Учим Чтению

Details: Written by: Огурцова Е. Н.; Category: Учим Чтению; Published: 27 December 2020; Hits: 1803

«Знакомство с творчеством Ф. Абрамова»

К 100-летию со дня рождения Ф.А. Абрамова

В юбилейный год со дня рождения Ф.А. Абрамова в нашем районе прошло много мероприятий, связанных с творчеством писателя. Одно из мероприятий — конкурс конспектов образовательной деятельности для дошкольников, в котором я приняла участие.

Сама я коренной житель посёлка Борисоглебский, живу рядом с деревней Опальнево, куда приезжал Ф. Абрамов на отдых, где жива память о нём.

Читая произведения писателя чувствуешь себя не читателем, а очевидцем, участником тех событий, о которых говорится в рассказах, повестях.

Моим воспитанником при знакомстве с творчеством писателя-земляка я старалась показать красоту природы, её силу.

Details: Written by: Субботина Надежда Борисовна; Category: Учим Чтению; Published: 28 December 2020; Hits: 4039

Конспект непосредственно образовательной деятельности в старшей группе. Тема: Знакомство с произведением Н. Носова «Затейники»

Цель.

Формирование интереса к литературным произведениям, привитие любви к постоянному общению с книгой вместе со взрослым и самостоятельно;
Знакомство с новым произведением Н. Носова «Затейники»

Задачи.

Продолжать знакомить детей с произведениями Н. Н. Носова;
развивать умение детей понимать юмор ситуации;
формировать умение следить за развитием действия в произведении; отвечать на вопросы на понимание прочитанного и обсуждать его;
развивать художественно-речевую деятельность.

Словарная работа. Затейники

Оборудование. Книжная выставка, иллюстрации, портрет Н. Носова.

Ход НОД.

Вступительная часть (организация детей, вводная беседа, мотивация деятельности) — 2–3 мин.

Details: Written by: Житина Инна Валериевна; Category: Учим Чтению; Published: 27 December 2020; Hits: 2884

Психологические предпосылки к обучению навыкам чтения у дошкольников.

В современной педагогике и психологии вопрос подготовки детей к школьному обучению ставится в один ряд с проблемой всестороннего и целостногго развития ребенка дошкольного возраста. Одним из наиболее сложных периодов в жизни дошкольника, как в физиологическом, так и в психологическом плане, считается начальный этап обучения процессам письма и чтения – грамоте. Многие системы организма ребенка не подготовлены к новым нагрузкам. Успешное начало обучения грамоте будет возможным только в том случае, если у будущего первоклассника сформирован определенный уровень дошкольной готовности. Данный вид готовности включает в себя общую психологическую и специальную подготовку, а также достаточный уровень сформированности у обучающихся умственных, физических, нравственных качеств.

Для выделения критериев готовности к обучению грамоте следует в первую очередь определить особенности письменной речи. Также необходимо понять, что является главным в процессе овладения чтением и письмом.

Details: Written by: Рахманюк Ирина Акимовна; Category: Учим Чтению; Published: 15 December 2020; Hits: 1856

Игра-путешествие «Путешествие по чудо-саду»

Цели:

Обобщить знания детей по изученным произведениям К. Чуковского;
Развивать интонационную выразительность речи, внимание, память, воображение, мышление.
Воспитывать любовь к книгам, вызвать желание воспроизводить полюбившиеся отрывки; воспитывать веру в добро, дружбу и любовь, в торжество добра над злом, показать детям удивительный мир сказок, их мудрость и красоту.

Интеграция образовательных областей: «Речевое развитие», «Познавательное развитие», «Социально-коммуникативное развитие», «Художественно-эстетическое развитие».

Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная, восприятие художественной литературы, музыкально-художественная.

Материал: портрет К. Чуковского; сундучок, в котором лежат предметы из сказок, карточки-пазлы к отрывку из сказки «Тараканище», игрушечные телефоны, мягкие игрушки, картинки для раскрашивания, маски героев сказок, шаблоны цветов для рефлексивной техники «Настроение» -два набора цветов; аудиозаписи музыкальных отрывков.

