
- развивать восприятие художественной литературы – фольклора (загадки).
Read more: Конспект ООД по развитию речи во второй младшей группе «Путешествие в страну знаний»
- Details
- Written by: Налетова Екатерина Анатольевна Михеева Наталия Валерьевна
- Category: Логопедия, Моторика, Развитие речи
- Hits: 1000
Задания, игры и упражнения для самостоятельного обследования родителями речи дошкольника.
Часто мы общаемся с ребенком, не замечая – как он говорит, нам важнее – что сказал малыш. Бытовая ситуация не требует развернутого текста. Родители, как правило, находятся в постоянном диалоге с ребенком. Диалогическая речь (или «разговорная» в терминологии лингвистов) имеет собственные законы построения. Знание ситуации полностью определяет высказывание. Диалогическая речь, по существу, разделена между двумя людьми, инициатива может принадлежать только одному из них. Особенно часто это бывает, когда взрослый общается с ребенком. В крайних случаях мама не только спрашивает о чем-то своего ребенка, но и отвечает за него. Простейшие формы диалога не требуют построения программы высказывания. Кроме того, диалог опирается на ряд невербальных средств – на непосредственную предметную ситуацию, интонацию собеседника, его мимику, жесты. Диалог допускает значительную грамматическую неполноту и имеет специфический словарь, который тоже задает непосредственная ситуация.
Read more: Задания, игры и упражнения для самостоятельного обследования родителями речи дошкольника.
- Развитие связной речи у дошкольников с ТНР в совместной работе логопеда и психолога.
- Конспект по развитию речи в старшей группе «Учимся вежливости»
- Конспект занятия по развитию речи в старшей речевой группе «Семейные традиции»
- Ум на кончиках пальцев. Развитие речи детей раннего возраста.
- «Нетрадиционные формы работы по обогащению словаря и развитию связной речидетей с ТНР в условиях реализации ФГОС ДО.»
- Составление описательного рассказа по серии сюжетных картинок
- Конспект занятия по ознакомлению с миром природы с элементами развития речи в старшей группе «Почему образуются лужи?»
- Технологическая карта образовательной деятельности группы общеразвивающей направленности для детей 6-7 лет «Волшебная книга в гостях у ребят»
- Использование современных образовательных технологий в формировании связной речи у детей дошкольного возраста с тяжелыми нарушениями речи
- «Уголок Речевичок как важное условие функциональной речевой грамотности»
