Занятия по Экологии

Details: Written by: Козырева Татьяна Владимировна; Category: Занятия по Экологии; Published: 16 September 2015; Hits: 12287

Формирование экологической культуры у детей дошкольного возраста.

Козырева Татьяна Владимировна-воспитатель МБДОУ №18 «Кораблик» г. Волжский Волгоградской области,

Дошкольный возраст — самоценный этап в формировании экологической культуры личности. В этом возрасте ребёнок начинает выделять себя из окружающей среды, развивается эмоционально — ценностное отношение к окружающему миру, формируются основы нравственно-экологических позиций личности, которые проявляются во взаимодействиях ребёнка с природой, в осознании неразрывности с ней. Благодаря этому возможно формирование у детей экологических представлений, норм и правил взаимодействия с природой, воспитание сопереживания к ней, активность в решении некоторых экологических проблем, выработка эмоционально- нравственного и действенного отношения к природе. Экологическая культура есть результат воспитания, который выражается в умении индивида достигать гармоничных отношений с окружающей его природой.

Формирование экологической культуры личности – сложный и длительный процесс. Необходимо научить детей экологически целесообразному образу жизни. Работа в этом направлении должна начинаться уже с младшего дошкольного возраста, когда в детях закладывается фундамент познавательной активности.

Это позволит прийти к итоговому выводу о том, что цель экологического воспитания дошкольников ориентирована на формирование у них начал экологической культуры через процесс «осознанноправильного отношения детей к природе во всем ее многообразии, к людям, охраняющим и созидающим на ее основе материальные и духовные богатства, к себе как части природы».

Details: Written by: Макарычева Юлия Николаевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 16 September 2015; Hits: 15073

Конспект мероприятия НОД «Я природе помогу, мусор весь я уберу»

в средней группе (4-5 лет).

Цель: Формирование у детей экологически грамотного и безопасного поведения в природе.

Задачи:

Закрепить знания детей об основных правилах поведения в лесу, правилах безопасности при осуществлении трудовой деятельности в природе.
Пробудить у детей познавательный интерес через знакомство с возможностью использования знакомого детям предмета — магнитав предложенной ситуации (показать возможность использования магнита, как безопасного средства трудовой деятельности-возможность собрать мелкие металлические предметы).
Развивать наглядно-образное мышление, воображение.
Создать условия для успешного продуктивного взаимодействия ребёнка со взрослым и сверстниками.
Развивать умение высказывать свою точку зрения, слушать ответы сверстников, самостоятельно принимать окончательное решение (предмет действительно необходим, либо не является в данной ситуации необходимым).
Вызвать у детей эмоциональный отклик на совместный положительный результат, полученный в ходе коллективной деятельности.

Details: Written by: Лукина Дарья Викторовна; Category: Занятия по Экологии; Published: 11 September 2015; Hits: 4961

Экологический проект группы №7 на тему: «Вода»

Актуальность.

Проект разработан в силу особой актуальности проблемы воспитания, экологической культуры, дошкольников.

Экологическое состояние нашей планеты и тенденция к его ухудшению требуют отныне живущих людей понимания сложившейся ситуации и сознательного к ней отношения.

Прогрессирующее ухудшение здоровья взрослых и детей способствуют различные загрязнения почвы, воды и воздуха, в результате чего люди питаются недоброкачественными продуктами, пьют плохую воду, дышат воздухом с большой примесью выхлопных газов.

Details: Written by: Каменева Наталья Евгеньевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 08 September 2015; Hits: 6242

КРАТКОСРОЧНЫЙ ПРОЕКТ В СТАРШЕЙ ГРУППЕ НА ТЕМУ: «ОГОРОД НА ОКНЕ»

Проект: краткосрочный.

Вид проекта: познавательный, творческий.

Продолжительность: 1 месяц.

Участники проекта: дети старшей группы, родители, воспитатели, музыкальный работник.

Возраст детей: 5 – 6 лет.

Цель: формирование у детей интереса к опытнической и исследовательской деятельности по выращиванию культурных растений в комнатных условиях, воспитание у детей любви к природе, создание в группе огорода на подоконнике.

Details: Written by: Эргарт Людмила Федоровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 06 September 2015; Hits: 4366

Проект: "Наш любимый огород"

Для среднего дошкольного возраста Автор проекта: Воспитатель средней группы "Лягушата" Эргарт Людмила Федоровна Родители

Интеграция образовательных областей:

Познавательное развитие
Речевое развитие
Социально-коммуникативное развитие
Физическое развитие
Художественно-эстетическое развитие

Цель проекта:

Вовлечение детей в практическую деятельность по выращиванию цветов и овощей.

Задачи проекта:

воспитание трудолюбия
учить правильно сажать растения
учить правильному уходу за растениями
дать наглядное представление детям о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений
формирования любви к природе.

Read more: Проект: "Наш любимый огород"

Details: Written by: Лоскутова Дарья Витальевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 05 September 2015; Hits: 4788

Картотека дидактических игр по экологическому развитию

Беги в дом, какой назову

Цель: Найти дерево по описанию.

Игровое правило: Около одного и того же дерева долго стоять нельзя.

Описание: Игру проводят по типу «ловишки». Кого-либо из детей назначают ловишкой, все остальные убегают от него и спасаются около названного воспитателем дерева, например, около берёзы. Детям можно перебегать от одной берёзы к другой. Тот, кого поймает ловишка, становится водящим.

При повторении игры название дерева каждый раз меняют.

Опиши, я отгадаю

Цель: Учить детей классифицировать овощи и фрукты по их признакам.

Details: Written by: Моргунова Надежда Александровна; Category: Занятия по Экологии; Published: 02 September 2015; Hits: 5094

"Уголок природы как средство развития речи"

Коррекционно-образовательные цели. Формирование представлений о комнатных растениях, их назначении, правилах ухода за ними. Уточнение, активизация и актуализация словаря по теме «Комнатные растения». (растение, стебель, лист, цветок, корень, ухаживать, поливать, протирать). Обеспечение целостного восприятия картины. Обучение повторению рассказа вслед за воспитателем. Совершенствование грамматического строя речи (согласование существительных с числительными два и пять). Совершенствование синтаксической стороны речи, составление сложноподчинённых предложений со словами для того чтобы.

Details: Written by: Тесленко Елена Николаевна; Category: Занятия по Экологии; Published: 02 September 2015; Hits: 5599

Конспект совместной образовательной деятельности по развитию экологических представлений по теме: «Экосистема леса».

ЦЕЛЬ: формирование у детей понятие о том, что лес- это сообщество растений и животных, которые живут вместе и нужны друг другу.

Задачи:

Обучать детей умению выделять взаимосвязь растений и животных со средой обитания – лесом.
Закреплять знание животных и растений леса.
Развивать мыслительную активность.
Воспитывать бережное, ответственное отношение к природе.