Конспект театрализованного занятия по экологическому воспитанию в старшей группе «Не дадим в обиду лес!»
Цель: формирование основ экологической культуры и бережного отношения к природе у детей старшего дошкольного возраста.
Задачи:
- Образовательные: расширять представления детей о правилах поведения в лесу и последствиях негативного влияния человека на окружающую среду.
- Развивающие: развивать творческие способности через театрализованную деятельность, совершенствовать навыки диалогической речи.
- Воспитательные: воспитывать чувство сопереживания к обитателям леса, желание защищать природу и помогать ей.
- Социально-коммуникативные: формировать навыки коллективного взаимодействия и понимание того, в каких ситуациях ребенку необходима помощь взрослых.
Оборудование: декорации леса (деревья, цветы), муляжи мусора (пластиковые бутылки, бумага), кормушка, рогатки (игрушечные), костюмы зверей, охотника, волка и кабана, цветная бумага для плетения, сетка-шнур.
Ход занятия:
1. Вводная часть
Педагог создает игровую мотивацию. Появляются лесные жители, которые сообщают о беспорядке в лесу.
Белка: В наш лесок пришла беда! Все на выручку, сюда! Два нарушителя лесных натворили дел плохих.
Заяц: Оставили в реке стекло — мне лапу сильно обожгло. Всю поляну засорили, все цветы в лесу сгубили.
Медвежонок: А помогут нам, зверята, из детсадика ребята. Эй, ребята, вы не прочь нам в борьбе со злом помочь?
2. Основная часть (Театрализация)
Дети вместе со зверятами выходят на поляну, где разбросан мусор и поломаны ветки.
Девочка 1: Посмотрите, что кругом! Настоящий здесь разгром. Нужно это прекращать, лес наш будем выручать!
Появляется Охотник Иван (взрослый или подготовленный ребенок).
Охотник: Где нарушители, друзья? Нам без них никак нельзя. По следам мы их найдем, порядок в лесу наведем.
Появляются Волк и Кабан.
Волк: Мы гуляем, где хотим, всё в округе разорим!
Кабан: Мусор бросим прямо здесь, пусть боится нас весь лес!
Педагог предлагает детям перехитрить нарушителей. Дети выполняют игровое задание по плетению декоративной сетки из бумаги (коллективная работа), пока Охотник отвлекает Волка и Кабана. В финале Охотник накидывает на них сетку.
3. Практическая работа (Трудовая деятельность)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, сколько мусора осталось! Давайте поможем лесу снова стать чистым.
Дети и звери собирают мусор в контейнеры, поправляют сломанные цветы и скворечники.
Девочка 2: Насажаем мы деревьев и польем наши цветы, чтобы в мире стало больше красоты и доброты!
4. Заключительная часть (Рефлексия)
Воспитатель проводит беседу с детьми:
- Можно ли оставлять мусор в лесу?
- Почему важно обращаться к взрослым (Охотнику), когда встречаешь нарушителей?
- Как мы можем помочь Волку и Кабану стать добрыми? (Дети предлагают варианты перевоспитания: поручить им охранять лес или убирать территорию).
Все вместе: Милые ребята, помните о главном — природу защищайте и лес не обижайте!