Details: Written by: Иконникова Александра Анатольевна; Category: Учим Чтению; Published: 14 December 2020; Hits: 1650

Конспект итогового мероприятия по проекту «Путешествие по сказкам К.И. Чуковского»

Цель: формирование интереса детей к творчеству К.И. Чуковского

Задачи:

Образовательные: Обобщить представления детей о творчестве К.И. Чуковского

Развивающие: Расширять и активизировать словарь детей

Развивать внимание, воображение, мышление, память детей

Способствовать развитию творческих способностей детей посредством театрализации, пения; способствовать развитию коммуникативной функции

Воспитательные: Воспитывать у детей ценностное отношение к творчеству К.И. Чуковского

Оборудование: портрет К.И. Чуковского, иллюстрации к произведениям автора, проектор, ноутбук, фортепиано, музыкальный центр (музыкальные эффекты), атрибуты к театрализации сказки «Муха-Цокотуха».

Details: Written by: Левашова Светлана Евгеньевна; Category: Учим Чтению; Published: 08 December 2020; Hits: 1774

Развитие способностей к пониманию литературных произведений детьми старшего дошкольного возраста и обращение их к истокам народного творчества при изучении произведений А.С. Пушкина

Левашова Светлана Евгеньевна воспитатель ГБОУ Школа № 1286 (дошкольное отделение «Радуга») г. Москва, Россия

Цель: Формирование у детей интереса к произведениям художественной литературы, приобщение детей к народным традициям и фольклору.

Задачи:

углубление и расширение знаний детей о творчестве А.С. Пушкина (на примере «Сказки о рыбаке и рыбке»);
определение лексического значения устаревших слов;
определение характерных для фольклора особенностей;
развивать умение восприятия образного содержание сказки;
воспитывать умение понимать изобразительно-выразительные средства;
развитие умения изображать понравившихся героев сказки;
воспитание любви и формирование интереса к литературным произведениям.

Details: Written by: Захарова Мария Николаевна, Владимирова Юлия Ивановна; Category: Учим Чтению; Published: 13 December 2020; Hits: 2277

Проект в подготовительной к школе группе «Незабудка» «У Родари юбилей — он великий друг детей» (к 100-летию со Дня рождения писателя)

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение детский сад №60 «Пчёлка» Городского округа Щёлково Московской области (МАДОУ детский сад №60 «Пчёлка» ГОЩ МО) Адрес: 141102; РФ, Московская область, г. Щёлково, мкр. Финский, д.5; тел. 8-496-569-07-89;

Подготовили воспитатели: Захарова М.Н. Владимирова Ю.И. 2020

Пояснительная записка. Проблематика проекта.

В 2020-2021 учебном году коллектив детского сада №60 "Пчёлка" продолжит работу по Примерной основной образовательной программе дошкольного образования «Миры детства: конструирование возможностей» (научный руководитель: Асмолов А.Г. под редакцией Дороновой Т.Н.) и парциальным программам.

Details: Written by: Челнокова Оксана Станиславовна; Category: Учим Чтению; Published: 04 December 2020; Hits: 3591

Проект во второй младшей группе «Читаем вместе»

Автор: Постнова Елена Геннадьевна, Сифорова Ольга Андреевна.

Описание: Книга –источник знаний! Читающие дети, как правило, вырастают у читающих родителей. С целью возрождения семейного чтения был разработан данный проект, рассчитанный на детей 3-4 лет и их семьи.

Образовательная область: познавательное развитие, художественно – эстетическое развитие, речевое развитие, социально –коммуникативное развитие.

Тип проекта: практико-ориентированный.

Вид проекта: комплексный.

Актуальность темы: К сожалению, сегодня родители не уделяют должного внимания чтению своих детей. Снизился интерес к книге. Родители не знают, какие книги можно порекомендовать своему ребенку, а если рекомендуют, то тепроизведения, которые сами читали в детстве, но они не всегда интересуют современных детей. Без чтенияу детей почти не развивается привычка ксосредоточенному вниманию, умению интеллектуально трудиться. Возникшая вдетстве нелюбовь к чтению и трудности при восприятии текста, как правило, сопровождают потом человека всю жизнь.